简介：高等教育大众化阶段已经来临，高师体育专业教育面临挑战．我们必须更新教育观念，调整培养目标，构建更加科学的课程与教学内容体系，创新教育方法和手段，在达成高师体育专业培养目标的同时，帮助学生形成良好的文化素养和学习品质，将所学的知识内化为学生理想的素质结构，使学生真正成为具有创新精神和竞争意识，善于沟通和团结协作，拥有迅速适应社会变化能力的社会主义建设者．

简介：当前，大学生就业难的原因是多方面的，除了高校毕业生人数多、区域经济发展不平衡、人才培养与社会需求脱节、就业政策和就业制度不够完善等因素外，大学生择业观偏差是一个不容忽视的因素。充分认识新形势下加强大学生择业观教育的重要性和必要性，探析当代大学生择业观的特点，明确择业观教育的目标要求，构建择业观教育的完整内容和创新有效的教育方法，是引导大学生转变就业观念、正确择业和顺利就业的关键。

简介：过去10年，大众在新兴市场积极开展业务，但并没有获得结构性突破。

简介：

简介：我国高等教育处于大众化阶段,社会和大学生个体发展对个性教育都产生了比以往更为迫切的需要,同时,大众化教育也为个性教育的发展提供了平台。促进大学生个性发展成为高等教育的基本价值取向。当前,我国高等教育存在着严重的个性教育缺失问题,阻碍着大学生个性素质的发展。因此,在高等教育大众化进程中,必须树立个性教育思想,建立起以培养大学生主体性、独特性、创造性和整体性为主的个性教育模式,促进大学生个性自由全面地发展。

简介：摘要本文概括分析了中国高等教育所表现的重视量化知识胜过重视质化知识、“五重五轻”两大误区，提出了促进大学生精神成长应注意的几个问题。

简介：摘要我国自1999年实行大众化教育改革。高等教育大众化理论在促进我国高等教育普及的同时，在实践中出现了一些执行上的偏差。当今高校发展的速度规模已经超出了中国经济发展的承受力，教育不公现象依然存在，高校在自身转型方面和人才培养方式上定位不准，引起了教育无用论的恐慌，背离了社会发展要求，这些问题都需要引起我们的深刻反思。

简介：蓬松的披肩长发、漂亮的连鬓络腮胡、一身宽松的丝质衬衫配上造型夸张的项链，这些早已成为俄罗斯著名大提琴家米沙·麦斯基（MischaMaisky）在乐坛的独特标志。而他那灵动的、充满诗意的琴声以及几近完美的技巧，更扣动着聆听者的心门。

简介：马克思主义的发展、传播和实践过程，实际上为最广大人民谋求利益的过程，也即被人民大众认同、理解、接受、掌握和应用的过程。因此，将人民的利益置于一切工作的核心位置，是马克思主义大众化的题中之义，大众利益是马克思主义大众化的关键。

简介：在我国高等教育大众化背景下，由于竞争的加剧，大学生面临着巨大的压力。引导大学生科学有效地应对压力，从而促进大学生健康成长是高校亟待解决的一个问题。

简介：本文以宁波城市老年群体的教育需求作为主线,以宁波社区大学老年教育中心作为主要考察对象,从学员基本情况、学习目的、办学目标和教学管理等四个角度入手,以问卷调查的形式进行调研,对老年群体的教育需求特征进行全面摸底并做好系统梳理与剖析。

简介：TNF希望每个中国人都有自己的“去野“梦想，在专业和大众两条线上引领更多人走出户外。

简介：大众传媒的迅猛发展给大学生思想政治教育带来了一系列积极的影响,如充实了大学生思想政治教育的内容;开辟了大学生思想政治教育的新载体;丰富了大学生思想政治教育的方法。但同时也产生了一些负面的影响,如:大众传媒中的巨大信息量对大学生思想政治教育内容选择产生干扰;大众传媒的高速发展会减弱大学生思想政治教育的效果;大众传媒中的外来文化对大学生思想政治教育造成巨大冲击。

简介：思想政治教育大众化是实现当代中国马克思主义大众化，推动社会和人的发展，并永葆其生机与活力的重要保障和途径。在当前形势下，巩固马克思主义的指导地位，强化大众化的历史使命，不断推进理论体系创新，坚持理论联系实际，是实现思想政治教育大众化的路径选择。

简介：

简介：

简介：如何应对感冒？感冒后，有人会通过泡热水澡、喝热汤等让自己发汗，有的人则大把吃药，甚至不惜打针输液，就为了能快点摆脱感冒烦恼。这些人们自以为有效的方式应对感冒是否真的管用？其中会不会存在某些错误认识呢？

简介：大学生道德教育是推进马克思主义大众化的重要路径。在道德教育的过程中推进马克思主义大众化，就是要重塑大学生的道德信仰，纠正道德教育游离于学校中心工作的位置，改变道德教育内容“泛政治化”现象，使道德教育从“符号化”向“生活化”回归。

简介：大众传媒一方面从单纯的技术实体演变为一个媒介化的文化环境,影响个体的生活;另一方面以数字化、交互性、高技术支持等构筑了一个全球性、开放性、全方位的信息平台,对人才成长以至国家人才战略产生了复杂而深远的影响。本文将从文化视角中的大众传媒入手,分析人才成长过程中,大众传媒对人才的数量和质量产生的正效应,以及对人才的思维模式和能力、价值观和行为规范、心理和社交产生的负效应和解决措施。

简介：故障现象：熄火取出钥匙，打开驾驶员侧车门，近光灯、前后示宽灯、牌照灯以及外后视镜上的照明灯不能亮起。