简介：问责制是美国民主宪政体制的重要构成部分。在联邦层面，问责对象涵盖所有联邦行政部门及其所属行政官员。所涉官员承担责任可细分为个人责任和角色责任。人民是理所当然的有权问责主体，但更多地是由垂直和水平关系中的专门性机构和人员代表人民刑事问责权。问责的事由主要包括财政问责、公正问责和绩效问责。问责的程序则主要包括报告和调查、说明理由与批评性争论、以及制裁与救济措施的实施等。

简介：通过对重大问责事件（案件）和规范文本两个样本分析，可以发现我国行政问责制度在实践与规范层面的种种面相。应当从问责事由、对象、方式、程序、免责事由以及通过媒体的公众参与来重新构建问责制度，同时需要从理论上突破对行政问责制度的传统理解。行政问责制度产生于我国政府内发的一种自觉，应当成为回应社会诉求的基本方式，应当是公众舆论监督与行政内部追责相结合，以对外回应性的责任方式为主导的一种机制。

简介：我国的行政问责制度能够有效实施需要具备与之相适应的法治环境和相配套的法律制度。从宏观上讲，问责制的有效实施，依赖于市场经济和民主政治的发展以及法律制度的健全；从微观上来看，要使问责制的功能得以充分发挥，需要具备“一个基础”、“两个前提”。“一个基础”是指建设问责文化，“两个前提”就是明确职责权限和实行政务公开。本文将从微观人手，分析行政问责制度实现所需要的文化理念和制度条件。

简介：<正>为提升工会主席履职能力,增强责任意识和大局意识,促进工会工作又好又快发展,重庆能源集团出台《工会主席问责制试行办法》,开始在全国率先实施工会主席问责制度。《工会主席问责制试行办法》确立了履职不力或工作不作为的9种问责情形,问责方式包括书面检查、公开道歉、通报批评、调整或罢免职务,问责对象涵盖直

简介：12月14日，国家发改委等六部委联合发布的《国家生态文明先行示范区建设方案（试行）》称，要创新体制机制，把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设的指标纳入地区经济社会发展综合评价体系，大幅增加考核权重，建立领导干部任期生态文明建设问责制和终身追究制。

简介：权责一致是问责制的基本原则。职责权限明确是实施问责的基本前提,权责关系不清已经成为考量我国党政领导干部问责制实施效果的一大问题。可考虑通过实行"党政分合"新模式,以制度化保障党政关系科学化,区分党政的职能和权限;进一步完善央—地放权体制,合理划分和配置政府体系内部中央与地方之间、地方与地方之间的职责权限;稳步推进大部门制改革,科学划分政府部门之间的职责权限;严格职责划分,健全部门职责分工与合作体系;明确划分正副职之间的职责权限等措施,明晰权责关系推进我国官员问责制建设。

简介：学术积累是对前人和同时代人的相关研究成果和结论进行系统而深入的清理与总结,找出其得失以及进一步研究的起点.包括学术研究状况和存在的问题、开展该项研究的意义以及可能遇到的困难、预期的学术创新等.只有重视学术积累,进行广泛而深厚的学术积累,才能超越前人,取得创新性成果.学术的有序积累、交流、发展与创新是学术进步的前提条件,合理的学术规范不仅不会阻碍学术创新,而且能更好地促进创新.

简介：民办高校教育资源的多元化引发投资主体和利益相关方对高等教育内涵的更多关注和民办高校教育质量效益的更高诉求。文章从我国民办高等教育发展的积极意义和存在不足入手，结合民办高等教育实施教育成本分担机制的实践，在介绍教育问责制带来积极作用的同时，综述国内外众多专家学者的研究视角，继而表达进一步加强相关理论研究的期盼。

简介：随着高校招生和基建规模不断扩大，自主决策权扩大，从全国范围看高校案件在整个教育系统居高不下。高校腐败案件频发，充分暴露出高校内部管理的薄弱环节、漏洞和监督管理缺位。通过对“加强高校绩效管理和健全行政问责制度”课题的研究，建立健全高校绩效管理评价体系和问责机制，完善高校的管理制度和监督机制十分必要。

简介：<正>北京市工会干部学院工会理论与职工教育研究所承接的2013年北京市政协社法委课题——"推进企业开展工资集体协商建立职工工资共决机制",已顺利结项。北京市工会干部学院工会理论与职工教育研究所承接的北京市职业培训指导中心委托课题"职业技能培训与督导体系研究",已完成北京市市内调研并已撰写完成市内调研分报告,外阜调研即将

简介：2013年11月16日，由上海市历史学会与《史林》编辑部合办的学术沙龙“21世纪我们如何书写历史”在上海社科院历史所举行。此次活动旨在促进学者之间的交流和学术刊物与学者之间的互动。来自国内外的三十多名专家学者围绕历史研究中遇到的问题展开热烈讨论：

简介：※由北京市工会干部学院工会理论与职工教育研究所承担的2013年北京市政协社法委课题——“推进企业开展工资集体协商建立职工工资共决机制”，已完成分组调研，目前正在撰写小组分报告。

简介：北京大学第三届“蔡元培奖”评选结果日前出炉，他们是：考古文博学院宿白教授、医学部彭瑞骢教授、北京大学第六医院沈渔郝教授、城市与环境学院王恩涌教授、化学与分子工程学院刘元方教授、信息科学技术学院杨芙清教授、法学院罗豪才教授、物理学院陈佳洱教授、工学院黄琳教授、药学院张礼和教授。蔡元培奖以北大老校长、教育家蔡元培的名字命名，旨在表彰北大教师在教书育人、知识创新和社会服务等方面作出的卓越贡献，弘扬学为人师、行为世范的师德师风教风，是北大教师的最高荣誉。

简介：2012年11月2—4日，教育经济学高层国际论坛（2012北京论坛教育分论坛）暨2012年中国教育经济学年会在北京会议中心隆重召开。本届教育分论坛以“世界经济变化中的教育发展：质量、公平与效率”为主题，由北京大学、北京师范大学、联合国教科文组织亚太区高等教育教席、中国教育学会教育经济学分会共同主办。论坛共设有九个分会场，分别围绕“教育、劳动力市场与经济增长”、“高等教育财政：成本分担和学生资助”、“教育质量”、“教育发展和责任”、“教育管理与政策”、“高等教育财政：国家或地区经验”、“教育资源配置的公平与效率”等议题展开深入讨论，共同寻求教育与经济发展问题的创新解答。

简介：北京大学“Ed．D．与教育改革”研讨会于2003年7月6—7日在北京大学教育学院召开。研讨会围绕“Ed．D．与教育改革和发展”和“北京大学Ed．D．的未来：思考与建议”两个主题展开，北京大学教育博士（Ed．D．）项目各年级近百名毕业生和部分在读学员、教育学院有关领导和教师参加了研讨会。此次研讨会是北京大学设立Ed．D．项目十年来首次举行的大型专题研讨会，在全面回顾Ed．D．项目发展经验的基础上总结了存在的问题和不足之处，充分听取了毕业生和在读学员的意见和建议，为提高Ed．D．项目的人才培养质量奠定了良好的基础。

简介：<正>导言①一时代必有一时代之学术。概言之,公元前600年到公元前200年,在历史与虚无、文明与蛮荒、礼乐与征服的土地上迎来了"轴心时代",产生了"轴心文明"。斗转星移间,斯文几丧之际儒术独尊,道术不明之朝玄风健起,佛法罹难之时中土转兴,至若希腊亡而罗马殇,哲人其萎,耶教日上,伊斯兰文明兴起,工业全球时代到来,则风雨学术,始缓终骤。观古往之学,得者或失之,失者或得之,此起而彼伏;学术之兴与衰、尊与卑、雅与俗、独立与附庸、高尚与媚俗不一而足,可谓时异而学殊,是以一世之学术必有一时之危机。今时,哲学死亡、文学危机、艺术

简介：费孝通的学术遗产中最容易被我们忽略但又最需要我们继承的是其高度的学术自觉。学术自觉既与学术精神和研究者的自律有关,也与研究策略和研究进路有关。目的决定方法,在新的历史时期,国际国内学术环境都在发生变化,要想保持中国研究的主体性,必须立场坚定、旗帜鲜明地推动社会科学本土化,同时要具备充分的学术自觉。学术自觉包括三个方面：一是明了学术研究的本质、目的和价值,开放学术心态,以我为主地吸收既有的概念和理论;二是立足中国整体经验,坚持＂从实践中来,到实践中去＂的研究路线,深入调查,不断求证;三是建立集体学术,通过团队成员间细致深入的批判、否定、建构、积累,形成学术概念和理论框架,提升研究水平和研究境界。

简介：<正>编者按语:2012年12月,著名哲学家、语言学家、政治活动家、美国激进政治的最著名代表人物诺姆·乔姆斯基在一次访谈中称拉康和齐泽克等人为江湖术士(charlatans),指责他们无非故作姿态,爱用一些多音节时髦术语而已,其理论也不过是空谈,始终缺乏精确性和任何可实证的内容。事实上他一直对此类批判理论家猛烈抨击,甚至不屑一提。乔姆斯基此说一出,迅速在学界激起轩然大波,尤其是该访谈片段在2013年6月被转贴到著名视频网站YouTube之后,除专业学者关注外,普通读者也被吸引进来,在线点击率激增。由于拉康早已仙逝,不可能对此作出任何回应了,但阔样身居理论界重要地位、且喜好辩驳的齐泽克显得不甘示弱,仅仅一周后就在YouTube网站现身,发表了《犯经验主义错误能如此公者实在难找》的谈话进行反击,言谈中齐泽克痛斥乔姆斯基过分依赖实证数据,所以经常

简介：哈瓦那的学术谈话清晨的金丝雀，午后的管弦乐队，夜晚的气球。那是种差异，至少不同于夜莺，耶和华和大海虫。空气不那么自然而大地也不那么近。但是荒野的食物在大都市中养活不了我们。

简介：摘要在学术资本主义的影响下学术管理的主体日渐成为局外人，教授群体致力于成为研究型企业家，探讨了在学术资本主义视域下学术管理的内涵、组织机构、评价标准。