简介：摘要情境教学能通过创设各种有效情境，如想象情境，动手操作情境，问题情境，合作探究情境等方式，活跃学生思维，激发学生兴趣，从而提高教学质量。

简介：让学生主动学习是一节课成功的关键，也是素质教育的一个重要目标。教师需合理有效地整合教育资源，由物及人，巧妙引导，如可利用的“物”——多媒体资源、课本资源，可利用的“人”——学生质疑精神、教师点拨妙用和师生共建和谐课堂等方式，从而让学生主动学习。

简介：《礼记》一书也就是区别于《大戴札记》一书的《小戴礼记》.现在我们看到的版本共有四十九篇,其内容基本上是围绕孔子及其后学论述先秦至秦汉年间儒家的礼仪制度等,但是仍很驳杂.据统计,《礼记》一书中出现的人物有一百余人,但其中出现次数最多、最为重要的人物非孔子莫属.

简介：摘要随着新课改的实施，化学教学中已经把对学生能力的培养作为重要目标。老师在传统的高中化学教学过程中一直主宰着课堂，学生在课堂教学大多数情况下只能被动地接受知识，严重阻碍了学生自主学习能力的培养，学生的学习能力得不到有效提高。高中化学的教学不仅仅是让学生掌握好化学知识，在高考中取得好成绩，而且还要锻炼学生解决实际问题的能力，做到学以致用，所以学生的自主学习能力培养十分关键，这一点化学老师必须重视起来，积极采取有效的化学教学策略，在化学课堂中努力培养学生的自主学习能力。

简介：摘要：素质教育理念指出教师要不断调整和优化现有教学方式与方法，还要探究新的教学模式，在传授学生理论知识的同时培养学生综合能力。习题教学是培养学生数学思维，提高学生解题能力，拓展学生逻辑思维的重要途径。如何结合教学内容，培养与提升学生应用数学知识解决实际问题的能力，是现下教师值得研究的问题。本文结合相关教学经验，探究创新初中数学习题教学方法的策略。

简介：摘要 : 合作学习已经成为现代课堂教学中必不可少的一个环节。通过合作学习，可以促使学生主动学习。本文就具体实例谈谈合作学习在小学语文教学中存在的问题与对策。

简介：摘要：《3-6岁儿童的学习与发展指南》中指出，每一个幼儿的心中都有一颗美丽的种子，幼儿园的彩绘教学能够让幼儿展现自己的情感。彩绘的五颜六色可以深深的吸引着幼儿，所以幼儿园彩绘教学有着一定的教学意义，在教学幼儿绘画彩绘之前，要先了解彩绘的一些特点，在了解彩绘的特点的基础上，还要注意引导幼儿绘画彩绘的技能练习，培养幼儿的创作和想象能力，幼儿教师还要注重对幼儿彩绘进行评价。