简介：1916年9月15日破晓时分．英同军队向德军发动了猛烈的进攻。战壕中的德军士兵惊恐地发现：英国步兵在一种从未见过的车辆引导下，发起了冲锋。这种“不明车辆”就是坦克的鼻祖——马克I型坦克。

简介：当前，我国的改革和发展处于关键时期，执政所面临的形势复杂多变，在长期执政条件下，在全面对外开放和市场经济条件下，加强学习型政党建设是保证党始终走在时代前列的决定性因素。中共中央十七届四中全会《决定》在党的历史上是第一次明确提出建设马克思主义学习型政党问题，并明确了“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的“四项要求”，是这次全会一大成果，找到了推进党的建设重要“切入点”，探索到制度建党、超越运用“群众运动”和“政治运动”办法治党的科学途径。

简介：建设马克思主义学习型政党,是马克思主义执政党建设理论在新的历史时期的升华和发展。本文在论述＂学习＂在建设马克思主义学习型政党中重要作用的基础上,指出新形势下马克思主义学习型政党建设必须要有正确的学习理念引领、丰富的学习内容充实、完善的学习制度保障、科学的学习方法推进。

简介：马克思主义学习型政党建设的提出,是党在推进改革开放和社会主义现代化建设中,为适应日趋复杂的国际国内形势,不断提高党的执政能力而作出的战略决策,它体现了党保持理论上和实践上的先进性的本质要求,是在新的历史条件下继承和弘扬党的善于学习的优良传统、发扬党的政治优势的必然要求,同西方的＂学习型社会＂理论相比,在性质上有着原则的区别,在学习的内容上也有很大的不同,不能混为一谈。建设马克思主义学习型政党的关键是用中国特色社会主义理论体系武装全党,必须认真研读马克思主义经典著作,真学、真懂、真信、真用马克思主义基本原理。不能把建设马克思主义学习型政党理解为党的性质的变化。

简介：当社会进入一个知识型社会之后，人们对学习的重要性有了更深刻的认识和更迫切的要求，不仅提出终身学习，还提出要建设学习型社会。在党的十六大上，我们党把学习型组织理论运用到党的建设方面，提出了“建设学习型政党”的新思路。这个思路颇具远见，体现了与时俱进的精神，是对党的建设的深邃思考和对时代脉搏的准确把握。而在党的十七届四中全会，则对学习型政党作了更为准确的定位——马克思主义学习型政党。

简介：服务型政府已被党的十七大正式确定为我国政府改革的目标。但服务型政府理论的“根”在哪里，这是研究和建设服务型政府无法回避和逾越的“元问题”。马克思认为共产主义是对主体的人的自我异化的积极的扬弃，是实现人的主体性的本真回归。社会主义是共产主义的初级阶段，其历史使命，就是实现政府的服务性与人的主体性的互证，从而为政府最终向社会的回归创造条件。毛泽东在《论联合政府》中表达的政府服务思想，是马克思这一思想在中国的发展，是我国建设服务型政府的直接理论源泉。

简介：“建设马克思主义学习型政党”是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务，是对马克思主义执政党建设理论的新发展。中国共产党把马克思主义与学习型政党联系起来，把学习马克思主义理论、推进马克思主义中国化与党的事业发展联系起来，倡导建设的马克思主义学习型政党具有自身的鲜明特征。建设马克思主义学习型政党是深刻总结党的建设历史经验得出的重要结论，是深刻反思苏共走向衰败的惨痛教训的理论警醒，是世情国情党情的深刻变化对党的建设提出的迫切要求，是解决当前党内在学习方面存在的问题的现实需要。新形势下的马克思主义学习型政党建设必须坚持用科学的理念引领，用科学的制度保障，用科学的方法推进。

简介：摘要：党的十九大报告明确新时代基层党建与思想政治工作重心，强调通过弘扬马克思主义学风，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以学习型、服务型、创新型基层党组织建设引领基层党建工作。高校承担着“培养什么人”和“如何培养人”的重要使命和责任。高校二级学院党组织，是党在教育系统基层组织中的战斗堡垒，是我们党在高校的执政基础。加强高校二级学院“三型”党组织建设是将基层党建工作与时代要求紧密联系，充分发挥高校二级学院党组织的领导核心作用的战略举措，是建设守规矩、有党性、在师生中发挥先锋模范作用的党员队伍、提升高校培养适应党和国家需要的高素质合格人才的基本方略。因此，高校二级学院党组织需要明确建设“三型”高校党组织的意义、实际要求和实现路径，以巩固和加强党的建设,推动高校可持续发展。

简介：利用自生能力指数构建分析框架,分别探讨马克思偏向型技术进步和新古典偏向型技术进步对要素收入分配的影响,并以中国的现实数据进行检验,发现无论是从整体还是分区域进行经验分析,结论均为马克思偏向型技术进步才是影响我国要素收入分配的偏向型技术进步类型。以1978年-2013年间省际面板数据进行的实证研究也表明,无论是固定工资的情况,还是预期工资增长的情况,马克思偏向型技术进步更适用于中国,因而未来我国的收入分配制度改革应重视马克思经济理论的指导作用。

简介：党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干问题的决定》将建设马克思主义学习型政党作为在新形势下党建的首要任务进行论述。马克思主义学习型政党的提出不仅是中国共产党传统思想建设理论与西方现代管理理念——学习型组织理论二者交流对话的产物，而且是对传统思想建党理论与学习型组织理论的扬弃与超越。本文试从形而上的视角，对中国共产党传统思想建党理论范式和学习型组织理论的立论工具进行反思，从而说明马克思主义学习型政党建设的必然性和现实性。

简介：中国共产党的十七届四中全会遵循着“提高党的建设科学化水平”的全新思路，明确提出“建设马克思主义学习型政党”的战略任务，这是我们党从历史与现实相结合的高度，针对“建设什么样的党、怎样建设党”这个重大课题作出的新思考和新回答。这一重大而紧迫的战略举措不仅是进一步提高党的建设科学化水平的有益探索，而且全面推进中国特色社会主义事业的伟大实践，丰富了当代中国的马克思主义。毫无疑问，在“建设马克思主义学习型政党”的战略方针指引下，全党必将兴起更大规模的学习浪潮，从而开创我们党的建设的新局面。

简介：建设马克思主义学习型政党是中国共产党的一贯主张，如何才能建设好学习型政党是全党面临的一项重要课题。胡锦涛同志非常关注建设马克思主义学习型政党，对此发表了许多重要指示。文章从建设马克思主义学习型政党的重要性、学习的主要内容及学习中应注意的问题等方面，对胡锦涛同志建设马克思主义学习型政党思想进行了初步探讨。

简介：我们党自执政以来，就把学习作为执政党建设的一项基础性工作常抓不懈。党的十七届四中全会强调，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，这是对党的三代领导集体建设学习型政党思想的继承和发展，抓住了加强党的建设、促进党的科学发展的“牛鼻子”，把我们党对执政规律的认识和把握提升到一个新高度。

简介：摘要：马克思主义为我国走上社会主义道路、摆脱民族危机提供了重要启示，在我国的社会主义建设中、促进人类文明的发展上提供了重要的指导性思想。马克思主义思想启示了我们，对未知世界的探索，对自然规律的探讨，对人与自然的关系的思索，并对人类反复强调了利益与索取之间的不平等现象有，强调人做为自然界的主体，不顾自然发展规律，为了一已私利而索取的行为，并提出了保卫大自然的和谐，倡导人类平等的思想。当然，这一切的建立，需要依靠国家，那么国家的主宰是政党，做为一党制的中国，在政党建设与发展上，在世界范围内都是有着先进的思想与行动的。受到马克思主义思想启发，我国实行一党制国家，并且在近年来的祖国建设与发展上，速度令世界瞩目，繁荣程度也给世界一个惊奇。马克思主义学习型政党与大国建设思想，促进了我国的政治体制的发展，也促进了我国的繁荣富强。

简介：马克昌，我国当代著名法学家、法学教育家，新中国刑法学开拓者和奠基人之一。1950年毕业于武汉大学法律系，后人中国人民大学法律系研究生班，师从前苏联刑法学家贝斯特洛娃教授专门从事刑法学研究。1952年返回武汉大学任教。1980年受中华人民共和国司法部委派，担任林彪、江青反革命集团案辩护人。

简介：在当代中国，几乎没有人不知道马克思的名字。然而，你真的了解马克思吗？你真的理解马克思的思想吗？你真的懂得马克思的当代价值吗？你认真地思考过马克思与我们的关系吗？

简介：中国马克思主义解释学作为一门在中国科学诠释或解读马克思主义的学问；以胡锦涛为总书记的党中央领导集体从新时期社会主义现代化建设实践出发，牢牢把握住和平、发展与合作的时代潮流，运用理性整合的思维、观点与方法对马克思主义进行了科学的诠释，形成了一种颇具中国特色的理性整合型诠释范式。

简介：

简介：建设马克思主义学习型政党是一项系统工程，要解决的问题很多，但首要的基础性的问题是抓好学风。中国共产党成立近90年的历史经验告诉我们：学风正，学以致用；学风不正，贻害无穷。建设马克思主义学习型政党，一定要从端正学风开始。

简介：不断学习、善于学习既是党的优良传统和重要历史经验，也是建设马克思主义学习型政党的根本要求。要把提高学习能力作为建设马克思主义学习型政党的根本，通过激发学习动力、遵循学习原则、强化组织学习、夯实学习基础等，提高中国共产党的学习能力。