简介：

简介：[摘 要]句子是基本的语言单位，能看懂句子、正确说出和写出完整的句子，表达清楚自己的意思，是聋生与常人最有效的沟通办法，是聋生融入社会的重要途径。聋生学习句子主要存在三方面困难：对句子“懂不了”、“记不住”、“用不来”。针对这三方面困难可探索出三方面解决策略：“抓理解”、“重积累”、“强练习”，多维度、多方法帮助聋生克服句子学习的障碍。

简介：摘要：英语句子短语块和成分关系矩阵本质是英语词类和语法成分的对应关系网。国内关于他们两者之间的对应关系研究不算少数，从所写论文论著来看， 大多数没有形成矩阵图模式

简介：摘要 经过实践总结和理论探索，对钻孔桩水下混凝土灌注工艺进行优化，总结出一套符合规范要求、快速完成水下混凝土施工的方案，对水下混凝土施工规避风险，提高效率有着重要意义。

简介：摘要：英语是一门很重要的语言，目前在国内，英语的学习普及已经有很长一段时间了。然而，英语的掌握却并不是一蹴而就的事情，在当代高中英语的学习中，英语语法成分分析是高中英语教学中的一个难题，也是很多高中生在英语学习中面临的最大障碍。但是，英语句子成分的分析的使用范围十分广泛，不仅在英语中，在汉语中也占有举足轻重的地位，所以，分析高中学生英语的句法构成，对于英语教学有很大的帮助。本论文旨在系统地介绍高中英语教学中的句子分析教学，以便让学生和老师更深刻地理解中学英语的句子构成，进而更好地把握英语句子成分分析方法在高中英语教学中的使用。本文主要针对中学生在高中英语学习中存在的句子成分难以区分等问题进行全文的展开，简述了英语成分分析在教学中的运用，这在一定程度上有助于培养学生对英语句子成分的分析能力，可以促进学生正确运用英语句子分析的方法，以此提高相应教师的教学质量。

简介：摘 要：清水混凝土完成后成品保护是清水混凝土施工中的重要环节，关系到最终清水混凝土的呈现效果的美观及耐久性。清水混凝土成品保护成为了延续清水混凝土施工质量的最后一道关卡，清水保护剂的选择及施工工艺很关键，本文章主要探讨清水保护剂的选择及施工工艺研究。

简介：摘要：语文是语言和文化的学科，是学生认识社会培养自身素养最好的渠道，也是学生学习所有科目的基础。所以在小学教学过程中，小学语文就显得尤为重要。小学语文的主要目标便是丰富学生的知识储备量，增加学生的阅读水平。而学生在阅读过程中有一个重点的阅读要素，便是句子。而句子也决定了学生的阅读是否清晰，写作是否明了。而掌握句子最好的方式便是完成句子的扩写和缩写。通过有效的教学，可以让学生对于句意更加清晰，响应的语文水平也可以提高。所以本文针对现阶段小学语文课堂的句子教学，针对句子科学与数学的教学，提出教学策略，以求帮助学生更好的提高阅读和写作成绩。

简介：摘要：留守儿童在学习过程中普遍存在完成作业习惯较差特点，不能按时完成作业，甚至有些出现放弃写作业的现象。作为一名教师，有责任和义务进行教育和指导，使他们养成写作业的习惯，并在学习中形成积极向上的态度，在保证自身成绩提升的条件下，也有利于留守儿童的全面发展。基于此，对留守儿童完成作业习惯培养提供主要的指导策略。

简介：摘要：留守儿童在学习过程中普遍存在完成作业习惯较差特点，不能按时完成作业，甚至有些出现放弃写作业的现象。作为一名教师，有责任和义务进行教育和指导，使他们养成写作业的习惯，并在学习中形成积极向上的态度，在保证自身成绩提升的条件下，也有利于留守儿童的全面发展。基于此，对留守儿童完成作业习惯培养提供主要的指导策略。

简介：摘要：留守儿童在学习过程中普遍存在完成作业习惯较差特点，不能按时完成作业，甚至有些出现放弃写作业的现象。作为一名教师，有责任和义务进行教育和指导，使他们养成写作业的习惯，并在学习中形成积极向上的态度，在保证自身成绩提升的条件下，也有利于留守儿童的全面发展。基于此，对留守儿童完成作业习惯培养提供主要的指导策略。

简介：摘要:部分农村留守儿童由于无法正常接受现代化教育，可能会影响农村留守儿童学习能力的快速发展，大多数农村留守儿童学习效率较低，并不具备极强的学习意识以及专业学科素养。对此，教师必须要合理培养农村留守儿童按时完成作业的实际习惯，并通过此种形式，鼓励农村留守儿童自主研究各类学科知识，引导学生牢固树立极强的学习意识以及自我管理意识。

简介：很多读者拿到报纸后，常常会觉得上面的稿件公文味十足、内容生硬。以某报2022年3月3日消息《某县开展高素质农民培训跟踪服务活动》为例，该消息的导语：为进一步提升高素质农民培训效果，解决参训学员在生产中遇到的实际问题，1月10日—2月16日，在某县农业农村局及县农广校的指导下，某中心分乡镇（街道）、分产业（专题）对该县2021年度高素质农民学员开展了后续跟踪服务活动。这则消息的导语只有一句话，传递的信息量却很少，但却有一百多字，实在算不上合格。

简介：摘要：随着近年来我国教育改革的不断深入，小学语文教师对于学生语文能力的培养更加重视。特别是在小学一年级中，教师就非常重视学生写话能力的培养，为之后的作文构建基础。从我国农村地区小学语文句子仿写的情况来看，当前还存在诸多问题，还需要语文教师进一步探索和研究。基于此，本文就针对农村小学一年级句子仿写案例分析与研究，通过分析研究探索出更多适合农村一年级句子仿写的教学策略。希望能够为我国农村小学教师展开句子仿写教学提供一些借鉴。

简介：摘要：小学语文教师要为学生构建起相应的分层作业体系，让学生在完成相关作业后，能更加懂得写作业的实质，也能让学生消除本人的畏难心理，懂得直面自己的问题，克服错误的状态，从而能在语文课上积极提高自己，让本人成为一个更加出色的学习者。小学语文教师应该把不同的作业纳入到自己的课程体系中，在将相应的作业带给学生，还能让学生在完成相关的作业后，逐步懂得学习的乐趣，同时让学生更加深刻地懂得分层作业。

简介：摘要：随着素质教育的改革深化，素质教育要求学生拥有探究问题的能力，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生的个性发展。高中阶段的学生已经拥有独立解决问题的能力，学生的思维已经得到拓展。教师在教学时要让学生自己得到发展，激发学生的主观能动性，教师就要让学生对于课程产生兴趣，能够集中注意力进行课程学习，教师要突出学生的主体地位，让学生自己能够进行发展。高中生物课程作为理科科目，需要学生能够拥有理科思维，教师要立足于跨学科学习让学生能够将知识进行迁移并运用。通过知识的迁移可以让学生在学习生物课程时核心素养得到提升。

简介：

简介：摘要：小学语文教师在帮助学生学习语文时，也应该把学习日记纳入其中，同时能让学生克服自我的学习难题和学习障碍，实现更大的提高和进步。小学语文教师要让学生把学习日记视为一种学习策略，能把自己的学习心得、学习经验、学习模式纳入其中，还能让学生在完成学习日记的同时，充分地锤炼自己的文笔，让自己能总结自己的经验得失、学习收获、学习障碍、学习困惑。教师要构建起学习日记的策略，又能让小学生坚持完成日记，并且也能在完成日记的同时，提高个体的学习智慧。

简介：摘要：在留守儿童在学习过程中，常常会出现作业完成情况较差的现象，不能按时完成书面作业，对于朗诵、背诵等需要自觉度较高的作业也存在敷衍完成的情况。作为老师，有义务和责任了解学生的想法及心理状况，对具有这种行为的学生需要进行教育和指导，帮助其形成良好的学习和作业完成习惯，不仅要关注到学生的学习成绩，也要帮助他们在学习上养成积极的信心和态度，为留守儿童身心健康的全方面发展奠定基础。本文结合当下农村留守儿童现状，帮助分析留守儿童不良作业习惯形成的原因，并为其提出有效的对策和建议。

简介：摘要：作为国家建设中不可或缺的一项内容，水利水电工程建设在促进社会经济发展和提高人们生活品质中发挥了积极作用。随着人们对水利水电工程建设越来越重视，施工质量和工程品质得到明显提升，但依然有很多问题需要解决。结合实际工程建设经验，文章对水利水电工程施工特点进行了总结，对施工管理存在的问题进行了分析，并提出具体改善对策。下面将对如何强化水利水电施工管理进行论述。

简介：摘要：父母是孩子的第一任教师，这句话体现出了家庭教育对于孩子学习的重要性。具备了良好的家庭氛围，能够有效提升学生的作业完成质量和效率。本文主要分析了家庭氛围对于小学生作业完成情况的重要影响，并研究了如何利用家庭教育强化小学生数学作业的完成质量。