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  • 简介:摘要高考文学类文本的取材内容涉及中外文化,语文教师在语文教学中要认真分析高考文学类文本的取材类型,并总结出规律,归纳答题技巧,指导考生备考。

  • 标签: 高考阅读 取材类型 答题技巧
  • 简介:足不出户,也能减肥。事实证明,利用家中的环境和物品,完全能够使你的瘦身方案得以实施。怎么样,现在就行动吧。

  • 标签: 减肥 取材 事实证明 瘦身
  • 简介:一、紧扣主题,不要随意取舍材料是用来表现讲课主题的,是为讲课主题服务的.因此,选取材料时必须紧紧扣住主题,服从主题的需要.凡是适合表现主题的材料就选取,不适合表现主题的材料就舍弃.有些材料尽管很新鲜生动,但与主题无关,也一定要忍痛割爱.这样才能做到写出的讲稿主题鲜明、突出,不会出现材料'臃肿'或者离题跑题的现象.要做到这一点,必须明确讲课的目的和主题思想,并围绕讲课的主题和目的对材料进行精心选择.

  • 标签: 课堂教学 主题思想 讲课目的 材料
  • 简介:是一种通过创意和技术对材料进行加工的造型艺术,深受小学生喜爱。它既培养了学生的创新意识和美化生活的意识,同时也是提高学生动手能力的重要途径。但针对小学低年级学生如何系统有效地实施手工创编,则需要教师认真研究和探索。进行有效实施的策略有:就地取材,综合运用;层层深入,注重创新;贴近生活,拓展教材;师生合作,探究学习。采取以上措施,使学生在趣味学习中逐步提高动手能力和创新意识。

  • 标签: 手工创编 有效实施 动手能力 创新意识
  • 简介:你是个空中飞人吗?你总是抱怨自己的健身计划毫无回旋余地地被随时降临的出差要求打乱吗?现代化的节奏让很多计划都变成了空谈——健身计划也不例外。然而,锻炼身体最忌讳的就是三天打鱼、两天晒网,如何解决这难以调和的矛盾呢?

  • 标签: 取材 健身计划 锻炼身体 现代化
  • 简介:一提到写作文,学生就苦于没有素材可用,其实,平时可以用来积累的素材很多,只是他们没有养成积累的习惯。语文教师可以引导学生挖掘课堂素材,这是一种切实可行的方法。一、提炼文言文练习中的人物事例高三的学生普遍没有太多的时间去看课外书、积累丰富的人物事迹,如果全用时事材料,从知名度和关注度来讲,也无新颖之处了。

  • 标签: 高中作文 取材 引导学生 人物事迹 语文教师 时事材料
  • 简介:本题取材于学生的日常学习生活,素材鲜活、真实,变“错”为“宝”.语言简洁、设计精巧,在考查基础知识的同时,考查了学生的学习习惯,引领教师的教学.试题的形式新颖独特,既继承传统又勇于创新,是一道令人耳目一新的好题.特色1:取材真实,浑然天成.好素材是编出好题的前提,好素材从哪里来?

  • 标签: 取材 教学 学习生活 语言简洁 基础知识 学习习惯
  • 简介:《聊斋志异》作为我国文言小说的巅峰之作,是一部具有奇情异彩和浓厚人文意识的文言短篇小说集,它的传奇色彩与我国大众的审美心理相一致,从问世以来就被改编为俚曲、评书、白话小说等多种艺术形式,但最为突出的还是清代中叶以来在杂剧、传奇和地方剧种中不断涌现的“聊斋戏”。

  • 标签: 《聊斋志异》 文言短篇小说集 取材 传奇色彩 文言小说 人文意识
  • 简介:所谓取材就是指对写作材料的取舍。为提高志书质量,必须做好取材工作。志书写作取材要抓住三个重点,即基本地情、地方特色和时代特点;要符合三个要求,即切实、典型和真实。只有这样,才有可能做到科学、合理取材,才有可能编纂出高质量的志书。

  • 标签: 志书 取材 重点 要求
  • 简介:地方志资料浩如烟海,一地、一行一业的人和事多如牛毛,把所有的资料都搜集齐全不可能,必须有选择地搜集,科学取舍,才能事半功倍。一、熟悉各类资料价值特点资料大体上可分为文字资料、实物资料、口碑资料三大类。文字资料和实物资料可称为“死”资料,口碑资料可称为“活”资料。

  • 标签: 地方志资料 取材 文字资料 实物资料 事半功倍 价值特点
  • 简介:高考要完成选拔新生和指导中学教学的任务,其试题题材必然要承载和体现特定宗旨,这就使高考试题题材有明显的特点和规律。地理作为自然与人文性兼具的学科,其高考命题必然要体现“人与自然、人与社会和谐发展”的学科性以及选拔性、公平性、创新性的宗旨,这就为我们研究和把握高考地理试题取材的特点和规律提供了出发点。本文试从高考地理试题题材的类型、特点及导向功能等方面加以分析,以供同学们复习参考。

  • 标签: 高考 地理 试题评析 取材 题型
  • 简介:〔摘要〕“生活数学”强调了数学教学与生活接轨。从生活情境中寻找素材,从生活素材中提炼知识,以数学知识来指导实践,将我们的生活与数学学习有机结合起来,学生学得灵活,教师教得轻松。

  • 标签: 〔〕数学生活取材提炼对比提高
  • 简介:提到作文,不少学生抓耳挠腮,唉声叹气;说到批改,不少教师怨声载道,叫苦不迭。这恐怕是小学作文教学中最常见的现象了。尽管改革作文教学的呼声不绝于耳,可是究竟怎么办?作为小学语文教师.如何走出作文教学的困境,指导学生变“无话可说、无事可写”为“有话想说、有事要写”呢?通过实践摸索,我觉得以下两种做法是行之有效的。一是让学生明白“求得源头活水来(源泉)”的重要,二是让学生懂得“绝知此事要躬行(实践)”的哲理。

  • 标签: 实践 小学作文教学 指导学生 取材 生活 语文教师
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  • 简介:唐代初年修《晋书》的过程中,史官们参考了臧荣绪等十八家晋史。具体表在:《晋书》某些事例的叙述表达,所采用的语言文字与前朝晋史近似;《晋书》频繁采择小说杂史入史的文风,渊源流自于前朝的晋史;《晋书》的编纂体例,受到干宝《晋纪》的直接影响;修史的政治倾向,也有前代晋史干扰的痕迹。通过考索《晋书》对前朝晋史材料的承继和变化,探测《晋书》撰者的史学观和文学观。明确《晋书》撰者的修撰,有因陋就简的一面,有超越诸家晋史的一面,也有不及前人的一面。

  • 标签: 《晋书》 晋史 语言 杂史小说 体例 政治倾向
  • 简介:河南地处中原,有淮河、长江、黄河、海河四大水系流经我省,尤其是淮河水系上游,大、中、小水库星罗棋布,黄河故道和黄河湿地也大量分布。这些水库和湿地水质清澈,水草丰盛,无污染,盛产青虾。在当前水产养殖业不景气,投人产出比例失调的情况下,利用本地盛产青虾的有利条件,就地取材养殖青虾,是调整水产养殖结构,引导渔农致富的好路子。现将有关技术和经验总结如下。

  • 标签: 河南 水库养殖 青虾 饲养管理 虾苗采集