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  • 简介:21世纪,你想要阅读三千六百年前的“书籍”——刻有甲骨文的龟甲、兽骨吗?请到博物馆。未来,你想阅读风光了两千多年的纸质书刊吗?也请到博物馆。

  • 标签: 书刊 纸质 网络 博物馆 甲骨文 阅读
  • 简介:“学生中心”在其基本含义方面已有主旨相通的两个论述交集区,但还不是一个严格意义上的概念;在对其评价方面,不仅好处说得太满,而且沉疴仍讳疾忌医。因此,“学生中心”取代“教师中心”的先决条件尚未具备。再加上此“取代”所需的转换机制匮乏,以及“教师中心”同样有其利弊,如今实在很难把班级教学框定在某种教学理念上。现应作出的选择,看来不是将“学生中心”与“教师中心”推倒重来,而是使之扬长补短。推倒重来和取而代之一样,似都不可取。

  • 标签: 学生中心 教师中心 论述交集区 教师的新角色
  • 简介:4G时代手机上网与有线宽带上网的比较4G商用后,手机上网的优点包括随时随地上网、网速快,不受线路约束、私密性强、后期维护成本小等。缺点包括手机屏幕小,不能同时打开多个窗口;信号存在盲区,无法有效覆盖,手机上网效果差;用户须承担更换4G终端的成本;市区核心地段基站资源稀缺,建设难度大等。

  • 标签: 手机上网 有线宽带 维护成本 宽带上网 手机屏幕 有效覆盖
  • 简介:朋友告诫20岁的女人说:如果你觉得男人不可取代,那你就大错特错了,那是因为你太依赖感情。你没见过的好男人太多了,所以才会觉得那个男人不可取代。我听了这番高论之后说:此言差矣。《白马啸西风》的结尾写道:江南有杨柳、桃花,有燕子、金鱼……汉人中有的是英俊勇武的少年、倜傥潇洒的少年……但这个美丽的姑娘就像古高昌国人那样固执:“那都是很好很好的,可是我偏不喜欢。”

  • 标签: 《白马啸西风》 好男人 少年 朋友 感情 固执
  • 简介:摘要随着教学现代化水平的不断提高,多媒体进入英语课堂已呈常态化,许多英语教师告别了一本课本和一支粉笔的单一化教学时代。通过课件的使用让英语教学有一个真切的外语语言环境,能给英语课堂教学带来“几何级”的飞跃。但是如果课堂教学都用课件来程序化操作,课件即使模拟得再生动逼真,它也是假的,会使学生不尊重客观事实,也会导致学生的实践能力和口语表达能力得不到锻炼,很容易造成学生情感的冷漠和思维的惰性,阻碍学生思维的发展和创新。有鉴于此,英语教师在使用课件时要谨防“五大取代”现象。

  • 标签: 课件 取代 情感 创新
  • 简介:摘要秦国的强大除了几百年的励精图治还和后期采用了商鞅的法家方法治国密不可分,使秦国可以高效利用社会资源横扫六国。但秦王朝建立后忽略了中国的社会文化环境中的礼德才是调节社会关系的根本,厉法必然使民众从内心产生反感,秦二世胡亥的错误继位更是使秦朝迅速走向了崩溃。

  • 标签: 道德礼法
  • 简介:高温固相反应方法合成了Li1-xNaxMn2O4锂离子电池正极材料。通过Na部分取代锰酸锂中的Li,期待能够弱化Jahn-Teller效应,提高锰酸锂的循环稳定性。实验结果证实了我们的预测。取代量为x=0.06时最佳。

  • 标签: 锂离子电池 锰酸锂 取代 Jahn—Teller效应
  • 简介:摘要目的观察长托宁取代阿托品治疗急性有机磷农药中毒(AOPP)的效果。方法采用长托宁治疗的AOPP患者32例作为观察组(B组),而用阿托品治疗的31例作为对照组(A组),就两组的治疗效果进行对照比较。结果观察组的中毒症状消失时间、胆碱酯酶恢复时间、住院时间均短于对照组;观察组的抗胆碱药物中毒率及农药中毒反跳率均低于对照组(P<0.05),而治愈率高于对照组。结论以长托宁作为抗胆碱药救治AOPP,毒副作用少,其疗效优于阿托品,是理想的解毒剂。

  • 标签: 中毒 有机磷农药 长托宁 阿托品
  • 简介:摘要目的总结精密护理耗材的优点以便规范使用。方法将普通耗材与精密护理耗材使用情况进行比较。结果精密护理耗材在使用中节约了人力和时间,保证治疗护理顺利进行,降低感染,提高护理质量避免医疗事故的发生。结论精密护理耗材取代普通耗材在ICU广泛应用对提高护理质量是有效的。

  • 标签: 精密护理耗材 ICU护理质量
  • 简介:采用密度泛函理论B3LYP方法计算了13个13位取代苦参碱衍生物的电子结构,研究了化合物结构与抑制人肝癌细胞HepG2抗癌活性的定量构效关系(QSAR).结果表明:(1)13位取代的苦参碱类衍生物的最低空轨道能ELUMO越低,最低空轨道与最高占据轨道的能隙ΔE越小,化合物抗癌活性越高;(2)分子的能量Etotal、面积S以及体积V越大,其极化P越大,活性越大;(3)分子的油水分配系数logP越大,活性越大,即分子的疏水性增大活性增强.综合得到了显著性较好的QSAR方程:-lgIC50=97.008-11.759ΔE+818.602QC2-2.132×10-4Etotal,可用于预测该类衍生物抑制人肝癌细胞HepG2的活性并进行分子设计.

  • 标签: 苦参碱 抗癌活性 密度泛函理论 定量构效关系(QSAR)
  • 简介:<正>新华网北京7月13日电(记者钱春弦)"丝绸之路旅游产品是我国对外宣传推广的核心产品。"国家旅游局副局长杜一力近日表示,国家旅游局将继续落实好《丝绸之路旅游业整体规划(2009-2020年)》,以"打造国际旅游区域合作的典范"为目标,协商和加强与各国、各地区的合作。古老伟大的丝绸之路,2000年前是东西方客商,骑着骆驼一步一步走出来的。在21世纪,丝绸之路经济带的发展,同样要"走出来",只是驼铃换作了飞机起降的轰鸣,

  • 标签: 国家旅游局 旅游产品 国际旅游 探路者 区域合作 对外宣传
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  • 简介:<正>《新闻深一》是浙江卫视一档全国首创网络与电视实时互动的深度新闻评论节目。我们对节目进行加工、改造,使其在思想品德课堂生根发芽。一年多来,"新闻深一"活动从每周15分钟逐渐发展为每周一节的校本课程,从八年级不断扩展至全校各年级,并作为时事教育典型案例在全区推广。"新闻深一"已成为我校时事教育的代名词。一、形式一变天地宽——凸显主体促合作让时事资源加盟思想品德课堂,是很多教师的共识。为了实现时事教育常态化,我们尝试过课前5分钟时事播报,但单一的线性播报使课堂鲜见思维碰撞的火花。2013年,我们偶然观看《新闻深一》,就被节目倡

  • 标签: 新闻评论节目 时事教育 思想品德 浙江卫视 实时互动 德育内化
  • 简介:楔子在伊甸园里,亚当和夏娃被一条蛇所诱惑,偷食了禁果,从此人类有了爱,也有了恨。爱是上帝对人类的褒奖,恨是上帝对人类的惩罚。只有在爱与恨的纠缠里,人才会感觉到自我的存在。那个禁果,就是苹果。

  • 标签: 苹果 零度 伊甸园 人类 爱与恨 上帝
  • 简介:引入m阶邻居节点的概念,提出了一种基于m阶邻居节点重要贡献的复杂网络节点重要方法,并引入α和γ两个参数,用于调节节点重要评估对节点自身特性及m阶邻居节点的依赖程度。综合考虑了节点自身及1到m阶邻居节点的重要贡献。为检验算法的有效性,采用ARPA网络拓扑并针对算法在不同m取值条件下的节点重要情况进行了评估。评估结果显示,与值法、介数法、节点删除法等评估方法相比,具有更高的评估精度,能显著地区分复杂网络中节点之间的重要性差异,能准确地确定网络中关键节点,保证节点重要评估的准确性;此外,实验结果还揭示了一个重要动力学现象,即当邻居节点所考察的深度m值大于网络的平均路径长度L时,该方法可得到可靠且精度较高的评估结果。

  • 标签: 节点重要度 m阶邻居节点 重要度贡献 复杂网络
  • 简介:要准确测试出沥青针入、延、软化点,不仅需要正确使用设备,而且在试验过程中需严格按规程操作。经过多年的试验及分析,总结出一些经验,与大家探讨。

  • 标签: 针入度 延度 软化点 误差分析
  • 简介:摘要目的分析Ⅲ、Ⅳ重度痔患者采取吻合器痔上黏膜环切术(PPH)治疗的临床效果。方法选取我院接诊的重度痔(Ⅲ、Ⅳ)患者95例作为研究对象,随机分为研究组与对照组,对照组45例实施传统手术治疗,研究组50例采取PPH治疗。两组患者皆予以≥1年随访,观察记录两组手术时间、术中出血量、术后疼痛VAS评分、住院时间、术后1年内并发症发生率等情况,并对比分析。结果研究组手术时间、术中出血量、术后疼痛VAS评分、住院时间、术后并发症发生率皆明显优于对照组(P<0.05)。结论Ⅲ、Ⅳ重度痔患者采取PPH治疗可以取得良好的效果,创伤小,痛苦小,安全性高,可促使患者早日康复,值得借鉴。

  • 标签: 吻合器痔上黏膜环切术 重度痔 临床应用 体会
  • 简介:一、用材料提升探究的效学生在没有明确研究目的之前的动手,是盲目的动手!一项探究活动,究竟要探究什么?要达到什么目标?让学生明白如何进行探究?探究过程需要注意什么?这些问题是教师要重点加以指导的。

  • 标签: 材料 探究活动 学生
  • 简介:三、文本解读的细与粗文本解读中的“细”有精细、细致等义,而“粗”则主要指粗略、粗疏等。细读文本是文本解读极为重要的方法,唯有精细、细致,才能深入。细读文本就是要细致地触摸文本、沉入文本,慢慢行走在文本中,倾听文本发出的细微声响,复活文本潜在的信息和意义,并使解读者获得深刻而深厚的生命体验。

  • 标签: 文本 解读 生命体
  • 简介:由于高三复习课直接影响着学生的高考成绩,所以提升复习课的效果就成了教师非常关注的事情。然而目前高三政治复习课却存在着一些令人担忧的问题和现象:新课式复习课。教师害怕学生不能掌握已经学习过的知识,把高三学生看作高一新生,复习课上成了新授课,上课时面面俱到,一味求全,所有的知识都讲解一遍。这样的复习完全忽视了学生已有的知识和经验,不仅效率低下,而且缺乏知识的发散与联系,无法提升学生的能力。

  • 标签: 复习课 高三学生 教学 高三政治 高考成绩 高一新生