简介:摘要本文对小学英语课堂即时评价的有效策略进行具体的研究,从不同的视角、不同的主体进行评价,尽可能地发挥及时评价的作用。
简介:摘要本文对小学英语课堂即时评价的有效策略进行具体的研究,从不同的视角、不同的主体进行评价,尽可能地发挥及时评价的作用。
简介:摘要由于小学生正处于心身发育阶段,课堂教学即时评价会对小学生产生直接的重要心理影响。在小学语文课堂教学中,构建科学合理的多元化激励性即时评价体系,并将情感因素融于其中,关注小学生个体的发展状态,科学把握好评价尺度,有理有据、有针对性的公正公平的理性评价学生,对提高学生的语文学习兴趣、激发学生的学习驱动力、提高小学语文课堂教学效率、提升学生的语文素养、促进学生的健康发展、有着十分重要的现实意义。
简介:摘要在课堂教学中教师根据教学情况提出问题、学生回答问题是课堂联系教与学的一种重要手段,而对学生反馈的即时点评在日常教学中很多是无效的甚至是负效的,没有发挥出有效点评的作用,不利教学质量的提高。本文就如何开展高中物理课堂教学中即时评价有效模式进行阐述。
简介:【摘要】当代小学数学课堂教学即时评价的重要性在理论和实践方面已经获得越来越多人的认可,但不可忽视的是,在实践中,数学教师的课堂即时评价还存在着诸多问题:用语单调、角度单一、内容缺乏针对性、忽视学生等。
简介:摘要道德与法治课堂教学存在诸多问题,主要体现在评价方面,因此而使得课堂教学无法达到期望的效果,无法实现预期的课堂教学目标。所以本文尝试结合课堂评价的现状,基于语言、方式、目标、内容以及适度等“五宜五忌”的角度对即时评价,以完善道德与法治课堂教学中的即时评价达到最优化。