简介：【中考预测】2015年各地思品中考试题可能会结合国务院印发《关于扶持小型微型企业健康发展的意见》，或者李克强总理关于促进民营经济发展的一些讲话来命题．主要考查公有制经济与非公有制经济的地位及作用、怎样规范国有经济发展、怎样促进非公有制经济发展等知识点。

简介：经济制度对经济增长具有重要影响，我国正处于转型期，制度变迁的影响更为明显。将经济制度变迁代理变量指标与资本相结合建立模型，研究表明经济制度因素对我国经济增长作用明显，城镇化已经成为中国经济增长的新引擎。

简介：党的十八届三中全会后，新一轮的经济体制改革全面有序展开。坚持和完善基本经济制度，是全面深化经济体制改革的关键环节，对于坚持和发展中国特色社会主义制度．加快完善社会主义市场体制具有重大意义。

简介：中国基本经济制度扩容就是在现有内容基础上吸纳共同富裕目标和原则。扩容后的基本经济制度表述为：以共同富裕为目标、公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这样扩容并通过具体经济制度加以细化，能够全面反映生产力基本要求，完整体现社会主义根本原则，有利于坚持和完善基本经济制度，提高生产关系规则化水平，促进生产力发展和共同富裕。目前基本经济制度呈现平稳运行态势。以共同富裕为目标是社会主义社会的重要经济特征。坚持和完善公有制的四维结构，在经营性领域放手发展非公有制经济，加快建立先富带共富制度，建立健全有利于社会成员共同发展致富的劳动就业和教育培训制度，建议在“十三五”规划或十九大报告中规定把共同富裕目标纳入基本经济制度。

简介：全面深化改革关系到党和人民事业前途命运,关系到党的执政基础和执政地位。全面深化改革必须坚持公有制经济的主体地位,坚持和完善基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证社会主义社会的基本性质和发展方向。

简介：实验教学已经成为国际经济与贸易本科教育的基本教学方式之一,它帮助学生验证理论知识、培养专业技能并梳理课程体系。当前国贸专业实验教学在情境设计、风险设计、考核方式和实验方式等方面都存在问题,应该通过创建实境元素库、风险元素库、创新考核体系和实验方式予以解决。

简介：习近平主席提出的“一带一路”战略构想,立意高远、构思恢弘、运作睿智,其中贯彻着一系列基于中华文化的国际经济理念创新。在经济活动起点、经济机制、运作方式、运作规则和运作结果等方面,中华文化与西方国际经济学都有着明显的理念差别。60多年来,中国倡导的和平共处五项原则,习近平提出的和平发展、合作共赢等新理念都贯彻着中华文化理念。

简介：国际经济与贸易课程是高校教学的重要组成部分，对于高校课程教学现状进行调查发现，课程教学模式过于落后，已经不能满足现阶段人才培养的实际需求，课程教学迫切需要改革。就业导向教学可以有效提升学生的就业竞争力，让学生明确国际经济与贸易课程的就业目标，对于学生的发展有着不可忽视的重要作用。针对国际经济与贸易课程就业导向的教学改革进行深入研究，希望对教育工作人员有所启示，从而促进教育事业的不断发展。

简介：思想政治教育作为社会生活中存在的一种社会现象,它与整个社会和社会其它现象发生着经常地紧密的联系。因此,我们只有运用马克思主义的基本原理,注意从社会经济、政治制度和思想政治教育之间的关系进行分析,才能揭示出思想政治教育的本质,掌握思想政治教育的规律。

简介：实践教学在国际经济与贸易专业教学中十分重要,肩负着培养和提升学生专业技能和专业素养的重要使命,完善实践教学模式、提升教学效果迫在眉睫。

简介：公正是制度应然美德与首要价值。然而,当代中国公共经济领域的财政投入制度、公共品供给制度、税费制度、劳动就业制度等却存在＂重城轻乡、重工轻农、重市民轻农民＂的城乡二元态势,缺失了社会主义公共经济制度应有的公正德性与公共性特征,严重损害了农民的平等权益。应通过调整政府财政投入结构,加大支农力度,推进财政投入公正;废除城乡二元税费制度,给农民同等税费待遇,推进税费公正;废除城乡二元公共品供给制度,实施城乡公共品供给一体化;统筹城乡劳动力市场,推进城乡居民就业权益一体化等路径加以矫正,以推进我国制度公正化。

简介：教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学内容,将诸多教学资源有序、优化地进行配置,形成教学方案的过程。生活化的教学设计,以其生动性、趣味性等特点,让教学内容贴近生活、贴近学生,它不仅能激起学生学习的兴趣、获得理论知识、生成能力,还能获得情感的体验和顿悟,更能让师生在高效的课堂中共享生活与智慧,使师生思维得到最大程度的唤醒和创新,体验自强和自信,充分领略学习之乐、成长之美。

简介：引渡制度的历史最早可追溯到13世纪，许多国家基于特殊约定引渡一些政治和军事罪犯。现代意义上的引渡制度起源于18世纪的欧洲，因为法国大革命的缘故，强烈冲击了封建专制的诸国，普通的刑事犯罪也渐渐被纳入了引渡的对象，随后在资产阶级的推动下，引渡也走上了法制化道路。本文分析了引渡制度的基本原则，在此基础上阐述了引渡制度的新发展，进而分析了我国对外签订引渡条约的障碍因素，最后对我国引渡制度的完善提出建议。

简介：在同跨国犯罪、集团犯罪、智能犯罪等国际犯罪的斗争中，早已成为各国惩罚犯罪的有效手段，其对确保世界的和平、稳定与安宁发挥着重要的作用。引渡是指“一国应另一国的请求，将当时在其管辖范围内而被请求方指控犯有某种罪行或已经被判刑的人，在条约或互惠的基础上移交给该请求方以便起诉或执行刑罚的活动”。

简介：应用型本科院校国际经济与贸易专业的人才培养目标是为我国经济发展的需要,培养拥有从事国际贸易业务所需的基本知识、技能,熟悉相关政策、法规及惯例,具有较强的商务沟通能力、能够迅速适应一线岗位的应用型专业人才。而当前市场发展对国际贸易专业人才的需求也正在发生根本性变化,从市场细分的角度看,各高校国际经济与贸易专业课程体系过分强调专业知识,课程设置的内容趋同化,实践环节的课程设置没有充分细化,层次性不强。在市场细分视角下,创新应用型本科国际经济与贸易专业课程体系设置,需要兼顾课程体系的时代性、应用性以及特色性,系统地考虑公共基础课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、公共选修课以及实践课的设置。

简介：在中国，晚近如火如荼的司法改革，尤其是民事诉讼制度的改革，常常忽略其中重要的一块——国际民事诉讼的改革，致使中国的国际民事诉讼制度发展迟缓。在立法方面，目前有关涉外民事诉讼程序的规定依旧停留在20世纪80年代的水平。

简介：去年以来。面对产业结构调整，农民工就业压力增大的新形势，吉林省各级人社部门坚持就业优先战略，统筹做好城乡就业工作，把农民工就业工作摆在突出位置，在农村就业制度、劳务经济市场化发展等方面进行改革创新，确保全省农民工就业局势稳定。，吉林省上下联动，农村就业制度综合改革试点、劳务经纪人试点、高质量就业示范村创建、农民工返乡创业基地……如雨后春笋般在全省各地生根发芽。

简介：在当前的教学实践中，实务类专业前沿选修课是普通高等院校专业应用型人才培养过程中的薄弱环节。从普通高校的人才培养定位、专业知识体系创新发展、国际通行做法三个角度分析了普通高校开设此类课程的必要性；从课程体系、师资水平、学生学习态度、教学设施四个方面分析了目前此类课程教学存在的问题。以辽宁工业大学国际经济与贸易专业为例，总结论述了此类课程系统的教学改革做法：升级教学理念，提高实务类专业前沿选修课的认识；实行专业前沿选修课的教学系统配套改革；多渠道强化专业教师的实务应用能力；利用虚拟仿真专业实验室和校外实践基地提升教学设施。

简介：本文论述了实施创新创业与专业教育相结合的人才培养模式的必要性,具体介绍了该模式的人才培养目标,以及与专业教学、实践教学深度融合的课程体系和考评办法.

简介：以成功解决环境治污的德国为考察对象，试图从经济学视角分析其环境治理排污费的制度设计及其实践效果，以期为我国当下的环境治理提供有益鉴借。研究发现，德国排污费制度与庇古税及鲍莫尔一奥茨税存在理论相异性。真正使德国排污费制度产生强大治理功效的；不是某单一理论或手段使然，而是价格差模型与目的税模型混合构造的结果。即直接规制、排污费、补助金等三种政策手段组合发力成就了德国清洁的自然生态。因此，在治理污染的制度设计中，对政策手段的分析与运用，我们应突破单一的政策分析定势，尽可能设计出精密而有效的政策模型组合体，并结合其他诸如社会分配等现实要素。以实现我国排污治污高水平、高效率的提升。