简介：《侏儒》选自穆索尔斯基的代表性钢琴作品《图画展览会》组曲里的第二段。是十九世纪俄国最具独创性作品之一。分析这首钢琴小品,可以深入地体会到作者在创作时所展现的缜密的逻辑思维和独特的艺术风格。

简介：摘要教育教学改革发展到今天，体育教学改革取得了很大成效，但也存在着一些滞后因素。体育教师更应该不断更新观念，积极钻研课堂教学内容，创新教育教学手段，变化体育课堂组织形式，充分激发和培养学生的运动习惯和终身体育意识，真正实现学生身心全面健康发展。

简介：脑卒中与环境因素有一定的关系。通过对发病人群性别、职业、年龄等方面的统计分析，建立了相关的数据模型，进行了求解。提出了对疾病的干预措施。

简介：高中物理难学，除学科本身特点外，还与初高中学科衔接中出现的高起点有很大关系．刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学物理的兴趣，甚至打击他们的学习信心．作为物理教师只有找到形成瓶颈的原因才能因材施教，达到好的教学效果．

简介：

简介：即使是表面上看来同质化现象越来越严重的前端摄像机，也仍然有着大量的技术创新空间来帮助用户降低成本，比如通过PoE技术简化摄像机供电部署、通过低带宽编码降低传输带宽和存储空间、通过智能分析辅助摄像机安装调试，等等。

简介：曾几何时，设计因为工业革命而兴盛；曾几何时，我们被机器的效率蛊惑，努力去适应机器。

简介：曾几何时，零售业内的专家们总是不断告诫商家：“零售战略归根结底在于选址!选址!选址!”言犹在耳，现实却瞬息万变。选址依然重要，但不再像过去那样关键了。随着网络零售的爆发式发展，实体店的零售战略也需发展改变。并不只是选址的重要性降低了，价格和商品的种类选择也不如过去那样重要。

简介：工程建设项目进度上的制约因素对项目进度起着限制、约束作用，它是设定工期时必须考虑的因素，而既定的工期目标能否实现在相当大程度上也取决于对进度制约因素是否进行了有效的管理工程建设项目工期的重要性众所周知，在相对合理的工期目标设定后，就要通过进度计划对各项活动进行合理安排，并妥善解决建设过程中阻碍项目进展的各类问题，方能按期完成项目，而制约因素则是其中最为重要的一类问题。

简介：随着现代科技的发展，作弊手段也越来越先进，越来越隐蔽。从原始的写纸条、交头接耳，到现在的手机短信、耳机语音提示、内容缩印等等，方式多种多样，严重的扰乱了学校的教学秩序和社会秩序。那么导致学生作弊的原因到底是什么。学生作弊对自己对社会有哪些危害，怎样减少和避免作弊现象的发生？

简介：2013年11月18日．曾祥龙教授在中山大学光华口腔医学院主办的光华正畸学堂——面向优秀正畸研究生的全国公开课上，以《一生一齿、一齿一生》为题为大家做了演讲。

简介：法国民族语言政策的根本性变革始于大革命，革命者首次将语言问题和民族问题、政体问题联系起来，视统一民族语言为将全体国民融入“统一而不可分割”的共和国的一个必要前提，法国统一民族语言的宏大工程就此启动。然而，法国政局的动荡与政体的频繁更迭使得民族语言统一进程历经反复，直至法兰西第三共和国时期，法语才真正成为法兰西民族的通用语言。法国统一民族语言的漫长历程凸显出民族语言问题与政治社会变革之间的密切关系。

简介：

简介：摘要目前早产及早产儿死亡有一定的发病率，而早产的高危因素多样性。现对早产的高危因素作一综述。

简介：［摘要］随着经济的发展，人们生活水平的提高，心脑血管病的发病呈现逐年上升趋势，已成为威胁人类生命健康的第一大杀手。如何预防心脑血管疾病的发生，，特别是降低发病率减少致残率和死亡率，提高患者的生活质量，一直是广大心脑血管病防治工作者在积极探索和期盼解决的问题。

简介：采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)对新疆执行特殊任务的406名特警进行调查,结果显示:特警的16PF测试结果与全国常模相比,除了稳定性、有恒性、幻想性、世故性和自律性五个因素没有差异外,其他因素均有极其显著性差异;在次元人格因素测试结果中显示67.9%的特警心理健康,12.5%的特警有较好成就,7.1%的特警创造力强;12.5%的特警有成功的希望。以上结果充分说明新疆特警具有高乐群性、高聪慧性、高恃强性、高兴奋性、高敢为性、高敏感性、高忧虑性、高紧张性和低怀疑性、低实验性、低独立性等人格特质。但因工作性质特殊,他们也会出现焦虑和紧张情绪,这需要在今后的工作中加强训练。

简介：摘要目的讨论影响药物效应的因素。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论物效应是药物与机体相互作用的表现，但同样剂量的某一药物在不同病人不一定都能达到相等的血药浓度，相等血药浓度也不一定都能达到相等的药物效应。

简介：

简介：2013年8月7日晴第一天范大个子是个名副其实的大个子，混在人堆里指不定就有人把他误认为是成年人。这样“美好”的“错误”时常让范大个子咧着嘴笑个不停，可现在，他却有了个烦恼。这不，正和范母诉苦么：“唉，妈，你说我这么大个个子，每天上学放学都走着去，一点儿气派也没有。”

简介：摘要皮亚杰的建构主义理论认为，学生的学习不仅仅是依靠教师的教学，而主要是借助教材内容、教学环境、学习伙伴等因素的自我主动学习，进行知识意义的建构，基础教育阶段实施的新课改一个重要的理念即是要转变传统的教学观念。阅读是语文教学之本，没有阅读能力和阅读积累，学生的语文学习效果难以提高。与学生建立一个民主平等的师生关系，有利于教学的顺利开展。