简介：自从有了顺序,排名成为人们乐此不疲的游戏。大学虽是象牙塔,也不能免俗。于是,各种千奇百怪的排行榜纷纷出笼,这其中,还是要算《美国新闻与世界报道》一年一度的大学排行榜最具权威性。它列出十八项不同标准,如学术声望、录取率、校友捐款率、毕业率和师资等等,向数千名教育专家、大学行政主管等发出问卷,收回后,将这些数据和回答以一套复杂的公式算出各大学的总分,并列表公布。那么,美国高等教育权威机构是如何评估大学教育质量的呢?它们依靠的是什么指标呢?

简介：首个反映中国所有上市公司内部控制与风险管理能力的“迪博·中国上市公司内部控制指数”8月9日在京发布，中国石油、长江电力、工商银行分别排在该指数综合排名前三名。

简介：今天是大数据的时代,更是一个要求精准的时代,在工作和生活中总会遇到类似在线影片租赁公司Netflix对若干电影进行人气排名的问题.他们试图通过回收影迷打分的问卷调查来解决,可惜许多影迷并没有观看全部电影,因此如何通过这份不完整的问卷调查数据来对电影人气进行排序,就引起了人们的高度关注,其关键点在于矩阵缺失元素的填充.近几年来,数学家们发明了一种崭新的方法——矩阵填充方法,建立数学模型,较好地解决了该问题.类似问题在机器学习、图像和视频处理等领域也会遇到,涉及面较广.本文基于矩阵填充方法,处理2017年12月28日教育部发布的第4轮学科评估数据,建立核范数最小化模型,选取SVT算法,对参评的所有490所高校未参评或未设置学科的得分进行预测,进而计算高校的学科平均得分,得到高校综合排名.同时,由填充后的学科得分也能回答一所高校如果想扩大学科数量,下一个最应该设置的学科是哪一个,从而达到学科优化布局的效果.

简介：关于提升大学综舍排名的竞争策略，可以运用累积Logit模型来研究各评价指标排名对大学综合排名的影响效应，通过提高那些对综合排名影响效应较大的指标排名，能更有效地促进综合排名的提高，从而确定有效的排名竞争策略。利用网大（www．netbig．com）“中国大学排行榜”的排名数据进行实证分析，得出排名越靠前的大学通过提升“声誉”和“学术成果”名次能最有效提升综合排名。而排名越靠后的大学则通过提升“学术资源”和“物资资源”名次能最有效提升综合排名等结论。

简介：

简介：据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心提供的信息，2013年度，在中国人民大学书报资料中心复印报刊资料125个人文社科类专题、《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》这4家最具权威影响力的文摘，以及《北京大学学报（文科学报概览）》等9种专业学科文摘、《报刊文摘》等5种文摘报纸，共计139条检索途径中，《理论学刊》共被转载文章53篇，其中人大复印报刊资料36篇、《新华文摘》9篇、《中国社会科学文摘》6篇、《高等学校文科学术文摘》1篇、《历史与社会》1篇。

简介：对于国外大学排名，很多人颇有微词，认为不全面、标准不统一，不能过分依靠。其实，这种观点未免有些偏激。因为，尽管国外对大学排名尚没有统一的组织和标准，但是，制作和发布这些排名的往往都是一些比较有名气的媒体，为了自身的形象和威信，它们不得不认真负责行事。因而，国外大学排名还是很科学严谨的，很能说明问题，是我们选择学校时一项重要的参考指标。问题的关键是，对国外大学要多角度考察，要尽可能多参考几家排名，尤其是专业排名，才能真正对自己有所帮助。下面我把美国大学的各种排名提供给大家：

简介：今年的《QS亚洲大学排名》中，中国20所大学中的13所提升了其名次，这得益于其在研究引用方面排名的上升。尽管下滑三位至第八位，北京大学依旧是中国的第一学府。清华大学紧随其后，保持其第14的位置。新加坡国立大学（NUS）存该排名中首次登顶。

简介：大学排行榜的好坏,取决于评价标准的设计、统计数据的方式以及具体操作是否严谨.大学评价不能重"物"轻"人".对于"大学精神",我认为没有凝定不变的东西,也不相信用一两句话就能概括十几万人近百年的努力,有关讨论是"可爱"而"不可信"的,而我宁愿把这种讨论转化为讲述"大学故事".校园里广泛流传的故事,经过一代代师生的选择、淘洗和再创造,以活灵活现的形式,不断传承并塑造着大学精神.它同样可以成为大学史乃至教育学研究的重要课题.大学教授是大学故事中的主体,如何实现古人"从游"之义,坚守与自己身份相适应的道德准则,经得住金钱和名位的诱惑,已成为十分严峻的问题.必须回到"尊师重道"上来,在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中,重建师生关系,重塑教授形象.

简介：

简介：2008年8月，上海交通大学高等教育研究院公布由其独立研究完成的“2008年世界大学学术排名500强”。根据排名，中国内地“最牛”高校绝大多数都在200名以外，无一进入百强之列。根据该研究团队的定义，排名前20名的大学才可以称为“世界顶尖大学”。处于21名至100名的大学，才配得上“世界一流大学”的头衔。中国内地的北京大学、上海交通大学、清华大学、浙江大学、

简介：

简介：大学排名这回事，可以说是“全球化”的一个典型例子：在短短的两三年内，由国际列各国，不由分说地牵动了全球的高等院校，也调动了许多国家的情绪。许多国家由负面的牢骚和抗议开始，列逐渐不由自主地发展本国的排名榜，于是又调动了本国大学的情绪。

简介：《美国新闻与世界报道》周刊每年公布的“美国最佳大学”排名对学生和家长校有相当的影响力。但其中一项排名指标“入学率”（指收到各所高校录取通知的学生最终进入这所大学的比率），却因为影响不佳近几年招致了不少批评。《美国新闻与世界报道》近日决定，从今年起不再把“入学率”作为大学排名的考虑因素。

简介：美国媒体《美国新闻及世界报告)杂志(U·S-NewsandWorldReport)最近公布了新评出的美国大学排名。

简介：伴随着教育的民主化、国际化和一定程度的市场化浪潮，大学正被裹挟着卷入各种排名漩涡中——“由于大学排行榜应对了建立外部基准、易获取性和可比性的需要，成为全球社会无法忽视的一种高等教育评价模式，国家和大学都被置于测量、量化和比较之下。”排行榜对大学的排名，部分依据于大学声誉。排行榜公布后，会对大学声誉产生影响，进而影响办学实力的提升，影响波及到大学在下一次或其他排行榜上的排名。大学必须对“排名”与“声誉”在排行榜之间循环互动的这种关系予以高度重视，在认真研判排行榜是否“权威”、本校排名与实际是否相符的基础上，迅速采取相应的态度和行动。

简介：现代教育应是一种弘扬主体性、注重个性的教育，同时现代教育的发展也离不开学校特色的彰显和个性教育的张扬。“个性”、“特色”、“品牌”，既是最宝贵的教育资源，又是最具价值的追求目标。而目前似有“乱花渐欲迷人眼”之势的大学排名，不断冲击着我们的视野，社会在对大学排名关注的同时，似乎都忘记了大学之间的特色之差异，我们不妨从大学特色的角度出发来看大学排名其不合理的地方到底何在？

简介：

简介：<正>《留学》督导排名为选择提供了依据,盲目依赖排名却蒙蔽了客观选择。正如《留学》杂志社社长孙献涛在会上的评论,这么多排行榜,早已乱花渐欲迷人眼,也许我们需要一个针对排行榜的排行榜,帮助学生们科学选择排行榜。2014年3月13日,由英国《泰晤士报高等教育副刊》(THE)和IDP教育集团联合举办的"首届世界大学

简介：出国留学，是近年来家长关心的热门话题，并且有越来越低龄化的趋势。但中西教育到底孰优孰劣，却众说纷纭。我们特邀在美国工作生活多年的冯禹教授撰写系列文章，告诉您真实的美国教育，一方面有助于反思国内教育，另一方面可以提供更多的信息，帮助家长做出适合孩子的选择。