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  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,城市建设速度加快,工业企业数量日益增多,给各方面带来了很大压力。因此对燃气流量计进行准确地安装是很有必要的。本文以某公司锅炉蒸汽、水为研究对象设计容积-流量型空气计量仪并通过数值模拟仿真法验证其性能和可靠性后根据现场实际应用情况提出建议与措施;结果表明:该装置可以精确测量出大孔径天然气中甲烷含量,并且可在仪表上显示各燃烧室的压力及温度参数等信息。

  • 标签: 煤气流量 温度 容积式
  • 简介:摘要:旋转容积流量计,在当前天然气计量中的使用范围非常广,因此在本文中,对旋转容器是流量计在天然气流量计量中的具体应用进行了详细的分析,其中包括了具体的操作条件和计量中的误差、也包括了一些技术方面的要求以及在具体安装,使用和维护中的要求,从而能够进一步的提高旋转容积流量计在天然气流量计量中的准确度。

  • 标签: 旋转容积式流量计,天然气,计量,应用
  • 简介:摘要:油罐车和油罐车容量计量系统储运和交易结算的容器,对容器容积的测量精度的高低,将关系到企业的经济效益。为解决常规的油罐车体积计量方式耗时耗水、耗人力的问题,本项目拟将光学检测技术与之相融合,研制一套能够快速准确计量油罐车体积的新装置。

  • 标签: 油罐车 容积计量 系统设计 光电测量
  • 简介:摘要:介绍了一种油田单井容积称重计量装置,解决了油田现行使用的单井计量方法存在的不足和弊端,为油田产量计量提供了一种全新的计量方式,将有助于为油田管理提供准确可靠的计量数据资料,为数字化油田建设提供最基础的技术保障。

  • 标签: 油田单井产量计量 称重装置 开发与应用
  • 简介:摘要:文章论述了容积泵、叶片式泵的基本概念及容积和叶片式泵的分类和优劣,比较了叶片式和容积泵的区别,对工程设计、施工及农业生产中的面临泵选用的问题,具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 容积式 叶片式 泵的原理 泵的选用
  • 简介:题目:贝贝、甜甜和丽丽三人在美术课上分别用边长为12厘米的正方形纸裁出了不同的无盖纸盒,3个人都是先剪掉四个角上的小正方形(同一幅图上的四个小正方形尺寸相同)再折叠成纸盒。哪种盒子的容积最大?(如下图)

  • 标签: 容积 正方形 纸盒 美术课 边长
  • 简介:摘要:量感,就是在脱离测量工具的环境下,仍能对观测对象物理属性的计量做出合理判断的能力。从作为具体内容的测量中提炼出量感,并纳入核心素养是2022版课标的一个重要变化,也是主要表现的唯一新增内容。在基于核心素养的数学课程目标体系里,每一个具体内容都要通过与主要表现之间的关联,成为培育“数学眼光”、“数学思维”、“数学语言”的载体。测量作为数学课程的一个具体内容要求,在这个目标体系里也应该与主要表现相关联。

  • 标签: 量感 核心素养 容积与容积单位
  • 简介:长方体和正方体的体积教完后,郭老师给同学们出了一道思考题:现有一张长16厘米,宽8厘米的长方形铁皮,请你把它做成一只深为2厘米的长方体无盖铁皮盒子(焊接处及铁皮厚度不计),这个铁皮盒子最大的容

  • 标签: 长方体 立方厘米 长方形 思考题 正方体 铁皮
  • 简介:这两天,乐乐和圆圆为一个问题争论不休。问题是这样的:将一张长方形铁皮卷成筒状,接头处不算,底面另配,做成一个铁皮水桶。要使水桶的容积最大,应该以长方形的“长”为底面周长,还是以“宽”为底面周长?

  • 标签: 容积 证明 长方形 底面 “长” 水桶
  • 简介:六年制小学数学课本第十二册在讲“圆锥的体积”时,通过实验得出计算圆锥的体积公式。在实际教学中,笔者发现不少学生在做过或看过书中的实验后,得到这样的结论:圆锥的容积等于和它等底等高的圆柱容积的1/3,究其原因,是受装沙土的影响。怎样帮助学生由“容积”过渡到“体积”呢?简介两法。(一)借助想象,逐步过渡在做过书中的实验后,教师引导学生观察想象:假如圆锥里装满的沙土倒下后不散,将成为一个圆锥形沙堆。空圆柱中正好有三个这样的沙堆。假如圆柱中的沙土倒下后不散,将成为一个

  • 标签: 数学课本 沙堆 圆柱形
  • 简介:采用密封电机的无密封离心泵和电磁泵已经面世多年。而回转泵上市时间只有13至14年。本文将探讨MAG驱动技术容积泵的优缺点

  • 标签: 离心泵 容积 上市时间 驱动技术 密封
  • 简介:美国大发明家爱迪生,年轻的时候曾经和普林斯顿大学数学系的毕业生阿普顿在一起工作。阿普顿总是觉得自己在大学深造过,天资聪明,头脑灵活,因此喜欢处处卖弄自己的学问,把卖报出身的爱迪生不放在眼里。爱迪生是一个沉默寡言的人,他从不炫耀自己。对阿普顿的装腔作势,言过其实,他从内心感到厌烦。

  • 标签: 爱迪生 普林斯顿大学 容积 灯泡 发明家 毕业生
  • 简介:今天,爷爷要用一块长80厘米、宽40厘米的铁皮做个长方体的盒子,放在鸡舍里给鸡饮水。爷爷笑着对我说:“今天,我要看看,你数学学得好不好。”我不紧不慢地说:“放马过来吧,我一定会挑战成功,让你对我刮目相看的。“‘好,今天的任务就是把这块铁皮分成5块,做一个无盖的长方体,容积要最大,想出来以后,帮我用记号笔画一下。我先去干农活,晚上回来验货。”“好嘞!”我爽快地答应了爷爷。

  • 标签: 容积 分割 长方体 铁皮 鸡舍 盒子
  • 简介:上六年级的杨丽,打开寒假作业本,发现数学部分有一道思考题:在一个正方体纸盒中,恰好放入一个体积为62.8立方厘米的网柱体,纸盒的容积是多少?

  • 标签: 纸盒 容积 六年级 作业本 正方体 思考题
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  • 简介:一、知识要点归纳。1.体积与容积的概念。体积是指物体所占空间的大小。容积是指容器或其他能容纳物质的物体的内部体积。

  • 标签: 体积 学习要点 容积 要点归纳 物体 容器