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  • 简介:摘要在中职学校的日常教学中,由于学校对文秘专业的教学环节的重视度不够,这就直接导致学生在学习过程中的实际的实践能力以及学生在学习中的综合应用能力都相对较弱。这样中职学校培养出的人才便不会符合社会发展的需要,降低了中职学校的教学成果,淡化了中职学校为社会培养专业性人才的教学目标。因此,中职学校的教师在日常教学的过程中要注意采用是适当的教学方式,增强文秘专业学生在学习中的环节,增强文秘专业学生的实践能力。基于此,本文就主要讲述了中职学校的文秘专业学生加强教学的实践研究。

  • 标签: 中职文秘专业 实训教学 增强 实践
  • 简介:摘要:教学是中职院校汽车检修与维修专业人才培养的重要途径 ,其能在强化学生理论认知的基础上 ,增强学生的实践操作能力 ,确保其满足社会发展需要。本文对汽车维修教学方法进行了分析。 

  • 标签: 汽车维修 实训 教学
  • 简介:摘要工程实践中,车削占有十分重要的位置,在机械工业中,车床也应用最为广泛。在车削对于大学生提高自我动手创新能力有着十分重要的作用。因此在车工指导教师必须要开放思想,打破陈规,不拘于以往的教学框架,提升自身见识,增加内容趣味性,使用性,可造作性,从而使学生学习的兴趣提高,并充分利用现代化教学手段,提高车削教学质量,达到提高大学生提高动手能力教育目的,从而促使学生全方位提高自己的技能,提高学生的综合素质。

  • 标签: 工程实践 车削实训
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,保险行业也得到了较大的发展,人们对保险的关注度也是越来越强。但是从现在来看保险专业仍处于半封闭的“自我循环”状态,与业界脱节现象严重,因此保险专业的教学应该重视学生的职业能力,在教学当中应该坚持理论结合实际的教学方针,从而培养使用化的人才。

  • 标签: 实训教学 保险专业 人才培养
  • 简介:

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  • 简介:摘要随着我国经济社会的不断发展,社会对于秘书岗位的需求量逐渐加大。同时我国的高职院校也在不断加大对于秘书专业的培养力度,秘书专业作为一个实用性高、操作性强的专业,学生的实际操作能力是否能够满足社会需求是评价院校教学水准的重要标准。本文主要从实教学中设立实践基地、设计实践教学内容、完善实践教学方法等方面对我国秘书教学展开思考。

  • 标签: 秘书 实训教学 技能
  • 简介:摘要:钳工技能作为机械基础专业一项重要的实践课程,可以有效的提高学生的实践能力和创新能力,对于提升学生的基本操作技能以及综合素质等具有十分重要的意义。本文对钳工技能现状进行了分析,并对钳工教学改革作出了探讨。

  • 标签: 钳工技能实训 教学改革 实践探索
  • 简介:摘要铸造课是传统金工课程体系中的基础课程,传统的教学模式已经不能适应新时代发展的要求,不能提升学生的创新能力。本文从课程体系、项目,教学手段等多方面论述了铸造教学的改革措施。

  • 标签: 铸造 金工实训 教学模式 创新能力
  • 简介:摘要:将企业现场管理模式引入到焊接教学中,可以解决焊接训过程中的管理问题,改善教学质量,提高学生整体水平,为 学生融入企业管理模式奠定基础。

  • 标签: 管理 内涵 焊接
  • 简介:  多种模拟将教学梯次步步推进,这种模拟主要适合于第一梯次和第二梯次的教学,这种模拟介于第二与第三梯次教学之间

  • 标签: 中的应用 体系实训 实训教学
  • 简介:摘要学生的课是电梯专业教学的重要组成部分,而电梯行业作为特种设备行业面临着一个井道只能提供2-4个工位的尴尬局面,在中工位严重不足,严重制约了效率的提成。而传统的项目组教学法,角色扮演法有存在着可操作性差,效果差等一些弊端,本论文旨在讨论一种实用性强,可操作性高的一种教学方法来解决电梯专业教学中工位不足的问题。

  • 标签: 工位 电梯实训 流水作业 纸上谈兵
  • 简介:学生在中职学校所学的课程主要是理论知识,而教学就是为了让学生掌握专业技能的核心课程,数控设备维修就是钳工专业的学生所必须掌握的基本技能。本文将针对训过程中所得经验,对日后职校开展工作作出指导,并给出几点合理建议。

  • 标签: 数控设备维修 钳工 实训教学方法
  • 简介:【摘要】叉车技能是中职物流专业的专业核心课程,主要训练学生驾驶叉车的技能,包括如何启动、货叉如何升降、如何拐弯、绕桩、如何停车等等,为叉车岗位培训技能人才。但叉车技能在日常教学中存在训练用叉车不足但学生多的问题,为提高课堂效率,运用虚拟体验辅助叉车教学,是不错的选择。

  • 标签: 叉车,实训,虚拟体验 仿真实训
  • 简介:摘要机械加工专业包含许多理论与实践结合很强的专业基础课程。学生学习的好坏直接影响着以后其他专业课的学习。所以,教师在为学生授课过程中,要运用多种教学方法及手段,只有这样,才能激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力。因此,本文对机械加工专业车工课程的教学应用进行了探讨和研究。

  • 标签: 车工实训 案例 教学
  • 简介:摘要:随着我国人才市场的不断扩充与发展,人才的定义也越来越广阔,要求也越来越高,而建筑行业作为国家现代化建设与基础建设工作中最不可缺少的一环更关系到国家基础建设的质量与效率,其教育质量更需要提高。在现阶段,中职建筑专业在建筑人才的培养比例中是相当大的,有别于高校建筑专业,中职院校的学生们毕业后直接参与工作,比高校教育更加需要增加专业性与实践性的考量,其教育水平的高低直接决定了参与工作的毕业生们的工作水平高低,因此,中职建筑专业在开展教学时需要注意学生们的实践能力是一个亟待解决的问题,而课的开展有效开展则是增强教学效果的重中之重,直接关系到学生们实践技能的培养。因此,教师应当明确自己的教学目标,开展教学,为国家培养出更多的优秀人才,促进国家建筑行业的发展与进步。

  • 标签: 建筑专业 实训课程 教学策略
  • 简介:摘要维修电工在社会中属于具备较高技能的特殊工种,只有经过专门特殊的培训才能进行相关工作,而维修电工培训的教学者则更加需要具备相关的专业知识和技能,进行相关教育教学活动才能,才能保证相关教育教学工作的质量教学质量,本文以笔者自身实践经验为基础,探讨维修电工实行教学改革的相关问题,以飨读者。

  • 标签: 维修电工 实训教学 实践 教学
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  • 简介:摘要目前的审讯工作面临着严峻的挑战,从立法趋势和侦查实战的现实需求看,我们需要将研究的重点逐步从对抗式讯问转向非对抗式讯问。在结合真实案例进行非对抗式讯问教学过程中,教师应带领学生做好以下几方面梳理回顾理论教学内容;了解案情,引导学生做好讯问前准备;结合案例说明非对抗式讯问的运用要领;以及模拟讯问及点评等步骤。

  • 标签: 非对抗式讯问模拟讯问实训教学
  • 简介:摘要:现今社会,经济发展的速度令人张目结舌,人们的生活水平也越来越高,随着生活水平不断的提高,人们越来越关心我们国家的教育事业。在中职院校的教学过程中,人们最关心的要属于教学,针对如何提高钳工教学质量,本文提出了一些相对有效的方法。

  • 标签: 教学 质量 方法