简介：学生不仅是学校的学生，学科的学生，现在的学生，而且也是社会的学生、综合的学生、未来的学生。我们有必要给他们更多元的平台与空间．更多元的选择与尝试，这样才能让每一位孩子升腾起自信与希望，才能更好地拥有现在，拥抱未来。

简介：摘要学生学习母语主要靠语感。学生学习母语，因为有早已具备的口语语感做基础，有熟悉本国本民族的文化背景为条件，身处母语环境、心受母语儒染，大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构。因此，学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手，而应重视对语文材料的积累、感悟，培养良好的语感。

简介：案例教学法已被教学实践证明是一种行之有效的、具有特殊效果的教学方法。由于电子商务课程具有很强的实践性,在其教学中实施案例教学法非常有必要。从案例教学法的理论基础入手,探讨了电子商务课程教学中案例教学法的实施路径,并提出了应用时的一些注意事项。

简介：摘要为进一步提高教育教学质量，缩小教育差距，促进教育公平，我县根据本地教育实际，进行了教育资源的整合，采取合班并校，对教师队伍进行了优化组合。使偏远农村的学生享受到了优质的教育资源。如何在寄宿制学校有效地提高数学课堂教学的实效，就成为我们每一位数学教师面临的新课题。笔者在课堂教学实践中，尝试实行班内分层教学，的确是一种解决此问题的有效方法。

简介：摘要要学习一种语言，单词、词组、句子、成语、谚语、习惯用语、语法等等都是最基础的东西，他们就象建筑高楼大厦的砖块,不花时间去记忆，是无论如何也学不好这种语言的。可是，怎样才能记好这些呢？不少学生为此大伤脑筋。我认为，课堂瞬间记忆是一种科学的学习方法。

简介：摘要信息技术课上对学生能力分层，教学目标分层（即备课、讲课、作业分层），教学评价分层（即高、中、低分层评价）。

简介：内容摘要“学、帮、理、练、评”五步教学法，改变了教师的传统教学理念，课堂教学结构发生新变化，学生的思维能力得到有效开发，通过生生互助、师生互助，使得全体学生参与到课堂学习过程中，形成了师生合谐对话的课堂文化。师生在民主、和谐、快乐的气氛中，共同成为课堂学习的主人。

简介：

简介：内容摘要学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯。

简介：虽然民族预科生是来自全国各地的少数民族学生或久居在民族地区的极个别汉族学生．但是他们的预科教育课堂几乎被汉文化垄断，这与多元文化的背景是相悖的。通过将多元文化融入民族教育的实验研究，发现在民族预科教育中适当融入多元文化会激发学生的民族情感和学习兴趣，从而有效提高教学质量。

简介：本文系统阐述了“小学英语教学短剧化”模式的内涵、意义、操作及其成效，并对“教学内容剧本化、教学手段短剧表演化、教学评价短剧创演化、学生自主创演课本剧能力的系统培养”等重点操作内容作了详细介绍，藉此为广大同行提供借鉴。

简介：随着市场经济发展和教育改革，大学生角色定位由传统意义上的学习者、受管理者向多元角色转变。大学生是潜在的劳动者、市场经济参与者、教育的投入者和消费者。认识教育对象的角色定位多元性，有利于大学教育和管理工作者，从多元化角度服务于大学生的成长需要和实际，从而化解角色冲突。大学生只有适应了多元角色定位，才能实现“全面发展”的教育理念。

简介：小班化教育改革和现代教育改革的关系如何？小班气质的课堂如何构建？农村小班和城市小班的差距处与平衡点又在何处？12月11至13日省小班化教育课堂教学展示活动暨农村小班化教育校长研训在杭州举办。市、县教研室小班化教研工作负责人，省小班化教育联盟学校校长、全省各地农村自然小班学校校长300余人参加了本次活动。活动期间，南京市珠江路小学校长作了精彩的报告，杭州崇文实验学校、省教研室附小等6个典型经验作了介绍。大家观摩了语文、数学、英语、美术四堂体现小班特质的研讨课，就小班化教育改革的理念、课堂与路径作深入思考。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：为了提升国家教育考试规范化和科学化的管理水平，营造公平的考试环境，增强考试公信力，维护国家教育考试严肃性、权威性和广大考生、考试工作人员的合法权益，必须建设设施完备、功能齐全、运行良好的标准化考点。本文重点阐述了标准化考点建设的目的和意义，论述标准化考点技术防范的功能和作用，并探讨其在教育考试队伍建设、制度建设等方面的具体措施。

简介：