简介：伟大的历史事件,深刻地影响着人们的生活,有的则影响并决定了他们的名字。作家西戎原名席诚正.抗日战争爆发后.他的故乡山西省蒲县西坡村有三四个青年离家寻找出路,却都混进了旧军队里去了,唯有席诚正一人投身革命队伍。席诚正的“席”,与西坡村的“西”

简介：摘要图形在我们生活中无处不在，当代社会中，图形元素一直对环境面貌起着至关重要的作用，影响着我们的视觉感受。环境图形设计是一门新兴学科，涵盖了多个领域，是一门多领域的交叉学科。环境图形虽然在现代社会中运用广泛，但其形成与发展可以追溯到远古时代。本文将在研究环境图形概念的基础之上，对环境图形的历史演变过程进行探究，发现其深厚的历史底蕴，对环境图形设计有更多的了解。

简介：自从明代王越写了一首“雁门关外野人家”的诗，山西大同在人们心目中便成了一个荒凉贫瘠的可怕之地，只要闭目一想“六月雨过山头雪，狂风遍地起黄沙”，一幅飞沙走石，苍苍茫茫的景象便会立刻从脑际掠过，想象丰富的人甚至会想见，生活在这里的人们都是满面尘灰，外地人谈到这个地区，颇有谈虎色变之慨。

简介：摘要：自党的十八大以来，我们一直坚持习近平生态文明思想的指导，深刻践行“绿水青山就是金山银山”的理念。矿山修复成为生态文明建设的研究热点，尤其是对历史遗留矿山的治理。这些矿山治理面临着数量庞大、治理需求迫切、土地复垦率较低、施工困难等一系列问题。针对面临的难题，本文提出并总结了历史遗留矿山的生态修复方式和防治措施，旨在为新背景下的历史遗留矿山治理提供创新的思路。

简介：网络环境下的历史教学【摘

简介：本文以八年级上册《昌盛的秦汉文化——领先世界的科学技术》一课的教学为例，谈谈多媒体网络教学在初中历史教学中的运用。

简介：本文认为，根据环境法在不同历史阶段的发展大致可分为萌芽期。形成期、发展期和完善期四个时期。工业革命前为环境法的萌芽期，环境法规只是零星地附在有关的立法当中；工业革命后到本世纪50年代为环境法的形成期，环境立法比较分散，处于初创阶段；本世纪60年代到80年代为环境法的发展期，环境立法发展迅猛，已成为自拥法理基础和调整对象的独立的法律部门；本世纪80年代后为环境法的完善期，环境立法通过不断的自我调整，从而日趋完善和成熟。

简介：1．简介。ThamesBarrier公园于2000年12月在伦敦泰晤士河港口地带建成。这里曾经是与船坞码头息息相关的重工业区，但不断建成的摩登建筑渗透并改变着原有的环境机理。公园与泰晤士河的闸口区以及伦敦北Woolwich路相邻，是近一百多年来这一地区第一座滨河城市公园。

简介：历史教师在开展教学的过程中,应凸显教学深度,还应不断激发学生兴趣,实现教师演讲及课堂训练的有机结合。与此同时,教师需加强对学生的启发诱导,并积极创设合适的教学情境,同时引导学生开展历史问题的相关讨论,注重多媒体技术应用。文章针对新课改环境条件下如何加强学生历史思维等方面的建设和培养展开探讨。

简介：摘要：本研究旨在探讨历史地理环境对学生历史认知的影响。通过分析人教版教材，研究历史地理环境与学生历史学习的关系。研究发现，历史地理环境在学生历史认知中起着重要作用，它不仅影响了学生对历史事件和地理位置的理解，还塑造了他们对历史文化的认知。因此，教育者应该充分利用历史地理环境，设计更具启发性的历史教育活动，以促进学生对历史的深刻理解和认知。

简介：面对严峻的生态环境问题，我国历史学家从两个方面进行严肃的历史思考。一方面，深入开展我国历史上自然环境变迁和灾害问题的研究；另一方面，从世界文明的角度去研究、了解20世纪西方经济发达国家在环境问题上的人文成果，加深对环境伦理和自然哲学的认识。现在，摆在我们面前的重要研究任务之一，就是探讨马克思、恩格斯著作中的环境思想。马克思主义认为，环境问题不能脱离一定的社会生产关系来解决。人与人的关系和人与自然的关系是互为中介的，人的全面发展必须合乎生态规律，良好的自然环境是人全面发展的源头活水，也是全人类解放的基本标准之一。在加强环境伦理的研究中，我们在借鉴西方理论的基础上，还应注意与中国的民族文化和现实相结合，特别是科学与技术的结合，以及人文社会科学与自然科学的融合。

简介：课堂教学是一项培养人的主要社会活动，作为中学历史课堂教学延伸和补充的历史活动课也就成为中学历史教学的重要组成部分。实施素质教育的核心问题是培养学生的实践能力和创新精神，实践是创新的源泉。又是创新的场所，同时也是检验创新的标准。活动课以其实践性弥补了课堂教学中教师仅凭语言、教具等虚拟情境的欠缺，发挥了课堂教学不可替代的教育教学作用，有助于更好地实现中学历史学科的社会功能。

简介：考察生态危机的起源,将对评估目前的环境形势和处理这种严峻形势的方式产生重大影响.通常认为,生态危机起源于包括诸如资本主义、市场经济、科学技术的发展等因素在内的现代工业,以及基督教关于创造的教义引发的西方人与自然关系的观念,因此不能期望单纯从技术方面找到生态危机的解决方法.环境历史将生态视野纳入其对世界历史论述的方法论原则之中.它致力于描述从史前到现在,从最初的农业社会甚至古代文明之前所造成的灾难性环境影响到工业时代和后工业时代各种形式的生态灾难的'人类与自然之间互动的历史'.环境世界历史,从时间到空间的维度给了我们一个关于生存的人类生态概要.它使我们能够理解过去地球上人类为了生存而产生的人与自然之间生态互动的根本意义,以及生态形势对每一个历史阶段政治和经济产生的种种影响.生态危机的起源并不能只从现代工业时代之后去考察,单纯用基督教关于创造的教义也无法充分解释我们关于人与自然的意识形态概念.本文认为,环境历史是一门新兴的科学,可以从中找寻解决生态危机的答案.

简介：华东、华南、西北、西南、东北5大环境保护督查中心和上海、广东、四川、北方、东北、西北6个核与辐射安全监督站的组建，充分说明了国家领导人对环境监管能力的重视，显示了国家环保总局加强环境执法监督，构建完备监察体系的决心，体现了环境执法能力建设的重要性和紧迫性。

简介：在以往对复式簿记起源问题的研究中，尚存在一定误区，并因此而引发长期争论．以致至今众说纷纭，莫衷一是。鉴于该项研究是世界会计史研究中的重大课题，故本文刻意对其作进一步研究。文章揭示了研究误区的成因，并相应阐明更正意见；指出以往研究中存在的片面性，并通过考证。具有针对性做出补充。文章还对复式簿记起源时期的环境重新进行了审视与系统研究，既从经济方面。也从政治方面；既针对起源环境问题作出全面考察．也阐明环境对未来复式簿记在全球发展的影响规律。尤其是在新证中，以史实证明了文艺复兴中的簿记复兴是深刻影响复式簿记发轫的重要环境要素，从而在一个十分重要的方面弥补了以往研究之不足。

简介：摘要在教育理念转型时期，古典的应试教育和单一教学目标今天还大量流行，那是因为他具有短期效应，那是一种急功近利的教育，容易把学生培养成狭隘、自私、追名逐利的心态，而真正的素质教育和三维教学目标是一个长期效应，有利于学生良好心态的形成，真正的成人成才，才是我们教育必须坚持、不懈追求、孜孜奋斗的方向。而活跃课堂气氛在高中历史的素质教育和三维教学目标中亦为重要。所以改变古板式的填鸭式的教学方法而注重活跃课堂气氛更能提高教学质量更能收到事半功倍的效果。

简介：

简介：伴随着社会经济的快速发展，新建筑和城市历史环境完美结合已经成为城市建筑发展的趋势，而该问题也成为国内外建筑行业研究的重点。促进新旧建筑物的有效融合必然成为未来很长一段时间中各方争论的主要话题。基于上述分析，针对我国的历史环境以及新建筑融合的相关问题，找出历史环境中新建筑设计在具体建造方式以及空间表现形态上的主要表现手法。

简介：

简介：摘要人类社会在进步，同时人类也在不断的认知自然、改造世界。从人类居住活动展开的初始，建筑物就存在着功能需求和精神感知。由于建筑的地域文化差异，建筑会形成其特有的“个性”。由于社会历史、政治经济、科技文化、地质地貌、气候等因素，各地区、各民族的建筑物也是在人类活动与自然相互作用下应运而生的。所以我们在论述建筑的属性时，又不能离开人类自身的诸多活动。本文从建筑及其外部空间入手，分析了不同建筑的历史文化遗存。并通过对中国传统的徽派建筑及柏林犹太纪念馆的设计分析，进一步探讨设计师对建筑的历史文化背景的把握及传承。