简介：摘 要：探索了新的培训方法方式，首先结合本站实际对联合站各区域岗位以现场图片注解、工艺流程阀门编号，标注流程走向及流程切换操作步骤；绘制设备构造原理图；标注安全防范措施、注意事项及异常分析与处置的知识内容为主，编制《稠联岗位技能操作指南》手册下发给全站员工，让职工更直观、更简便的学习。而后制定新的培训方法，由培训技师每周工作日对全站员工进行现场标准性指导讲解，并采取 “线上+线下” “三个一” “手指口述”验证等方式，对员工进行手册培训。从而快速提升员工的岗位操作技能和应急处置能力，全面增强员工的业务水平，提高培训效率与效果。

简介：

简介：摘要：目的：分析基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果。方法： 研究时间为2023年1月~2023年6月，选择进行规范化培训的41名临床护理教师为对象，观察应用培训者培训模式后理论知识与技能考核情况、教学能力情况。结果：培训后临床护理教师理论知识与技能考核得分均有明显提高（P<0.05）；培训后规培护士与护士长教学能力评分有明显提高（P<0.05）。结论：基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果较好，可提高临床护理教师理论知识与技能，提高教学能力。

简介：摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士，将其按随机数表法分为2组，对照组接受传统培训模式，观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式，比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 （1）观察组理论成绩（91.8±4.0）分、实践操作成绩（92.1±2.5）分均显著优于对照组，P＜0.05；（2）观察组培训内容（23.3±0.7）分、培训形式（22.2±1.0）分、培训效果（23.0±1.3）分、团队合作（23.2±1.3）分均显著高于对照组，P＜0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著，能有效提高培训效果和培训满意度，值得肯定。

简介：摘要护理人员专业培训是促进护理学发展，提高护理人员能力的重要方法。培训需求分析是指导培训规划与设计的基础工作。本文介绍了培训需求分析的理论框架、模型，梳理并展望了培训需求分析在护理领域中的应用现状及新时代护理培训需求分析的发展方向，旨在为进一步开展护理人员专业培训管理研究，推动护理教育发展提供理论依据。

简介：摘要：随着科技的不断发展，我国的核电行业也取得了阶段性的成果。因为核电行业工作性质的特殊性，所以想要保证核电厂可以安全、高效的运行，就必须加大对工作人员技术性的培训，以保证能够建立起一支高素质、高技术的专业性核电人才。本文主要介绍了系统化培训方法在核电厂培训管理中的具体应用，希望能够为我国的核电行业提供参考性的意见或者建议。

简介：【摘要】目的：探讨E-learning培训管理系统在临床护理培训中的应用效果。方法：将我院80例临床护理培训生，双盲随机法分二组。对照组给予常规法培训管理，实验组实施E-LEARNING培训管理。比较两组对培训管理工作的满意度、考核成绩。结果：实验组对培训管理工作的满意度高于对照组，考核成绩高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：临床护理培训生实施E-LEARNING培训管理效果确切，可提高临床护理培训生的技能掌握水平，提高其满意度。

简介：摘要：由于我国核电产业的蓬勃发展，对于核电发电厂的安全性日益重视。为了确保核能发电厂的顺利运营，必须培养一批具有先进技能的专家。系统性培训被广泛认可，不仅可以提高核电厂职工的技术水平，还可以确保他们的职业素养，从而提升整个核电厂的运营效率，已成为国际上广泛采用的培训手段。

简介：摘要：随着技术的发展，电厂设备及操作日渐复杂，电厂人员的技能水平也日益重要。然而，培训人员的数量有限，时间有限，而且现场培训对设备的使用和机会都很少，维修人员的实际操作能力得不到有效提高。虽然传统的培训方法已经取得了一定的成效。但是，往往效果不尽如人意。因此，本篇论文讨论如何在电厂培训中应用仿真机的方法，提高员工的实际操作能力，以及减少实际操作所带来的风险和成本。

简介：【摘要】目的 分析在手术室新护士培训中采取双导师规范化培训的应用。方法 研究对象为30名手术室新护士，以随机数字表分为对照组（n=15）、实验组（n=15）两组，分别给予常规带教指导及双导师规范化培训，并对比应用效果，研究起止时间为2021年1月-2023年6月。结果 实验组较对照组理论考试与技能考核方面的带教成绩更高；实验组较对照组新护士的职业认同感更高；对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 双导师规范化培训应用于手术室新护士可中，能够防止出现经验式带教，更关注新护士理念的培植，获取高质量的带教效果，使其对临床护理操作知识的掌握更为扎实。

简介：摘要：文章对应用数理统计方法在地面勤务培训中的应用进行了探讨。利用方差分析法研究了某机场地面保障单位地面勤务人员性别、文化水平、成绩水平对培训效果的归因影响。得出不同因素对培训效果会产生不同程度的影响。并通过例子进一步介绍了应用数理统计在地面勤务培训方面中的应用。

简介：摘要：目的: 研究高级培训模式在泌尿外科从业人员临床培训中的可行性和有效性。方法:临床医学从业人员选取为研究对象,随机分为观察对照组,每组62人,纳入研究的从业人员掌握泌尿科、泌尿系统体检、手术切除药物等泌尿外科临床基础知识。在分发时,进行了操作评估,教学一致性和满意度评估。结果: 性别、 年龄和入学率之间的差异没有统计学意义 (P > 0.05) 在教学效率评估中,平均分数 (80.03 ± 7.42) 在对照组和平均分数 (86.35 ± 6.23) 在 SPOC 模式组,其中 SPOC 模式组比对照组更好。在教学一致性方面,对照组的依从性为80.6%,SPOC模型组为93.6%,其中SPOC模型组的学生依从性和满意度具有统计学意义(P < 0.05)。结论:运用先进的教学方法对泌尿外科专家进行基本的腹腔镜能力培养,可以取得良好的教学效果,获得学生的积极认可,有利于提高整体教学质量,实现统一的目标。

简介：摘要：目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组，另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能（语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力）评分、护理不良事件（一般差错、严重差错、护理缺陷）发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施护患沟通技能培训，可提高患者护理满意度，提升护士护患沟通技能，预防护理不良事件的发生，对优质护理的实施具有积极的促进作用。

简介：摘要：目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组，另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能（语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力）评分、护理不良事件（一般差错、严重差错、护理缺陷）发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施护患沟通技能培训，可提高患者护理满意度，提升护士护患沟通技能，预防护理不良事件的发生，对优质护理的实施具有积极的促进作用。

简介： 摘 要：随着社会的发展，我国的企业的发展也有了一定的进步。企业是我国经济发展的重要支柱型企业类型。在企业发展的过程中，员工对企业的发展具有较为重要的作用，员工个人发展目标是否能够与企业经营目标一致、员工是否愿意与企业发展而共同奋进，已成为评价企业水平高低的参数之一。基于此，本文以石油企业为例分析企业培训中的网络培训，并找出其中的问题，最后提出有效的培训计划。

简介：摘要：在信息技术高速发展的今天，随着移动互联网技术的迅猛发展，智能手机的普及，移动平台培训模式已渗透到生活中各个领域，也推动了企业培训模式的全面变革。本文在分析了当前公司传统培训模式中存在的局限与不足，提出了利用移动平台组织开展企业培训的新格局，指出移动平台培训模式的优越性。

简介：摘要：按照国家教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的要求，采取“整体推进”的新型混合学习方式，以点带面的形式开展一系列微型课程，通过网络培训，初步实现了“三提高一全面”的发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

简介：摘要：SCADA系统是一种实时监控和数据采集系统，广泛应用于工业控制与自动化领域。在采油仿真培训系统中引入SCADA系统具有重要意义。搭配SCADA系统可以让学习者深入地了解所学内容、增强学习和决策的实践益处，并在现实工作中取得更好的成果。因此，研究SCADA在采油仿真培训系统中的应用，涵盖了学习、操作、监控、响应等多方面，并能为实际油田生产国进一步提高生产效率和降低风险。

简介：摘要：粮油食品工程是我国农业产业链中的重要环节，其发展直接关系到国家粮食安全和人民生活水平。随着科技的进步和产业的发展，粮油食品工程领域的技术含量不断提高，对从业人员的素质和技能要求也越来越高。因此，如何提高粮油食品工程从业人员的业务素质和技能水平，成为当前行业发展的重要课题。本文针对粮油食品工程的特点和现状，探讨了仿真培训技术在粮油食品工程中的应用，以期为行业人才培养提供有益的参考。

简介：摘要：本文介绍了一种基于虚拟仿真技术的直接作业安全培训应用。通过模拟受限空间、登高空作业和暗道逃生等场景，培训人员可以在虚拟环境中进行实际操作，提高其对安全作业的认知和应对能力。该系统能够有效降低培训成本，提高培训效果，为直接作业人员提供了一种安全、高效的培训方式。