简介:复译将竞争机制引入同一作品的翻译之中。不同的《孙子兵法》译者为翻译史地位而相互竞争,贾尔斯、格里菲斯等强力译者因为时间上的先到优势在竞争中占据有利地位,后世译者处于他们影响的阴影下,难以阐释创新。后世译者中,梁荣锦巧妙地选择蔡志忠的漫画册《孙子说:兵学的先知》为翻译底本对《孙子兵法》进行漫画化改写,实现了译文的漫画化、具象化和剧情化。这种漫画化改写本质上是对前驱译本的误读,它使梁荣锦突破了贾尔斯、格里菲斯等强力前驱的遮护,赢得《孙子兵法》翻译史中的一席之地。
简介:美国中文教学一直沿用“讲练-复练”模式,而中国对外汉语教学现在的主流是“分技能教学”模式。本文提出在基础教学阶段应该吸收“分技能教学”模式的要素,回归“讲练一复练”模式,中美两国中文教学呈舍流趋势。本文还以中国内地对外汉语教材《成功之路·顺利篇》与在美国居于统治地位的中文教材《中文听说读写》为例进行说明。
简介:人说几何很困难,难点就在辅助线;辅助线,如何添?把握定理和概念.计算半径与弦长,弦心距来中间站;是直径,成半圆,想成直角径连弦.圆上若有一切线,切点圆心半径连;切线长度要计算,勾股定理最方便.要想作个外接圆,各边作出中垂线;还要作个内接圆,内角平分线梦圆.要想证明是切线,半径垂线仔细辨;切勿盲目乱添线,方法灵活应多变.
简介:结合黑龙江科技大学复变函数与积分变换教学模式的现状,从以兴趣为导向、加强案例教学、分层次教学、利用现代技术手段提高课堂质量和对比式的教学五个方面对教学模式进行了探索与实践。实践表明,这些模式的探索大大提高了教学质量。
简介:利用武夷山正山小种红茶为原料,通过5点标度和9点标度快感评分检验法,以快感评分为指标,采用单因素试验确定影响山药多糖红茶饮料各主要成分的适宜条件后,通过正交试验确定饮料的最佳配方为山药多糖添加量2.1g/L,蔗糖添加量65g/L,柠檬酸添加量0.20g/L,维生素C添加量0.35g/L。风味剖面分析法检验成品感官性状为色泽清亮,风味浓郁,酸甜适中,清香纯正。
简介:曾在网上看到过这样的一首歌,是一位学生写的《压力之歌》:“压力压力我不想见到你,可你可你却总是缠着我,出现出现在我的心里,压力压力它住在作业里,它喜欢喜欢老师的严厉,布置布置作业多多的,经常经常躲在昨夜里,我们永远看不见你……我们我们不愿见你,大人大人为我们添压力!”中小学生负担过重的话题,
简介:<正>"评课"是常规教研中最为常见常用的活动,即对教师的课堂教学活动作出评价。它是教学评价的重要组成部分,也是一种最直接、最具体、最经常,也是最有效的教研活动。一段时间以来,教学一线的大多数教师,非常重视备课和上课的质量及模式突破创新,相对而言,在一定程度上忽视听课和评课,特别是评课,对很多老师来说就是说上几句,至于说什么,怎样说很少考虑。
简介:重庆市大足区复隆实验学校是一所完全的农村学校,也是大足区唯一的九年一贯制学校。学校成立于2012年9月,由蜚声市内外的原大足区复隆小学和大足区复隆中学组建而成。如今学校占地38亩,分为中学部、小学部,共有24个教学班,学生861人,教师81人。
简介:20世纪30年代初,冯友兰与胡适等人针对老子其人其书与孔子的先后问题,曾经展开过多次交锋。双方各自从所擅长的思想系统分析和考证方法辨伪等几个方面进行讨论,意见迭出。近半个世纪后,最终在出土文物的佐证下,胡适生前的推断被证明为真。他所力倡的“展缓判断”学术原则及对争议问题的处理态度对当下的学术研究具有很大的启示意义。
《孙子兵法》复译中的漫画化改写
中美汉语教学“讲练-复练”模式的合流及借鉴
图形的认识——圆--从山重水复到柳暗花明
复变函数与积分变换课程教学模式的探索与实践
山药多糖复配正山小种红茶饮料的研制
山重水复疑无路“轻负高质”又一村
用全新评课理念促进“有效课堂”建设——兼谈“复盘式”评课模式
荷花育人科技特色校园掠影——重庆市大足区复隆实验学校荷花育人案例
“展缓判断”求真相:冯友兰与胡适对孔老先后之争的学术意义——兼对冯友兰复胡适信函时间考证