简介：差异协同论指出，任何一个系统内部的结合能力都来自系统内部各个元素之间差异性相互作甩下的协同。我们要构建的社会主义和谐社会，从其本质内涵来看就是一个具有系统质的差异协同体。和谐社会就是社会诸要素协同发展基础上的和谐，即是协同中的和谐；和谐社会就是社会诸要素保持差异与和谐之间的平衡基础上的和谐，即是差异中的和谐。因此，社会主义和谐社会，是一个全面系统的和谐，是差异、协同的辨证统一。

简介：法哲学是关于秩序原理的学说。如果说,以英语表达的＂自由秩序原理＂,代表了一种向世界解释欧美主流秩序的法哲学,那么,以汉语表达的＂和谐秩序原理＂,就是一种向世界解释中国本土秩序的法哲学。和谐秩序原理以法哲学的方式,满足了中国和平崛起对于法学理论的需要。以和谐为终极价值、以道义为依据的＂和谐秩序原理＂,较之于以自由为终极价值、以功利为依据的＂自由秩序原理＂,能够更好地建构天下秩序,实现人类大同,满足这个已经全球化了的世界的需要。

简介：当前,以连云港为龙头的江苏沿海开发已上升为国家战略,大力加强和谐社区建设,推动连云港城乡经济社会的健康发展,协调社区不同利益群体关系,提高城乡社区居民的生活水平和生活质量,对于实现科学发展,建设和谐港城具有重要意义。

简介：按照轴承设计软件输出的图纸参数的存储规则，提取参数信息，并存放到中间表中，通过建立的各类轴承设计软件与CAPP的参数对照表，把轴承设计软件输出的数据信息导人到CAPP系统中。

简介：高校智库建设的内外部协同旨在对政府与智库、学科与智库之间的逻辑关系、话语体系与协同机制进行探究。高校智库与学科的逻辑关系和知识生产方式差异显著,内部协同存在资源分配不均、壁垒森严等问题。高校智库与政府的话语体系＂关联障碍＂,智库承载和传递信息的能力弱,难以有效影响政府决策。因此,内部协同应打造专兼职结合的研究团队,形成开放式的组织结构;制定智库类成果学术评价办法,激发智库研究积极性;以顶层设计方式推进统筹规划,创新＂智库-学科＂互动模式。外部协同应利用大数据整合信息,凸显决策导向的问题意识,建立相互通约的修辞框架。

简介：摘要：为提高学生理解和掌握混凝土中抽象的基本原理，提升教学效果。通过案例分析，阐述了极限思维在混凝土教学中的实践及其效果。运用极限思维教学，可以加深学生对所学混凝土基本原理的理解和掌握，并在实践中运用，提高学生分析和解决问题的能力，提升教学效果。

简介：摘要：为解决混凝土教学中的难点和重点，将案例分析协同逆向思维方法应用于水泥水化原理，调控混凝土砂率，控制混凝土裂缝，以及提升减水剂与水泥适应性等方面的教学，加深了学生的理解分析和掌握混凝土原理和技术的能力，培养了学生的创新思维，提高了学生的创新能力，提升了教学效果。

简介：本文从部分球类项目发生与发展的共同特征出发,论述了现代球类项目发展延续的内部外部条件。提出项目的内在科学与和谐是现代球类运动发展完善的基本动力,群众基础、竞赛活动、体育组织的存在是球类项目普及与提高的外部环境。文章还具体分析了某些项目内在的科学与和谐原理,并对发展过程中竞赛规则的修改对维持科学与和谐的作用做了具体分析。

简介：中国古建筑,特别是古庙宇、园林、民居等建筑的设计思想以及建造技术,都能尽量做到选址布局合理,人与自然和谐相融,同时考虑了按省工省料的思想进行运作,符合节能省时的最小作用量原理。古建筑在明清时期的设计思想与建造技术要比唐宋时期臻于完善,＂设计法规＂有了很大的进步。分析不同时期的建筑物的建造特点,唐宋时代至明清时代的400多年间,具有中国特色的斗拱使建筑结构与建造发生了很大改进。

简介：摘要：治安保卫工作是维护社会安宁和公共秩序的重要任务，也是实现社会和谐稳定的基础。随着社会的不断发展和变迁，治安形势愈发复杂严峻，如何有效推进治安保卫工作与社会和谐的协同发展成为亟待解决的问题。本文旨在探讨治安保卫工作与社会和谐之间的关系，并提出相应的策略和措施，以促进治安保卫工作的持续发展和社会的稳定进步。

简介：【摘要】： 在当今社会，多代人在同一个工作环境中协同工作的现象愈发普遍，尤其是在生产型企业的班组结构中，老、中、青三代人的合作关系对企业的生产效率和和谐性起着重要的影响。本文以“浅析班组管理：老、中、青三代人的协同和谐”为主题，着重探究了在班组管理中如何有效利用各代人的优势，以及如何在差异化的需求中寻求平衡，实现班组的和谐。论文的研究点主要集中在对三代人不同特性的研究，以及基于这些特性制定的班组管理策略。论文在于将三代人的优势相互结合，制定全新的班组管理策略，以推动班组和企业的长期发展。

简介：加法原理和乘法原理是计数中最常用也是最基本的两个原理，所谓计数，就是数数，把一些对象的具体数目数出来，当然，情况简单时可以一个一个地数，如果数目较大时，一个一个地数是不可行的，利用加法原理和乘法原理，可以帮助我们计数。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，农村小学协同育人已成为构建和谐教育生态的重要途径。本文基于“三位一体”（家庭、学校、社区）协同育人的理念，深入分析了农村小学协同育人的现状与挑战，探讨了构建和谐教育生态的必要性与可行性，并提出了相应的实施策略与建议。

简介：摘要：幼儿园保教工作的有效融合是实现幼儿全面发展的关键。本论文旨在探索实现幼儿园保教工作有效融合的策略，并分析其在提升教育质量和促进幼儿发展中的重要性。本文提出了三个方面的融合策略：教育和保育的有机结合、家园共育的合作模式以及环境创设的个性化。希望对幼儿园保教工作的现状和未来发展具有借鉴作用。

简介：有人说：“13个人中至少有两个人出生在相同月份”；又说：“某校一个年级的400名学生中，一定存在两名学生，他们在同一天过生日”，你认为他的说法对吗？你能说明为什么对或为什么不对吗？

简介：<正>进入本世纪,西方科学越来越摆脱机械论的泥淖,大步地向以往的分析科学不能涉足的临界行为、突变行为、远离平衡态的系统行为以及从混沌到有序的自组织行为等复杂领域迈进,相继产生了以突变论,耗散结构、协同学为代表的旨在探索复杂组织系统的新兴科学。随之而来的是受到极大震动的自然哲学界直觉地将关注的重心轮回到与机械论对立的古代中国有机论自然哲学。这种现实的逼迫虽然无形中抬高了古代中国自然哲学的价值,但却少有切中要害的方法论省视,中国古代自然哲学的要籍(譬如《周易》、《内经》、《淮南子》、《抱朴子》等)之间仍处于分立状态,并多少蒙着神秘的面纱。

简介：和谐文化是和谐精神与和谐社会的基础;和谐精神是和谐文化与和谐社会的集中体现;和谐社会是和谐精神与和谐文化的载体。因此,和谐文化、和谐精神、和谐社会具有存在意义上的互动性和发展意义上的统一性。构建社会主义和谐社会,需要遵照三者之间的关系,从中国社会所处的具体时空规定性出发。为此,要充分利用全球化契机,增强构建社会主义和谐社会的动力;大力挖掘传统文化,增强构建社会主义和谐社会的底蕴;加强和谐文化和和谐精神建设,增强构建社会主义和谐社会的基础。

简介：科学笔记动植物的细胞表面有一层细胞膜，控制着细胞内外的水分和细胞液的浓度。撤了盐的黄瓜，盐在黄瓜表面溶解，使得黄瓜细胞膜外部的盐浓度超过了内部，这时水分就会从细胞膜的内部往外渗透，

简介：

简介：今天是星期天，欢欢可高兴了，为什么呢？因为欢欢又可以到表哥家借图书了。刚吃过午饭，欢欢就急匆匆地来到表哥家。一进家门，他就迫不及待地往书房跑。