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  • 简介:摘要:学生是班级中的小主人,在众多学校当中,班主任为主的管理模式是非常之多的,然而班主任却应该更多的将班级管理的主权交给学生,培养学生的自主能力。可是在现实生活中,班主任将自主权交给学生后,学生却会出现一系列的问题,学生将问题抛给班主任,周而复始,班级管理的主体依然是班主任。

  • 标签: 班级管理 学生 班主任 自主
  • 简介:摘要:小学语文作为小学阶段的主要科目,在学生的学习生涯中扮演着非常重要的角色,如何提升学生的语文学习水平,促进小学语文教学改革成为教师的重点。其中为主是现代教育和学习中的关键词汇,将以学为主课堂模式贯彻到小学语文教学中,不仅可以丰富语文教学内容,还能有效吸引学生的注意力,提高小学语文教学效率。本文探讨了小学语文为主课堂模式有效开展策略,提出了自己的见解,希望对促进学生语文核心素养的培养做出积极贡献。

  • 标签: 小学语文 以学为主 课堂模式
  • 简介:摘要:如何在音乐教育中促进学生发展,课堂教学是关键。在构建学生为主体,音乐为本体,素养为导向,体验为中心,活动为载体的音乐课堂样态时,作者提出打造黏性音乐课堂促学生发展的实践做法。简单、好奇、具体、情感和体验五大内容为黏性音乐课堂的主脉络,基于儿童成长身心规律,平衡音乐课堂中教与学的信息传递与接收。简单,精炼音乐核心信息;好奇,吸引学生维持注意;具体,帮助学生理解记忆音乐;情感,使学生关心在乎音乐;体验,促学生起而行动实践音乐。通过具有黏性的音乐教学,让音乐学习不仅简单易懂,而且促使学生在富有创意的教学行为中学习,并从中得到音乐满足感,从而促进他们内心的发展,让学习真实的发生。

  • 标签:     黏性  音乐课堂  儿童立场
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  • 简介:摘要:经济的发展提高了人民群众生活水平,同时人民不仅对环境保护、可持续发展提出了更多的要求,更对周边基础设施建设的标准提出了更高的要求,尤其是城市市政道路建设,要与现代化的城市发展建设相适应,更好地体现出个性化特点。为推动城市稳定、持续的进步,在建设市政基础设施时要认真地完善与优化功能需求,以便达到理想的建设效果。在现代城市建设中,海绵城市理念广泛应用,将海绵城市理念与市政道路设计相结合能够提高城市道路诸多方面的能力,并且让城市规划与道路设计间能够形成绿色生态的循环系统。

  • 标签: 景观 主道路 海绵城市 设计
  • 简介:摘要:岩画是古人类表达情感、记录生活的主要表型形式。贵州岩画的发现和保护研究开展的较晚,导致现存岩画图像较为残缺,增加了对岩画内容作出准确解释的难度。开阳地处贵州中部,同时画马岩是贵州岩画中保存相对较好的岩画之一,从画马岩入手调研研究,更利于系统的记录和研究贵州岩画。

  • 标签: 岩画 画马岩
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  • 简介:摘要:在当前倡导素质教育的背景下,英语教育教学不仅需要教材的不断改革和完善,还需要进一步突出学生为中心的教学方法和内容,注重学生情感态度的培养,思维品质和文化意识。在实际教学工作中,要巩固基础知识,进一步培养学生的听、说、读、写能力。同时,要思想道德教育。本文主要探讨在高中英语教学中德育,达到抛砖引玉、共同进步的效果。

  • 标签: 高中 英语教学 德育
  • 简介:内容摘要:随着现代社会的发展以及新课程改革实验的深化,对教师的教学也提出了更高的要求。如何让课堂教学真正有效,让学生学有所得,获得发展?这正是我们目前所要思考的问题。学生是课堂学习的主体,有效教学的实施应该从学生出发,站在学生的角度来思考。本文将立足于日常教学中对有效教学的研究,从学生的学习需求,学习规律,学习差异等方面提出一些有效教学的实施策略,提高课堂教学效益,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

  • 标签:   有效教学     学生主体      实施策略   
  • 简介:摘要:数学是抽象学科,难度和兴趣远不及语文等文科学科,但只要以学生为主体,充分激发学生的主体精神,就能化平淡为神奇,提高教学效率。

  • 标签: 数学   学生主体    
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  • 简介:【摘要】职业院校学生实习是课堂教学的延伸,是实践教学的重要综合能力培养环节,是职业教育改革发展中的“最关键一公里”,不但能培养学生理论联系实践能力、训练学生操作技能,更是校企合作工学结合人才培养模式的根本要求。在职业实习管理中,要院校深入贯彻相关文件精神,进一步加强实习实训管理工作,切实维护实习学生的合法权益,坚决杜绝学生实习过程中存在的违规现象,促进职业教育健康发展。

  • 标签: 职业高校 校长 规范实习管理
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  • 简介:摘 要:随着素质教育和新课改在中小学的进行,“以人为本”的教学理念不断得到支持和实践,该理念强调学生为本,尊重学生在课堂上的主体地位,而这一理念对于构建小学语文高效课堂则具有重要的思想价值。当前小学语文教学中仍然存在老师讲授为主而忽视学生的主体性的现象,而要想将课堂构建为高效课堂,则必然要充分尊重并发挥学生的主体地位,故本文拟从学生主体地位的重要性入手分析如何构建学生为主体的小学语文高效课堂。

  • 标签: 小学语文 学生主体 高效课堂
  • 简介:摘要:果蝇算法是一种群智能算法,通过仿照果蝇的觅食方式来实现全局优化,由模拟果蝇群体通过视觉、嗅觉和群体之间的相互竞争和合作而搜寻食物的过程,在很多领域发挥了巨大作用。果蝇(FOA)算法和粒子群(PSO)算法、遗传(GA)算法相对比,有计算量小、计算速度快、精度较高的优势,参数容易调节,算法流程相对容易,可以实现高效率的理解仿真,迅速的收敛速率和较强的寻优功能也成为了它非常大的优势。

  • 标签: 果蝇算法 优化 群智能
  • 简介:【摘要】对幼儿小团体混龄体育游戏进行整体的分析和考评,既可以丰富幼儿户外体育游戏的研究层次,也可以扩充我们的活动教学视野,让带班教师对幼儿园小团体混龄体育游戏的理解更加地深入,明白为什么要让孩子参与小团体混龄体育游戏,孩子能够从其中获得哪些方面的发展。对混龄游戏体育游戏的研究,同样也会对当今的幼儿混龄游戏的内容、模式、方法策略的研究具有贡献价值。

  • 标签: 混龄游戏  小团体  创新
  • 简介:摘要:语文是一门非常重要的科目,贯穿着我们学习生涯的始终,对我们的成长起着至关重要的作用。作为学生,一定要认真地学习这一门课程,这样才可以明白一些为人处世的道理,懂得语言的艺术,做一个有核心素养的人。尤其是在小学阶段,教师要积极地开展教学活动,帮助学生们打好坚实的基础,做好充足的准备。

  • 标签: 以学生为主体 小学语文 高效课堂 教学方法