简介:
简介:教师不应像蜗牛,背着老祖宗留下的包袱,步履艰难,而应像温度计,面对新世纪,适应环境的变化,充满活力:
简介:上课了,袋鼠老师说:“同学们,上节课我们学习了比喻句,你们谁能用‘像……’来造一句比喻句呢?”
简介:金凤从小就是个充满了幻想的女孩,童话故事更使她常常置身于美丽、梦幻的世界之中。女大十八变,长大后的她像出水美蓉,长得是婷婷玉立。读书不行的她,却找了个好老公,嫁给了华盛公司的老板,名叫康大。结婚后,她
简介:在养育孩子的过程中,关于性别的话题一直都存在。在孕育的最初,我们将会得到儿子还是女儿?在接下来的养育过程中,我们又应该怎样做才会使男孩像男孩,女孩像女孩?今年北京的冬天比往年多了一些潮湿与阴冷,坐在我对面的牛牛妈眼睛里此刻也有了些雾气,她很担心,因为2岁的牛牛还不符合她对于小小男子汉的期望:牛牛还经常哭鼻子,怕各种小虫子,总要抱着一个毛绒熊才肯入睡……牛牛妈的担心并不少见,也并不是只有男孩子的妈妈才有这方面的担心。经常会听到妈妈们类似的表达我家妞妞登高爬低粗鲁的样子哪里像个女孩子;一群孩子里就糖糖嗓门大,哪里有个淑女的样子;
简介:看过一位企业家写正常的政商关系的文章,谈到自。己在内地与沿海的不同感受。他在内地某地办厂时,每个月都要请税务部门的人吃饭,逢年过节得表示点“小意思”,在公众场合还必须与一些税务官员称兄道弟。厂子搬到浙江某市后,他依然延续过去的做法,邀请税务官员吃饭,没想到却被谢绝了。税务部门的人告诉他:只要他照章纳税,彼此不需要见面。这位企业家说:在沿海办厂远比内地轻松。
简介:请小班的小朋友看一看,它们的模样像不像?bpmf四兄弟,摆好口型轻声读,喜欢它们就来写一写。
简介:摘要本研究采田野研究法,研究者采观察者即参与者的方式收集资料,研究对象以立意取样决定,共选取七位子宫肌瘤接受子宫全切除的妇女,研究者于研究对象选定传,以主护护理师的身份,提供研究对象住院期间每日所需的护理照护及进行资料收集,并于研究对象出院后,排每周一次家访电访,至手术后一个月的时间,以便进一步了解其想法、感受。研究者将研究对象所表现出来的自发性语言及非语言行为写成叙述体的行为过程纪录,再以内容分析法将其中有关语言部分,加以有系统的整理、分析、归类。
简介:有些人在幻想他的未来或许他并不知道自己便是未来为了知道而去寻找最终失去了自己
简介:《杉乡文学》"中间代诗人小辑"是继2002年1月《山花》杂志"中间代诗人诗选"专题后贵州文学期刊第二次为中间代辟出版面。十年来,中间代概念从无到有,一代诗人从历史的遮蔽中浮出水面并被写进《中国当代新诗史》等大学教材,这是诗歌对一代人的照耀。中间代是指1960年代出生而未参加"第三代诗歌运动"的优秀诗人群体,为了让读者对中间代有一个更全面的认识,本辑特约请贵州籍中间代诗人、批评家南鸥撰写理论文章一篇,也许可以让读者窥见中间代一斑。感谢《杉乡文学》,感谢巴文燕编辑!
简介:<正>我的妈妈是一个既称职又善变的人,让我既感亲密又生敬畏,在我的眼里,她就像一个“动物妈妈”。妈妈有时像一只既可爱又可怕的啄木鸟,常在“树上”找“虫子”,那“虫子”就是我的坏毛病,如做作业粗心大意、马马
简介:风景一直跟随着火车在跑。陌生的风景像一双强劲有力的手,紧张地朝这边伸过来,在眼前不安地晃悠。2008年的冬天正走到了节骨眼上,天鹅绒般的大雪从容地从天而降,将南方大片的村庄、水田、山冈掩埋。
简介:《斜塔上的实验》是苏教版初一语文上册中的一篇课文,因其具有一定的故事性,语言通俗,常常不被作为重点课来组织教学。虽说选它开课的人不少,但很难上出新意。然而,借助现代教学辅助工具——白板,找准突破口,拿捏好重点,我发现再教此文时,这篇貌似浅显的文章于大“拙”中藏着大巧,大有文章可作。
简介:在情感的国度里,经过多少的路,你们才能相遇。纵然身边有些陌生的面孔,扰乱了脚步,只要你们还愿意守候,这一刻,我带着"美丽任务",沿着记忆里的路,为你们牵起重逢的手。
明代传世的帝后像
物体折射后的像的位置的确定
教师“应像”“不应像”
《像》
像
强化后像综合疗法治疗儿童弱视的疗效分析
像雾像雨又像风
男孩像男孩 女孩像女孩?
官像官,商像商
像模像声的bpmf
子宫肌瘤妇女于子宫全切除后初期的身体意像
像飞
生命像……
徐悲鸿像
像宗教
妈妈像……
娜塔莎像
像人
像伽利略一样不断挑战——《斜塔上的实验》教后反思
我们的爱像雾像雨又像风