简介:摘要在小学低段英语教学中,字母发音教学是重点内容之一,从小培养学生正确的英语发音和语法学习,促进其能够发挥英语的魅力,提高对英语学习的热情,为将来的学习和深造打下坚实的基础。基于此背景,对小学英语字母发音教学的优化策略进行了探究。
简介:摘要对一名构音出现k遗漏现象的听障儿童,运用咀嚼器辅助法、手指下压法、软腭刺激法等口部运动治疗技术,将口部运动功能训练融入生活活动中,在一周时间内成功诱导出声母k。
简介:摘要语音是语言存在的物质基础,也是语言教学的基础。学好语音不仅是言语交际活动的需要,也是学好英语的基础。教学实践发现语音好的学生,听说读的能力都很强;语音差的学生,听说读往往障碍重重。所以说语音是英语教学入门阶段的重点。因此,提高小学生发音的准确性和正确性是很有必要的。
简介:摘要网络监控技术的提升已变得越来越重要,主要体现在监控服务器的性能评估与监控设备的布置等方面。比较常见的两种监控策略分别是静态监控与动态监控,而关键的问题是要将支持监控的硬件、软件以及维护成本尽可能最小化。本文对有关静态监控设备位置优化的问题进行了深入分析,并用整数规划的方法对其进行数学建模并实现得出近似最优解。
简介:摘要: 变桨电机作为风机中风能转换电能的关键部件,在风机中起着不可或缺作用,变桨电机电磁刹车作为整个变桨系统中唯一制动元器件,随着机组运行时间不断加长,风力发电机组元器件受机组运行时间、温度、疲劳等各种因素导致机组频繁报出各种故障,本文结合新疆中广核托克逊克尔碱风电场 A23风机报出 2#变桨位置偏差大故障实例,对造成电磁刹车不动作的各种可能进行分析和总结。
简介:【摘要】 目的:探讨声带息肉、 结节摘除术后开展健康教育对发音训练的作用。方法:选择收治声带息肉、 结节摘除患者62例,所有患者均于2018年3月 ~2019年3月在我院接受治疗,随机将患者 分为实验组( n=31) 和常规组( n=31) 。常规组患者 接受常规术后发音训练,实验组患者 在术后发音训练中开展健康教育,观察两 组患者嗓音恢复率、发音训练依从性 。结果:实验组患者嗓音恢复率 96.8%,显著高于常规组的 74.2%( P<0.05)。实验组患者发音训练依从性评分( 95.3±3.2)分,显著高于常规组的( 80.4±2.2)分( P<0.05)。 结论:在声带息肉、 结节摘除术后发音训练中开展健康教育,可使患者对发音训练形成全面认识,提升训练依从性和效果,值得进行广泛推广。
简介:摘要目的探讨声带息肉、结节摘除术后开展健康教育对发音训练的作用。方法选择收治声带息肉、结节摘除患者62例,所有患者均于2018年3月~2019年3月在我院接受治疗,随机将患者分为实验组(n=31)和常规组(n=31)。常规组患者接受常规术后发音训练,实验组患者在术后发音训练中开展健康教育,观察两组患者嗓音恢复率、发音训练依从性。结果实验组患者嗓音恢复率96.8%,显著高于常规组的74.2%(P<0.05)。实验组患者发音训练依从性评分(95.3±3.2)分,显著高于常规组的(80.4±2.2)分(P<0.05)。结论在声带息肉、结节摘除术后发音训练中开展健康教育,可使患者对发音训练形成全面认识,提升训练依从性和效果,值得进行广泛推广。