简介：内容摘要：党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视国家安全问题。 2014年 4月 15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上提出要坚持总体国家安全观1，“既重视传统安全，又重视非传统安全”2，并指出：“要构建集政治安全、军事安全、国土安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系”。本文对我国当代国家安全体系建设的背景、包含的体系要素、影响和危害因素以及安全保障体系进行了梳理，希冀为我国的国家安全建设提供些许启发和参考。

简介：摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情将全体人民打的措手不及。而这场疫情的到来已经超越了公共卫生事件本身的威胁，成为影响国家安全的一场重要战“疫”。在这种危难的情况下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，尤其是总体国家安全观 的践行为战胜这场战“疫”，保障人民和国家的安全起了重要的作用。践行总体国家安全观，保障国家的安全和发展，推动各个领域都朝着共同安全、共同发展的方向有着重要作用。

简介：

简介：内容摘要：十八大以来，我党提出了总体国家安全观。总体国家安全与传统安全相比内容更加丰富，包含了生物安全在内的 16个方面。新冠疫情危害人民健康，同时也是直接危害国家安全的事件，对国家安全造成重大威胁。本文从分析疫情对人民身体健康，社会经济，政治等方面产生的冲击和影响，探讨在疫情防控中大学生如何维护生物安全，如何维护国家安全践行总体国家安全观。

简介：摘 要：随着国家实力的快速增强，中国国家安全的内涵和外延变得更加丰富，国家安全面临的挑战也在增多，为此中国政府明确提出总体国家安全观，系统地维护国家安全。中国崛起面临的安全压力主要来自国际体系的霸权国美国，美国政府基于对中国战略意图的消极判断，把中国定位为美国最主要的战略竞争者。美国政府的对华政策主要特点是通过所谓“全政府”乃至“全社会”的资源整合，对中国“极限施压”，全方位挑战中国国家核心利益，给中国的崛起进程带来巨大阻力，也给中国维护国家总体安全带来巨大挑战。中国的应对关键在于能否始终保持战略定力，坚持全面深化改革和全方位开放，积极应对内部挑战，稳步推进既有的国内外战略部署。

简介：摘要：本文通过阐述了核心价值观的内涵，以及分析了目前高职学生的现状及存在的问题，进一步提出了相关的措施和对策，做好学生社会主义核心价值观的传播与教学工作，提高学生社会主义核心价值观的践行能力。

简介：摘要：分析国家安全观对高校保密工作的指导要求，紧扣天津体育学院保密工作存在的问题，提出下 加强保密工作维护国家安全的实施路径。

简介：【摘要】国家安全是国家的生命线，它事关国家的主权、政权，也关系到人民福祉和生命财产安全，而边疆少数民族地区作为国家安全的第一道防线，仍然存在较多影响安全与社会稳定的不安定因素，特别是边疆少数民族地区的大学生历来都是国内敌对势力和国外反华势力颠覆渗透的主要对象，因此，提升边疆少数民族地区大学生总体国家安全观就显得尤为迫切和重要。

简介：

简介：

简介：摘要：作为高中思想政治学科最主要的模块，《生活与哲学》的主要教学内容是以马克思主义哲学常识为基本，帮助学生尽可能地掌握马克思主义哲学理论，进而树立起正确的人生价值观。《生活与哲学》教学内容蕴含着丰富的生活元素，通过吸收生活营养表现出了对高中生生活上的更多关切。因此本文主要对《生活与哲学》教学模块进行研讨，对如何帮助学生塑造正确的人生价值观奠定基础。

简介：摘要 :观演厅是实现观演类建筑使用功能的核心空间，其空间取决于建筑平面布置、观众容量需求、声学以及美学等方面的因素，因此它们的平面形状大多以规则或者不规则的多边形、弧线形等出现，为了实现良好的视觉质量，它们的内部空间也必然是层层后退、高低错落的形态。虽然观众厅的空间形态各异，结构设计除了具体工程特点，仍有很多共性。观众厅主要由舞台、池座和楼座组成。本文结合多个观演建筑的结构设计，总结了观演厅的结构设计。

简介：[摘要] “生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神在伟大的抗疫实践中砥砺和淬炼而成，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。同时也是对大学生进行“三观”教育提供了鲜活教科书。以疫情大考为契机，加强大学生“三观教育”正当其时。引导大学生学会运用马克思主义世界观、人生观和价值观“总钥匙”认识世界和改造世界。

简介：摘要：俗话说习惯决定性格，性格决定命运。中等职业技术学校的学生在学习方面没有足够的动力，对学习的兴趣不浓厚，行为习惯养成情况不是十分良好，通过组织中职生进行国学经典诵读的方法可以培养中职生良好的思想道德，促进中职生形成良好的行为习惯，保证中职生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进中职生的健康成长。所以说让中职生养成良好的国学经典诵读习惯意义重大。在此对中职学生的经典诵读习惯养成方法进行简要探究。

简介：摘要：本文用诙谐有趣的语言科普了病毒的结构、分类、致病过程和对人类的害处和益处，深入简出，浅显易懂，可以作为中小学生和广大市民科普之用。

简介：【摘要】随着中国经济社会快速发展,人民的生活水平得到明显提高,我国也发生了翻天覆地的变化。我们中华民族也从站起来、富起来到强起来实现了历史性的飞跃。这一切充分证明了我国国家制度和国家治理体系的显著优势。

简介：摘要： 初中阶段是学生的人生观、价值观和世界观形成的重要时期，在这个关键时刻引导和教育学生树立正确的三观，有利于学生在未来的学习和生活中更加自觉自省，学会辩别是非正误，更好的处理好身边的同学交往关系。人教版新教材的初中道德与法治课程标准中也提到：道德是人自身发展的需要，是人类文明进步的重要标志。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，因此迫切需要在思想品德的发展上得到正确引导和有效帮助。从而促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

简介：【摘要】：在新课程改革的具体目标中强调了这样的两点：一个是实现课程功能的转变。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。第二是改善学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生收集、获取新知识的能力、分析和解决问题以及交流与合作的能力。但是作为观课教师，一边考察着学生是否主动学习、深入探究、积极交流，而自己却坐于椅上，不动如山，这是否做到为人师表了呢？作为观课教师不妨也如培养学生一般培养自己。增加观课的趣味，变“被动”为“主动”；加强观课的实践性，走进学生的学习活动，跳去“静观其变”。深入儿童之中，以儿童视角观课发现更多课堂中的真实教与学的问题。

简介：摘要：新课标的颁布与实施，带给教师的最大挑战是角色的根本转变，即从知识的传播者转变为学生学习过程中的创造者、组织者、合作者和引导者。本文是笔者在18年教学实践中对数学教学形成的一些认识，请教于专家和同行们。

简介：摘要：在新形势下，正确生命观与价值观的培养成为越来越多小学班主任重点关注对象。在抗疫行动取得胜利的今天，如何借助抗疫行动在小学班级管理中实施有效的生命教育成为每一名小学班主任不得不认真考虑的问题。在此，笔者仅从我国抗疫的成效以及如何将生命观与价值观教育常态化等两方面谈谈自身理解与认识。