简介:摘要:职业教育,怎么看?习近平总书记深刻阐述,“努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。铁路企业运输站段职工培训科是负责培训劳动者和技术技能人才的专业科室,对培养高素质劳动者和技术技能人才,提升铁路基础设备维修质量,保障安全生产,推动改革发展至关重要,笔者在工作中通过下发《关于提高职工培训质量的调查问卷》,与部分干部、班组长进行座谈、现场检查考核、跟班作业与职工谈心谈话等形式,对如何提升职工培训工作质量进行了深度调研与思考。
简介:摘要:由于中国社会经历着快速的发展,教育市场环境也在不断适应着发展的需要,在持续影响下呈现着显著的变化。随着教育培训行业的发展前景越来越广阔,市场上出现了大量以教育培训为主营业务方向的公司,并且通过运用大数据,人工智能等一些新时代科技,教育培训领域企业所需要承担的市场竞争压力也越来越严重,特别是在一些中小规模的教育培训公司当中尤为突出,但是这一部分公司经营业务的丰富性和多元性方面还有很大的不足,科研技术水平较弱,抵抗市场风险的能力不够强,因此,怎样在越来越激烈的市场竞争环境中占据不败地位,高效推进培训项目的开展,同时进一步推动公司的健康发展,都给职业培训机构提出了更严格的要求。就职业培训企业自身而言,宣传自身的培训项目,获得市场资源,也不能仅仅依靠加大资金的投入量,加大广告宣传力度,只将所有效果依托在招聘优秀教师、调整课程内容等方式上,一味喊 着服务至上这样的口号,宣传自身品牌,最关键的做法就是要聚焦在培训质量这一根本元素上,再结合多方面的渠道来为企业稳固更多的竞争优势,这就是 职业培训公司在大环境下得以稳定生存下来的最关键优势。
简介:摘要:本研究旨在探讨培训学校法律教师素质与教育教学质量之间的关系,并通过对法律教师的专业素养、教学能力以及教育理念等方面的考察和分析,结合教育教学质量的评价指标,揭示了教师素质对教育教学质量的影响机制,提出了相应的改进建议。研究发现,法律教师的专业素养是影响教育教学质量的重要因素之一,包括法律知识的广度和深度、教学方法的灵活性和有效性等。教师的教学能力也直接影响着教学效果,包括教学组织能力、课堂授课能力、学员引导能力等方面。此外,教育理念对教师的教学行为和态度产生着深远的影响,积极的教育理念有助于激发学员学习的兴趣和积极性,从而提升教学质量。
简介:摘要:目的:探讨针对妇产科手术室护士实施系统化培训对提高护理质量的效果。方法:选取2022年6月-2023年6月我院妇产科手术室护士60名,按照随机数字表法分为观察组和对照组各30名。对照组接受常规培训,观察组在此基础上接受为期3个月的系统化培训。比较两组护士的理论考核成绩、操作技能考核成绩以及患者满意度。结果:培训后,观察组护士的理论考核成绩为(93.15±4.26)分,显著高于对照组的(85.67±5.12)分(t=6.204,P<0.001);观察组护士的操作技能考核成绩为(95.28±3.37)分,显著高于对照组的(88.42±4.59)分(t=6.664,P<0.001);观察组患者的满意度为96.67%,显著高于对照组的83.33%(χ2=4.320,P=0.038)。结论:对妇产科手术室护士实施系统化培训,可显著提高护士的理论知识和操作技能水平,提升护理质量,改善患者满意度,值得推广应用。
简介:【摘要】 目的 探讨在护理质量管理中针对护士开展分层教育培训的意义。方法 择30名2022年1月-2023年1月我院护士作为研究对象,对其开展开展分层教育培训,总结培训结果,统计护士培训前后临床技能评分及护理质量评分,以此体现培训方法的有效性。结果 培训前后统计数据对比,两组统计数据对比,培训前护士临床技能评分对比培训后较低,数据差异明显(P<0.05);培训前护士临床护理质量评分较培训会评分较低,数据差异明显(P<0.05)。结论 针对护士开展分层教育培训,有助于提升护理管理质量,提高护士临床技能,确保护理操作更加规范化,培训效果理想,建议广泛应用。
简介:摘要:干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。在培训工作中结合ISO9000质量管理体系,运用先进的管理理念、工作程序和管理制度,建立科学、高效的培训质量管理体系,从建立质量管理标准、培训实施流程、培训过程评估入手,实现对培训过程各个环节的规范管理,实现对培训质量的全面监控,达到培训对于绩效改进的持续作用。