简介:摘要:近年来,信息技术的发展十分迅速,人类的日常生活已经愈发信息化,信息设备被应用在各种各样的场景中。教育,长久以来都占据着人类社会这个大机器的关键位置。2018年为引领推动教育信息化转段升级,教育部提出教育信息化2.0行动计划。本文首先对信息化对城乡义务教育优质均衡发展的影响加以分析,其次对城乡义务教育信息技术应用现状和面临挑战进行分析后,最后提出通过信息化技术助推城乡义务教育优质均衡发展提出可行的策略和措施。通过信息技术的应用,提高城乡义务教育的优质均衡发展。
简介:【摘要】义务教育是基本公共教育服务体系建设的核心组成部分,就我国当前实际发展状况而言,全面推进义务教育沿着公平和质量两条主线同步进行,经历了三个时间节点的变迁,目前义务教育的推行效果已经得到了全面优化改革和创新。新时期,义务教育优质发展应该以政策为主要导向,加强对于学校的标准化建设,缩小城乡之间的差距,促进城乡协调发展有序推进,实现教育教学整体化发展。以教师分配为抓手,促进不同区域之间教学水平的均衡发展,推动不同群体学生的义务教育高质量发展,建立健全均衡发展保障制度。
简介:摘要:正确理解课程标准的基本理念是教好学的关键,因为基本理念是教学的导航。在日常生活中,我们到底会用到多少的数学知识?数学怎是人人所必须呢?又怎能体现其“有价值”?那么学习数学的意义又何在?从这些的修订处中,我在这次培训中找到了一些答案。
简介:【摘要】人工智能教育是提升学生人工智能素养的泛学科性教育,旨在培养学生理解和掌控人工智能的知识、原理,体验和实践人工智能技术,并运用技术尝试创造性地解决实际问题的能力。本文主要以笔者所在学校人工智能教育开展情况为例向大家介绍义务教育阶段人工智能教育的开展模式。
简介:摘要:英语是一门用来交流沟通的语言,也是国际上最广泛使用的语言。英语阅读能力的强弱直接影响着我们对外界英语信息、资料理解的质量。因此英语学习者具备良好的阅读能力是非常重要的。随着新一轮课改的逐步推进,英语阅读考题的比重逐渐加大,这就要求我们的学生必须具备一定的阅读能力。但我们目前的英语教学存在不少弊端,困于应试的需要,阅读课堂大多比较传统,学生的阅读能力不够理想,面对英语文章还是感到困难无从下手,甚至耐不下性子去阅读。而阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。本文结合自己的教学实践,就如何培养学生尤其是义务教育阶段学生的英语阅读能力浅谈一点自己的看法。