简介：摘要：经过十多年的努力，联合国决定在《联合国海洋法公约》框架下就国家管辖范围以外区域海洋生物多样性的养护和可持续利用（BBNJ）拟定一份国际文书。包括海洋保护区在内的划区管理工具是BBNJ政府间会议需要重点讨论的“一揽子事项”之一。目前学术界关于划区管理工具的研究主要分为三个层次即基本概况、现有工具和协调合作。将来划区管理工具的协调与合作将会是研究重点与方向。

简介：国家管辖范围外区域蕴藏着丰富的海洋遗传资源，但现有的国际法尚未对其管理机制作出明确规定。近年来，国际社会在多个论坛对此问题展开讨论，并提出了一系列可供参考的解决进路。其中，扩大管理局的职能范围，使其能对海洋遗传资源进行有效管理具有诸多优势，但与发达国家的利益相左，实施难度较大；采用区域性管理机制能使特定区域纳入法律的运行轨道，却容易导致情势的碎片化；实施短效管理机制虽能防止形势恶化，可并不具有拘束力；制定一部《海洋法公约》的执行协定无疑是解决问题的最佳方式，也是未来的发展方向。

简介：在国家管辖范围以外的深海区域,存在诸多生物资源,这些资源具有较大的科研、商业价值,但是由于此类资源不属于管辖范围之内,目前尚无明确的国际法律规则对其进行规制,因此在法律适用方面存在些许问题。基于此,本文首先简单的介绍了深海底生物资源,然后针对该资源的法律适用问题进行分析与研究。

简介：联合国大会2015年2月13日通过了制定一个海洋法框架内的实施协议的决议,致力于保护和可持续利用国家管辖范围外生物多样性。这其中国家管辖范围外的海洋遗传资源保护与可持续利用问题是实施协议的重点内容。国家管辖范围外的海洋遗传资源的定义以及法律地位问题是保护与可持续利用的先决问题,在这个问题上发达国家与发展中国家之间分歧较大。明确了海洋遗传资源的定义,并从海洋遗传资源的物的属性出发,从实体物和信息两个维度界定海洋遗传资源的法律地位,以期为现在焦灼的谈判另辟蹊径,同时兼顾海洋遗传资源保护与可持续利用的公平与效率。

简介：

简介：根据我国法律规定,国家安全机关所办理的案件主要是危害国家安全的刑事案件。笔者认为,国家安全机关办理危害国家安全的刑事案件,其案件管辖范围,不仅包括《中华人民共和国刑法》(以下简称《刑法》)分则第一章所规定的危害国家安全罪这一范畴,而且还包括《刑

简介：随着企业审计的深化，企业审计工作重点由单纯查处违法违规问题转向以全面落实真实性、合法性和效益性审计目标的会计报表审计，审计范围与审计管辖范围方面存在的问题日益显现出来，本文抛砖引玉，谈谈个人粗浅的看法。一、企业审计转轨后审计范围引发的问题审计范围是指...

简介：摘要：学前教育工作在近年来引起了人们的高度重视。这一教学工作既是未来人类社会发展的基本前提，同时又是人才培养的最基本阶段。在幼教工作中，开展孩子户外区域活动可以帮助孩子在户外良好的自然环境下进行能力的训练和智慧的发展提高。

简介：

简介：区域经济政策是为了解决区域经济问题而存在的,中国在制定区域经济政策时民族问题、尤其是西部地区的民族问题是必须要考虑的因素,2、中外实施区域经济政策对落后地区开发的时机差异 

简介：摘要：《指南》指出：“幼儿园要以游戏为基本活动，要保证幼儿每天有适量的自主选择和自由活动时间。”《纲要》也指出：“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。但在实际游戏活动中，存在着游戏材料比较单一，缺乏材料的多样性；游戏场地的开放性不够，缺乏一定的挑战性；游戏指导较简单，缺乏有效性指导；游戏玩法相对统一，缺乏游戏自主性等问题。

简介：摘要：如今户外自主活动逐渐被幼儿园所关注，幼儿园在实践活动中证明了它为孩子们提供了良好的教育价值。幼儿园组织户外活动，主要以孩子为主，选择各种的形式和满足孩子兴趣的户外区域性活动，本论文正是基于上述思想，对“野趣式”户外区域性项目进行了研究，所谓“野趣”，就是到户外进行活动，利用大自然的原始材料，开心地进行游戏，充分地进行游戏。

简介：

简介：国家及其财产管辖豁免,有绝对豁免和限制豁免两种主要理论。我国司法实践赞同绝对豁免主义,然而,从当前国际法理论和国际实践上看,限制豁免理论呈上升趋势,且从我国的长远利益出发,我国应当有条件地采纳限制豁免主义,采取行为性质标准为主、目的标准为辅的标准,确定是否给予国家行为法律规定的豁免。但这方面的立法尚待完善。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。”从实际情况来看，多数幼儿园十分重视户外体育运动，并有专门的场所、器械和时间保证，但户外多样化的、非体育类自主游戏得不到重视，常常处于“放任”状态。幼儿园的户外游戏环境规划需要有效利用自然环境，自然物，规划永久性环境和可变性环境，考虑不同发展水平幼儿的游戏需要，投放适宜的玩具材料，巧妙利用场地空间，合理设置游戏区域，并在不同阶段进行指导，以此来对区域游戏进行组织和开展。

简介：摘要：随着核心素养教育理念的逐步落实，越来越多的幼儿教师意识到开展儿童户外区域运动的重要性，老师可以利用多样化的户外活动帮助幼儿释放天性，使其得到身心健康的成长。然而，从目前的情况来看，并不是所有幼儿园户外区域运动都达到了这样的效果，对此，老师需要进一步探索出儿童内心真实的运动需求，并结合不同教育内容创建富有情境性的运动主题，以此来提升幼儿参与活动的积极性，提高他们的运动效率。另外，老师还需要完善户外区域运动的器械，这样才能带给儿童更好的活动体验，从而改变他们对此类活动的印象，激发其主动参与的积极性。本文结合幼儿的特点，探究改善幼儿园户外区域运动效果的有效措施。

简介：摘要：现阶段，在社会不断发展的社会背景下，游戏化教学成为了教育领域的重点关注的热点话题，特别是针对幼儿及低年级阶段的学习有着积极的意义和深远的影响。与此同时，若想切实的发挥幼儿阶段的教学质量和效率，就必须抓住问题的本质，充分的结合该年龄段幼儿的特点，因材施教，因地制宜。在此基础上，必须进一步加大创新力度和实践力度，从室内与室外两方面着手进行，有效的避免游戏受时间、空间、场地所带来的局限性，积极践行游戏联动机制，加强游戏化课程的思考与行动能力，从而最大程度的激发幼儿的学习兴趣，寓学于乐，在轻松快乐的环境下得到全方面的发展。

简介：【摘要】随着幼儿园课程游戏化核心理念的释放，户外运动受到越来越多幼儿园的重视。户外活动形式多样，为孩子们提供了充足的空间和时间进行锻炼和游戏，大家带着愉悦的心态，开启了一场大胆的探索活动，尝试了各种路线设计和材料选择，活动进行得如火如荼。我们凭借活动对区域联动的主导设计、做好区域联动计划，提高联动效率、设定区域联动游戏规则和内容;做好区域联动游戏材料的置放和设计区域联动的游戏形式等实践活动等几方面进行分析研究。区域联动活动的运用，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：孩子基础品格的培养是教育的重中之重，也事关孩子品德、观念和技能的养成、完善和提升，是孩子可持续成长的基本要求。本文从户外活动管理的观点入手，探讨儿童户外教育的途径和对策，为进行儿童优质教育提供借鉴。儿童户外区域活动是一种以活动为先、实际为重的现代化教学模式，在完全满足孩子当下生理、心理的活动条件的情况下，采用科学、先进的教育方式，指导幼儿们体验不同情境，从实际的亲身经历中掌握与自然环境交往的技巧，进而培养幼儿的能力，达到教学的真正意义与作用。

简介：第一条为了确定审计机关的审计管辖的范围，明确审计分工，根据《中华人民共和国审计法》（以下简称怖计法》），制定本规定。第二条本规定所称审计管辖范围，是指审计机关依法对国务院各部门和地方各级人民政府及各部门的财政收支，国有的金融机构和企业事业组织的财务收支，以及其他依法应当接受审计的财政收支、财务收支的项目审计权限的分工。第三条审计机关及其派出机构应当依据《审计法》以及本规定确定的审计管辖和分工范围，开展审计和审计调查工作。