简介：名词性隐喻是使用频率最大的一种隐喻。名词性隐喻的语义结构通常有以下两种形式:只出现本体、喻体、喻词,相当于汉语中的暗喻;只出现喻体,相当于汉语中的借喻。从语义结构上看,英语名词性隐喻的翻译方法有六种,即:不改变喻体;不改变喻体但加释义;改变喻体;译成明喻;译成非隐喻;不译。

简介：名词性人体隐喻作为隐喻的一部分,存在于生活中的方方面面,它在隐喻发展过程中处于初级阶段,是被动的隐喻,然而,它却构成人类认识世界并描述世界的基础.本文将以实例为辅助,采取"聚焦于一点"的策略,运用认知语言学中的相关概念、基本原则与研究方法,对英汉两种语言中典型的名词性人体隐喻作以组合罗列,分析它们在概念化过程中所体现的思维相似性,揭示其心理基础和语义特征,以此说明名词性人体隐喻不仅是人类认识世界的认知工具,而且为创造性的相似形隐喻奠定了发展基础.同时,该分析对于语言教学的改进和提高亦有着现实意义.

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简介：名词性从句是高考中经常考查的内容，同学必须做到以下两点：1．牢固掌握名词性从句引导词的意义和作用；2．了解高考命题的角度，掌握正确的解题思路。

简介：在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句一直是高考的重要考点之一。通过对近几年高考试题的分析，笔者总结出对名词性从句的考查主要有以下六个方面：

简介：1.Goandgetyourcoat.Itsyouleftit.A.thereB.whereC.therewhereD.wherethere2.Itworriedherabitherhairwasturninggrey.A.whileB.thatC.ifD.for3.Thequestionisthefilmisworthseeing.A.ifB.whatC.whetherD.how4.Oneofthemenheldtheviewthebooksaidwasright.A.thatwhatB.whatthatC.thatD.whether5.Theyreceivedanordertheworkbedoneatonce.A.whichB.whenC.×D.that中学英语园地ASchoolGardenOfEnglish6.HecomesfromeitherOxfordorCambridge,Icantremember.A.whereB.thereC.wh...

简介：俄语语法中有一些现象被认为是无法解释的,比如,俄语教师经常会遇到学生问:为什么俄语中的名词是阳性,是阴性,而却是中性?在多数情况下,教师只能回答:俄语习惯这么说,非动物名词的性

简介：在高二上册我们学过了有关名词性从句的用法。名词性从句几乎每年高考都要考，在各种题目中也经常出现。它也是复合句中比较难以掌握的语法内容之一，因此应切实掌握这一考点。其中名词性从句的连接词的考查是重中之重，考生如何正确理解句子的含义，选取正确的连接词，是把握好这一类题目的关键。

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简介：众所周知，名词性从句主要有：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。首先，请大家看看名词性从句在近几年高考中出现的考题。

简介：误区一：疑问句型从句用that引导1．[误]Thathesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent．[正]Whathesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent．析：在主语从句中，若连词既起连接作用，又作句中主语、宾语或表语等句子成分，表示“……的话”、“……的东西”则用what，不能用that。因为that只起连接作用，不作任何句子成分。此题said为及物动词，what作其宾语，表示“(他在会上说的)话”。

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简介：if与whether都可以用作从属连词，引导名词性从句，意为“是否”。使用时需注意以下几点：

简介：本文讨论的英语介词短语的名词性功用,即介词短语在句中充当主语和宾语。讨论的要点是介词短语在何种情况下具有名词性性质,并借用功能语法的及物性分析介词短语充当主语和宾语句子的语义特征

简介：名词性从句是高考题中经常考查的语法项目，同学们必须熟练地掌握其用法并能在写作中运用自如。结合近几年的高考试题，分析名词性从句的考查热点及难点，要学好名词性从句必须——

简介：what一词虽小，但在历年高考试题中表现得异常活跃。其主要功能是引导名词性从句，具体来说主要是引导主语从句或宾语从句。由于具体试题在题干上增加迷惑度，因此考生在解决此类试题时往往因难以识破“题眼”而无从下手。下面让我们通过对近几年高考试题的分析来共同看一下what在引导名词性从句时的庐山真面目。