简介：“距离”是一个简单的词，处理好“距离”其实又是一门很复杂的生活美学。君子之交淡如水，小人之交甘若醴，与人相处时，保持距离，你才能有足够的安全与独立。换一个角度来说，人与人的相处，朝夕相随，才能收获亲密的友谊或甜蜜的爱情。距离太近，难免磕磕碰碰；距离太远，又难保不失去向心力和凝聚力。

简介：有一个荷花池，第一天的时候池中只有1片荷叶，但是荷叶的数量每天成倍数增长，第二天2片，第三天4片，第四天8片，第五天16片……假设在第30天时整个池塘全部被荷叶盖满，请问：在哪一天时，荷叶只有一半？你可能马上就答得出：第29天。不错，这就是日积月累、滴水穿石达成的终极突破。

简介：距离在我们的生活中常常用到．比如，“你家离开学校多远呢？”这话问的就是物理世界里的一段距离．数学上距离的概念在中学里主要有两种．我们已经学过的有：在数轴上，两点的距离就是坐标差的绝对值．另外，尚未学到的有：在直角坐标平面上，两点距离则是位置向量的差向量取模长．它由两点间的距离公式来计算．

简介：每次,我将大茶缸里的水往小茶杯里倒时,总要洒出来一些水,无论将大茶缸口如何紧紧地贴着小茶杯口

简介：

简介：有人说，距离产生美。但是有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。在生活中，我们和父母之间总缺少一座沟通桥，以致于常有微小矛盾不好化解。我们应该好好与父母交流，拉近与父母心灵之间的距离。本期，来感受两位小作者的真情流露吧。

简介：

简介：文明离我们有多远？有时候只不过是一伸手的距离。早上，我去补课。路过一家早餐店时，看到门口满是垃圾：矿泉水瓶、塑料袋、一次性筷子……旁边的一位清洁工正在仔细地打扫着。风一吹，垃圾跑得到处都是，那位清洁工只好重新扫。我不由得想：如果那些人将自己的垃圾顺手扔到垃圾箱里，这位清洁工就不用再费这么大力气打扫了。

简介：《九章算带》是我国最古老的数学名著．大约于两千年前编成。其中有这样一道题：

简介：摘要依托英语课标和与时俱进的英语教学现状，我觉得英语教师必须拓展思维，创设各种情境把英语知识、英语教学和学生的生活实际联系起来，使之形成一种主动表情达意，重视语言运用的积极的学习方式。中学生接触英语的主要场所就是英语课堂，让学生拥抱课堂，在这一主要场所淋漓尽致地进行零距离接触英语，让英语融入他们的生活，陶冶他们的心灵，使学生真正热爱英语，热爱英语课堂，热爱“零距离”接触英语，这是我一直奋斗的目标。处处留心皆英语，在英语课堂教学中持之以恒的利用一切可利用的英语教学资源，一定会让学生爱上“零距离”英语。

简介：《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则。争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”经过多年的实践发现，通过对教师博客、幼儿博客、班级博客的有效使用，使得家园的沟通变得轻松自然、零距离。文章重在谈如何借助博客的优势，更好地实现家园互动，让幼儿园走进家庭，让家庭走进幼儿园，实现了家园教育的同步，促进了幼儿健康和谐发展，构建了教师、家长、幼儿之间心灵的桥梁。

简介：

简介：我创作的内容很多变。“乡村”只是我的一层外衣，我借助各种外衣来表达我对生活的体验。一旦创作涉及到用“乡土”这个题材来创作，我会认为需要画得朴实一点，我不太赞同画面很简单地或很炫耀地透露出艺术家读过几本哲学书，特别是在“乡土”题材的画面上。我认为实际上是不能那样画的。那样太洋气了，我喜欢的“乡土”就是需要特别质朴和平静的气质。

简介：距离具有一定的方法论意义,我们可以从距离的视角认识很多的自然现象及其规律,电磁理论的研究即是如此。电磁理论的研究始终离不开对时空距离的研究,研究既揭示了电、磁、光的本质,也揭示了时空的一些本质属性。

简介：<正>《语文课程标准》强调以贴近生活的话题或情境来引导学生开展口语交际活动,尽量把课堂模拟练习延伸到实际生活中去,切实培养学生适应真实生活的交际技巧与语言交流能力。然而,现在有些教师在上口语交际课

简介：无论是在教会做义工,还是读完神学进入侍奉工场,我个人都很关注每年圣诞节所演的圣剧。因为它既可以来自圣经中的故事,也可以来自于信徒生活;圣经故事类的圣剧可以让我更好地了解圣经,生活类的则能让我更关注信仰在生活中的实践。因为关注,自己也喜欢在教会节日中用圣剧的形式来表达信仰、献上敬拜。但遗憾的是,一直没有看到过有关圣剧的书。得到朋友推荐,终于找到一本由中国基督教两会出版的《圣剧集》,让我忍不住要一睹为快。

简介：求点到平面的距离是立体几何中的重要题型，也是高考命题的热点，必须认真掌握，但在现行教材中只讲了定义，而没有举例说明它的求法，解这类题常感困难，为帮助学生解决这个问题，本文介绍几种思路，供参考．

简介：知心姐姐：我是一名初二的学生，每天在学校我还挺活泼，但现在回到家里，我却不得不用另一面去面对我的爸妈。

简介：〔摘要〕在高等数学中，三个微分中值定理极为重要，在证明微分中值定理时，都要作辅助函数，为了扩展思路，可以点到直线的距离为基础给出辅助函数的求法。

简介：新课改以来,我们一直提倡要以学生为本,关注学生的已有知识经验和认知水平,以学生的实际为出发点,设计组织教学,促进学生的自主学习和有效建构。但在实际教学中,许多时候,我们还是没有真正引起重视（或者说形成自觉意识）,常常习惯性地从教师自身的理解或教材安排去设计教学活动。我们以《溶解的多少与快慢》一课为例,进行了反复研究、实践,对这一问题有了更深的体会、理解和感悟。《溶解的多少与快慢》一课主要教学内容有两个方面：