简介:摘要班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是最大限度地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。总之,良好的班级管理是学生全面发展的保证,学校是养成健全人格,培养真人的场所。
简介:随着近年来网络技术的快速发展,e—Business(电子商务)已广为人知,但是,e—Automation(e-自动化)对很多人来说可能还是一个陌生的新名词。在工程科学与研究领域,e—Automation已越来越成为人们讨论和研究的热点,它被认为是下一代分布式复杂大系统的自动化系统平台技术,是实现信息管理、状态监测和实时控制的同步化和协调化的最佳解决方案。最先正式提出e—Automation概念并给出具体可行的实现方法的,是英国利物浦大学电气与电子工程系教授、NI—e自动化实验室主任吴青华博士。
简介:摘要目的探析过敏性紫癜的护理方法,以提高对于过敏性紫癜的护理认识。方法选取某医院自2010年01月至2012年11月收治的120例过敏性紫癜患儿进行研究,其中,男患儿94例,女患儿26例,年龄在6岁至12岁之间,将患儿随机分为两组,每组各60例。其中,观察组患儿治疗过程中采用PDCA循环护理方式进行治疗护理;对照组患儿采用常规过敏性紫癜护理方法进行治疗护理,对于两组患儿的护理效果进行对比分析。结果两种护理方式下,观察组患儿的护理效果明显高于对照组,患儿不仅在治疗配合与健康教育知识掌握、自我管理能力等方面,比对照组突出,并且患儿的病症复发率仅为6.7%,明显低于对照组的23%。结论在进行过敏性紫癜患儿的临床治疗过程中,采取积极有效的临床护理,不仅能够提高患儿以及家长对于疾病的认识,积极配合治疗,减少复发,并且对于患儿的康复出院也有着积极的帮助和促进作用。