简介：《“三个代表”重要思想学习纲要》:“中国共产党是一贯重视理论指导和勇于进行理论创新的党,在把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程中,不断作出新的理论贡献,不断产生新的理论成果。”深入探讨“马克思主义具有与时俱进的理论品质”这一科学论断,对新时期宏观把握“三个代表”的理论内涵,认真学习“三个代表”重要思想具有十分重大的指导意义。

简介：“绿色发展”的理念是对马克思、恩格斯在经典著作中相关生态思想的阐释与应用。马克思、恩格斯在对未来社会的阐释中也富含深刻的生态意蕴，他们提到需要联合的生产者合理地调节、按最无愧于和最适合他们的人类本性的条件下进行物质变换。这一原则在我国生态文明建设中体现为“生态保护红线”的制度。

简介：人道主义作为人的闻类性层次而言是合理的，是被马克思主义者所推崇的。合理的人道主义没有阶级差别，当回到现实社会，作为历史观的人道主义就失去了合理性，被马克思主义者所拒斥，不存在“马克思主义的人道主义”。

简介：前不久,英国广播公司(BBC)进行了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调查,结果显示,共产主义理论奠基人卡尔·马克思的27.93%的得票率荣登榜首.居于第二位的苏格兰哲学家大卫·休谟得票率为12.6%,远远落在其后。柏拉国、康德、苏格拉底、亚里士多德更是望尘莫及,黑格尔甚至没进前20名。英国剑桥虫学文理学院的教授们也曾于上世纪末在校内进行征询、推选,找出谁是人类纪元第二个千车的“千年第一学人”。投票结果是马克思位居第一,而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后,英国广播公司又以同一命题,在全球互联网上公开征询投票一个月。一个月下来,汇集全球投栗的结果,仍然是马克思第一、爱因斯坦第二。今天,马克思的哲学观点已冲破意识形态大樊笼,成为世人手中解析所有复杂的经济、政沼现象的宝贵工具。它为人们认识世界提供了一个独特的视角,也让西方社会重新掀起研究马克思、认识马克思的热潮。

简介：建设社会主义核心价值体系，是党的十七大报告强调的一个重要思想，是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。在当前各种思想文化相互交织的复杂背景下，这一问题的提出具有极强的现实针对性和重大的实践意义。

简介：邓小平对外开放理论是邓小平理论极其重要的组成部分。从理论发展的视角看,邓小平对外开放理论是在总结我国社会主义革命和建设的历史经验,并借鉴其他国家社会主义建设兴衰成败的历史教训的基础上,对马克思主义开放理论的坚持和继承,更是对马克思主义开放理论的新发展。一、社会主义开放观的渊源对社会主义开放理论的科学探索,起始

简介：马克思主义哲学的诸多成分源于对自然科学的理性诠释。马克思主义哲学中的深刻内涵为自然科学的发展在方向、手段和范畴上起到了引导作用。马克思主义哲学与自然科学在研究和发展过程中相互促进，实现了统合和一致。

简介：我们党在新的历史时期提出了“推动当代中国马克思主义大众化”的号召，准确理解马克思主义大众化的涵义，全面分析马克思主义大众化的必要性，才能找到实现这一伟大历史使命的正确路径。

简介：马克思主义国家理论作为人类社会发展的一般规律也必须面对和迎接时代提出的新课题和挑战，并在探索和解决当代困惑的过程中得以继续丰富和发展。国家理论当代困惑的出现并不能够说明马克思主义国家理论的失效，而只是国家理论在当前全球化阶段的直接反映。正视这些困惑找到原因并正确解读，更有助于提高马克思主义国家理论的时代真理性以及现实的指导意义。

简介：在马克思主义哲学的诸多问题中,人文关怀是其重要线索之一。他所谈论的人文关怀是对人的生存状况的关注,对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放与自由的追求等。然而,我们发现,在马克思主义哲学的传播过程中,这样一个重要的线索在某种程度上被遮蔽起来了,也因此使马克思的理论形象遭受了很多误解。

简介：

简介：江泽民同志多次指出,总结我们党的全部历史经验特别是改革开放以来20多年的基本经验,“归结起来,就是‘三个代表’”。进一步加强“三个代表”重要思想的学习和研究,对中国社会主义在新世纪的伟大复兴无疑具有极为重要的意义。

简介：<正>民族和民族问题是当今世界的一个十分重要的问题。它对于一个国家的安全、稳定有着重要的意义,尤其在多民族国家中,显得更加重要。西藏地处祖国的西南边疆,长期以来,达赖分裂集团的干扰破坏,成为影响我区发展与稳定的主要障碍,因此在西藏各级干部中树立起马克思主义的民族观就有了重大的现实意义。

简介：本文介绍了网络传媒推动马克思主义大众化的概念，阐述了网络传媒应用于推动马克思主义大众化的必要性，提出运用网络传媒推进马克思主义大众化的建议：完善网络媒体传播体系；培养马克思主义理论网络传播队伍；借助网络传媒特点推进马克思主义大众化。

简介：大学生产生马克思主义信仰淡漠化和感性化的危机,高校应高度重视这一问题,强化马克思主义理论学习力度,加强学校课堂教育和党的建设,加大网络管理力度,巩固马克思主义信仰,解决大学生的思想困惑,促进他们的健康发展。

简介：马克思主义中国化，是当代中国马克思主义的核心理念之一，也是当前学术研究的前沿问题之一。马克思主义为什么必须实现中国化？何以实现马克思主义的中国化？实现马克思主义中国化的具体路径是什么？这是本文所要思考探讨的主要问题。在中国要走中国特色的社会主义道路，必须以马克思主义为理论旗帜，这是马克思主义中国化的根本之道，也是马克思主义中国化的必然之路。

简介：在各种因素影响特别是信仰多元化形势下,当前大学生马克思主义教育现状堪忧。解决这一问题,应采取有力措施正确引导、坚持与时俱进的特性、正确认识发达国家思想意识教育、在实践中巩固马克思主义教育、充分利用网络技术。

简介：一、当代马克思主义面临各种社会思潮的挑战马克思主义从诞生以来就是在与各种各样社会思潮战斗中发展成熟起来的，从某种意义上讲社会思潮的涌动成为驱动马克思主义理论发展的动力源。高度重视马克思主义在意识形态工作中的引领作用是中国共产党一贯的传统，牢牢把握这一传统是党做好各项工作的基础和关键。其重大意义正如习近平同志在全国宣传思想王作会议上强调指出的，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。

简介：马克思主义中国化是中国共产党人的一项神圣而崇高的历史使命。在运用马克思主义不断解决中国时代课题的过程中,一个新的时代课题出现在我们面前,那就是＂建设什么样的民主,怎样建设民主＂。新时期马克思主义中国化的历史使命就是要回答这一新课题,这将成为马克思主义中国化的又一里程碑。

简介：马克思主义哲学中国化是一个长期发展的历史进程,其标志性成果已有毛泽东哲学思想、邓小平哲学理论和＂三个代表＂重要思想.科学发展观是马克思主义哲学中国化的新成就,是与时俱进的马克思主义哲学发展观,它丰富和发展了马克思主义发展哲学的内涵,强调了马克思主义发展哲学目的.