简介：实施江苏联合职业技术学院徐州财经分院背景职业院校人才培养的目标是培养一支高素质技术技能型人才队伍,这支队伍所应具有的分析复杂问题的综合能力,只能在真实的工作情境和整体化的工作过程中获得,纯学校教育模式无法独立承担培养综合能力这一重任。深入的、灵活的校企合作成为必然。

简介：10月25日，重庆城市职业学院与重庆市档案局（馆）就共建实习培训基地举行了挂牌仪式。基地的建立对整合和分享资源、互利互惠具有重大意义。它为学生们提供了一个理论联系实际、增强实践能力、丰富社会经验和全面发展的实践平台，有利学生在就业后能尽快适应工作环境和胜任工作，对丰富档案馆功能、创新档案工作理念、提高档案人员的科研水平、理论修养、知识更新将产生积极的作用。

简介：实习实训中心是高职院校实现学生专业实践能力提高的重要场所和途径,规范的管理制度和运行机制、职业化的文化氛围、先进的仪器设备配置、产教融合的运作模式等是评价示范性实习实训中心的重要标准,通过制定科学的评价标准,引导各专业实习实训中心顶层设计、科学规划、合理建设,探索建立起真正具有示范性的实习实训中心,进而以评价为导向,不断完善实习实训中心运行机制,提高管理水平和服务质量,最终实现提高人才培养质量的目标。

简介：本文以国际贸易专业为例,分析了商务类专业实习实训的现状;指出了建立综合模拟实验中心的必要性、迫切性和重要意义;提出了建设集电子商务、国际贸易、商务管理、物流等商务专业实习实训教学为一体的,布局合理、结构优化、开放实用、资源共享的商务专业实习实训综合模拟实验中心的总体构想、思路和核心内容。

简介：摘要：现阶段中职学校的学生“就业难，难就业”已成为社会一大亟待解决的问题。近年来，国家加大对中等职业学校的实训实习管理，并颁布一系列政策鼓励学生参与到实训实习中去。但在学生实训实习过程中，产生了一些问题。比如，中职生虽然在校期间都选择了某一种专业，但实际就业时的工作与本专业相关的少之又少。其次，一大部分中职生在就业问题上存在“大事做不来，小事不想做”的侥幸心理，导致用人单位难以选拔职业技能的人才。本文旨在通过对中职学生在实训实习中存在的实际问题进行文本分析，采用经验总结法、观察法，发现实训实习中出现的问题，提出相对应的对策和方法。本文先写现阶段实训实习中存在的问题，再写学生对实训实习的误区，然后写学生在实训实习存在的问题及不足，最后提出对学生实训实习过程中的建议与具体实施办法。

简介：高职是培养生产第一线应用型人才的教育,毕业生的特点是既要掌握一定的专业理论知识,又要有较强的职业技能,并具有分析问题、解决问题的能力。为此,我校加强了对实训设备的投入,建设一批实训中心,以加强对学生的技能训练,确保学生的实践能力的培养。实训中心是将理论教学贯穿到实践训练中去,把理论教学与实践教学相结合,使理论和实训融为一体,形成边学边练,边干边学,使学生在学和干的过程中逐步掌握岗位所需的职业能力。我校所建的电气实训中心有以下几个特点:

简介：珠海城市职业技术学院网络与实训中心于2008年在网管中心的基础上成立，是学院下设的教育教学辅助部门。中心负责学院校内外实训基地建设、使用、管理；学院教学、实训、办公设备的采购、管理和维护；学院学生职业技能鉴定的组织管理、各院系精品课程制作技术支持；

简介：实习实训，是中职学校不可或缺的教学环节，是中职生练就技能的重要方式。通过实习实训，学生走向社会，接触本专业工作，拓宽了知识面，增强了感性认识。实习实训培养、锻炼了学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能的本领，提高了学生独立分析和解决实际问题的能力，理论与实践相结合，为学生毕业后走上工作岗位打下了良好的基础。

简介：岗位实训是指公安院校的校外实训。岗位实训量化管理模式是根据实训计划内容和要求，对学生在公安机关基层工作中所承担工作任务进行分解统计，将工作内容转化为一定数据，及时、客观反映实训过程、状态和效果，并以此为依据实施实训管理的方式。实训中，对学生从事的工作进行统计量化，形成反映实训实时动态的量化数据。以此作为管理基础，可增强管理的科学性和有效性。由于工作量统计内容多、过程复杂，为确保量化管理模式有效运行，必须建立和完善实训量化机制，在统计项目、统计人员、统计过程、统计职责等关键环节上要有明确规定，以保证统计结果的真实性和教学管理的有效性。实践证明，将量化统计方法应用岗位实训中。构建实训量化管理模式，着力解决管理难题，能为岗位实训教学实现精细化发展奠定坚实基础。

简介：【摘 要】新时代的来临给各个行业都带来了巨大冲击，教育行业也不例外。在新时期下，我国各大高校教育现状都发生了很大改变，以往单纯的理论教学模式逐渐向实训型教学形式转变，相应的实习实训基地建设工作也越来越引起人们的重视。如何对相关建设工作内容和方式进行改革创新，是当前该行业工作者需要重点考量的问题，以下本文将就相关内容展开讨论，以期为相关行业工作人员提供些许参考。

简介：摘要:本研究旨在探讨中职会计事务专业实习实训模式，旨在提供一种有效的培养方式，以满足当前职业教育需求。通过文献综述和案例分析，本研究发现了不同类型的实习实训模式，包括企业实习、校内模拟实训等，分析了它们的优缺点及适用场景。结合学生实际需求与职业发展路径，提出了一套综合性的实习实训模式，以促进学生职业技能和素养的全面提升。研究发现，这种模式能够有效地弥补课堂教育与实际工作之间的鸿沟，提高学生的就业竞争力和适应能力，对于中职会计事务专业的教学改革具有重要意义。

简介：摘要在护理教学的过程中，综合模拟的护理实训教育是重要的环节之一，能够有效培养护理专业的学生的操作技能，使学生们能够将学习到的理论与实践相联系，从而进一步深化他们对理论的理解，并提高他们的综合素质。本文将对综合模拟的护理实训教育和护理实训中心的建设做一综述。

简介：职业教育的职业性和实践性．决定了职业学校在人才培养过程中必须高度重视实践性教学环节，加强对学生职业意识、职业素养和职业能力的培养。本文以会计电算化专业为例，探索职业学校如何多管齐下，拓宽学生实习实训渠道，创新学生实习实训模式，增加学生实践机会的一些具体的做法。

简介：校内化工实习实训基地是集实习、实训、设计、中试放大等功能于一体的开放型实践教学基地。基地的建设可以使学生学习化工生产的基本知识、了解设备原理和工作过程，建立起较完整的化工生产的系统概念；同时，基地的建设可以对学生就化工管路的设计、加工、安装等方面的基本技能进行强化训练。因此，它对进一步培养和提高化工类学生的工程实践能力有显著的促进作用。

简介：摘要我国汽车维修专业人才的缺口日益扩大，为了适应未来我国汽修快速发展对高技能应用人才的需求，中职学校汽修专业教学必需把实习实训作为重点，充分关注社会的需求，进行实地调查，对当前中职学校汽修实训基地的建设进行研究。

简介：摘要应用性人才培养有赖于综合性、创新性实验和实习、实训课程的学习。本文从教学内容和教学方法两方面阐述了实习实训教学改革的几点体会。其中“实践基地—反思见习—校本教材”、项目教学法、三步教学法等多元化教学方法的采用，不仅增强了学生的实践动手能力和创造创新能力，而且激发了学生的学习积极性。

简介：摘要：随着当下基础建设的大力实施，电工实施建设方向的专业也得到了快速发展，在各大高校以及高职院校当中，电工专业已经成为了最受欢迎的专业。而其中电工实习实训也是专业课程当中最主要的实践课程，电工实习实训教学不仅对学生在未来工作工程技术方面具有强有力的指导，而且还能为学生建立良好的知识体系与实践操作方针。在实际的教学过程当中，教师也会通过各种电工实际操作来引导学生学习，故本文将会探讨电工实习实训教学在实际课堂中的问题分析，并探讨电工实习实训教学的优化策略。

简介：高职会计教育校外实训（实习）基地既是学生实施会计专业技能训练和职业素质培养的重要载体，更是学生接触社会、在真实的职场中检验自己所学知识是否适度、所训练的技能能否满足工作岗位需要的重要场所。目前，绝大多数高职院校的会计专业都建立了校外实训（实习）基地，但是，在基地的管理方面却普遍存在着一些问题，表现在：第一，没有制定完善的校外实习计划，或者实习计划流于形式，未能发挥真正的作用。第二，实习指导教师缺乏会计实践经验，对实习的指导力不从心。第三，学生对实习重要性认识不足，实习走过场。第四，缺乏对校外实习效果整体评价。

简介：

简介：实习实训课是职业学校技能课程的重要组成部分之一，对提高学生动手能力、创造能力及独立工作能力具有积极促进作用。笔者结合自己多年的工作经验，对上好专业实习实训课谈几点看法。