简介：本文以高等教育扩展的分流功能作为机理分析的切入点,并基于技能劳动相对供需框架构建了数理模型,采用省级面板数据实证检验我国高等教育扩展对大学溢价的影响作用。面板数据估计结果表明:高等教育招生数的增加对大学溢价水平具有显著的扩大作用,并大于高等教育毕业生数呈现的不显著缩减效应,且在中西部地区的作用程度大于东部地区。综合两方面效应得到研究结论:在宏观上我国高等教育扩展并没有降低大学学历的相对收益,而是提高了大学溢价水平,且影响程度呈现出逐年增大的趋势。

简介：针对中国高等教育规模扩展之后出现的大学工资溢价和大学劳动力相对供给呈同方向变化,以及新老年龄组的大学工资溢价同上升的的演化趋势特征,本文基于理论模型推导得出结构式计量经济模型,采用两阶段估计法来从供给和需求两方面分析其成因。研究表明:中国劳动力市场中相同教育组内不同年龄劳动者间的替代弹性非常强,中国大学工资溢价不受特定年龄组劳动力相对供给的影响,而只受两个教育组总相对供给的影响;中国劳动力市场在1995-2007年期间对大学劳动力的相对需求增长强劲,解决大学生就业问题的根本出路不是停止扩招而是产业升级。

简介：前一阵子,大闸蟹成了人们人情往来的佳品、餐桌上的佳宴。一时间,大闸蟹的价格节节攀升,就连笔者收到的很多礼物都是大闸蟹券。能被做成券的产品,一个是大闸蟹,一个是月饼,估计未来还有一个是茅台。大闸蟹这些年随着社交媒体的传播,已经成为一种社交性消费品了。而成为社交性消费品,是很多品牌梦寐以求的事情。因为成为社交性产品,意味着你会即将拥有高溢价,拥有强大的定价权,就像黄金之于整个货币体系。所以笔者今天以大闸蟹作为一个切入口,跟大家来聊聊如何打造一个社交性消费产品。

简介：近年来国内关于学校质量资本化的研究不断涌现，但这些研究都未能很好地解决学校质量与房价之间的内生性。本文结合了北京市义务教育综合改革带来的外生政策冲击和边界断点回归这两种策略，估计了“学区房”的溢价，考察了薄弱小学质量提升的货币价值。研究结果发现，对于2014—2016年间改革的薄弱学校，其服务范围内的房价平均只提升1．2％，且这一提升效应在学校宣布改革至少一年之后才得以显现。但是对于第一批实施改革的小学和60平米以下的小户型房屋而言，这种价格传导机制更加明显而且更加迅速。这意味着此次改革带来的优质教育资源可能被相对优势群体获得，这对未来我国义务教育阶段均衡化导向政策的制定具有一定启示。

简介：文章以2009-2015年中小板和创业板上市公司为样本,通过实证业绩承诺、公司治理质量与并购溢价之间的相关关系进行研究,建立回归模型进行检验。实证结果表明：业绩承诺的运用能够提高并购溢价;治理质量越高的公司并购溢价水平越高;治理质量越高且存在业绩承诺的公司,并购溢价越高。

简介：摘要大学是向社会输送优秀人才的重要源泉。随着社会进步，大学教育越来越受到国人的重视。党的十九大对中国教育提出了“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”根本任务。针对这一根本任务，分析了现行大学教育体制存在的很多不利于大学生学习、发展的弊端，给出了能够促进学生全面发展的合理化建议。

简介：基于儒家教育理念的视角,通过对欧洲中世纪大学、19世纪法国师范学校、19世纪美国和英国师范教育经验进行考察,追溯东亚师范学校和师范大学融入现代高等教育体系发展的两种主要模式及其理念——日本教育大学和中国师范大学,多角度、多层次分析师范教育的价值观与儒家传统相互作用的方式,旨在解答＂什么是高质量的教师教育＂这一核心问题。

简介：结婚是否能够有效提高工人的工资？本研究基于2013年的中国社会综合调查数据,通过倾向得分匹配法纠正样本选择性偏误来研究已婚员工与未婚员工的工资差异,发现婚姻确实对员工的工资产生影响。在此基础上进行分位数回归发现,婚姻年限、户口、语言水平、学历、企业特征等是影响员工工资的重要因素,但是婚姻对不同性别的员工工资作用不同。进一步对不同性别的已婚及未婚员工工资差异进行分位数分解显示,婚姻对男性员工产生的工资溢价效应为1.09%~18.21%,而对于女性员工的工资则存在一种＂诅咒作用＂,随着工资收入的增加,这种诅咒作用从9.6%升高至23.1%。

简介：针对以往在我国股权溢价之谜研究中结论迥异的现象，本文创新性地从时间、消费和偏好3个选择维度，探讨了我国股权溢价之谜问题，并且解释了选择偏差对结论的影响，其中还包括构造了一种不包含耐用品的消费指代变量。研究发现，由于我国市场发展过程中的独特性，选择偏差不仅会导致我国投资者风险厌恶程度的高估，也会影响溢价之谜存在性的判断。整体上看，我国虽然存在基础意义下的股权溢价之谜，但稳定性有限，市场整体的风险厌恶程度比以往想象的要更低。与西方成熟市场相比，投资者追逐高风险高收益的偏好较为明显。

简介：因“师”施教是基于因“才”施教提出的一个对应教育教学原则，对于大学要培养各类高层次人才，更是大学教育要遵循的一个教育教学原则。文章首先阐述因“师”施教与因“才”施教的各自内涵和关系，指出因“师”施教的必要性，其次就大学培养各类人才需不同类型教师来教育培养阐述大学因“师”施教的重要性，最后从因“师”培养、因“师”施教、因“师”评价三方面详述大学教育实施因“师”施教。

简介：莫斯科大学现在的全名为莫斯科国立罗蒙诺索夫大学.早在1779年,莫斯科大学就根据罗蒙诺索夫的设想,建立了附设师范学院,为文科中学和本大学培养教师.这是俄国第一所高等师范学院.1835年,俄国的专治统治加强,政府禁止综合大学兼顾教师培养和科学研究,

简介：大学新生入学教育是高等教育的开端,是新生适应和了解大学生活的重要途径,对大学生个人成长及高校教育功能的实现都具有重要意义。采用逆向推导的方式来探究入学教育功能发挥最大实效的路径,即从新生认知角度来分析大学新生入学教育的开展情况。高校必须高度重视入学教育工作,依据新生认知特点,合理组织教育内容,采用新生易于接受的方式有序开展。

简介：随着教育体制的不断改革，大学体育教育提出新的可持续发展理念，教育理论框架基于生态系统的整体观，促进平衡系统化的教育理论研究。这种教育生态化包括体育教育的途径和目标两部分，以生态学基本理论原则为出发点，推进大学体育教育更加完善化发展。本文教育学生态视野，分析教育生态学的理论基础和基本原则，提出大学体育教育的生态化教学措施，促进高校体育教学的健康、和谐、可持续发展。

简介：大学语文在培养学前教育专业学生师德方面有着不可替代的作用。目前,该课程在实施过程中存在教师利用课程培养学生德育的意识不强、大学语文教材针对性不够、教学过程中师德教育措施不到位等问题。为此,应采取加强教师的师德培养意识、教学过程巧妙渗透思想教育、重视在校园合作中加强学生师德教育等策略。

简介：本文基于南京市主城区具有代表性的33所小学周边房产的微观交易数据,借鉴边界固定效应法,设置学区房与非学区房146对'小区对'作为实验组和对照组进行配对。在实证方面,将价格和租金分别作为被解释变量,基于特征价格模型,借鉴差分回归方法的思路,进行配对回归分析。研究发现,重点小学会给其周边二手房带来14.12%的溢价。其次,通过对不同等级小学的样本进行回归,发现省实验和非省实验小学的学区房溢价分别为18.69%和10.81%。我们认为,在目前的教育体制下,政府应致力于制定合理的教育资源分配机制,提升弱校竞争实力;家长也应在择校时全方位考量,而不是仅将学区房当作孩子接受优秀教育资源的筹码。

简介：摘要随着高校体制改革的深入，传统的教育管理模式已经难以满足高校教育教学的需要，故此，大学教育管理模式的创新已经迫在眉睫。现行形势下。社会发展对人才的要求也越来越高，面对人才需求的增加，只有不断创新大学教育管理模式，才能更好地引导大学生成人成才。本文就大学教育管理模式的创新进行了相关的分析。

简介：

简介：瑞典斯德哥尔摩大学建立于1878年,是欧洲著名的高等学府之一.斯德哥尔摩大学的教育学科聚焦于教育学、教授法、国际比较教育三个大的方面,研究领域包括：成人学习、职业发展与辅导、教授法、政策与历史、高等教育和教育哲学、国际比较教育、组织教育学、教学与健康、职业教育与训练.

简介：摘要大学生是推进社会发展的源动力，随着当前高校创新创业教育工作的开展，一系列协同大学生创新创业发展路径受到广泛关注。比如协同创新工程、产学研融合战略，政府创新创业产业孵化中心，大学生创新创业金融服务等等，来破解当前制约高校大学生创业、就业难题的重要举措。然而，如何开展创新创业教育，融合立足当前创新创业环境，来增强大学生的创新创业意识，来提升大学生的创新创业心理品质，必然需要从融入多种渠道和社会实践路径上，来激发大学生的创新欲望、来搭建良好的创业环境，来满足大学生创新、创业价值的实现目标。

简介：随着教育体制的改革,高校对大学生的培养面临着巨大的挑战。本文从大学生创新创业教育的涵义与教育内容入手,了解大学生创新创业教育具有的特征,分析大学生创新创业教育过程中存在的问题,进一步阐释大学生创新创业教育的具体措施。对大学生创新创业教育的认识和研究,有利于促进大学生的就业,为我国高校创新创业教育的开展提供了路径。