简介：教学工作要不断适应社会发展要求,突出以人为本,以"情"为载体,以平等尊重为核心,培养灌注以提高教学质量为根本目标的职业情感教育理念,努力构架科学规范的教学关系,进一步创新工作方法,提高教学水平.

简介：汤因比的城市文明观并不是独立出现的,他是在参加大量英国外交事务之后,在多年希腊城邦制研究基础上,有选择地继承了斯宾格勒的文明形态史观,逐渐形成了其城市文明观。汤因比在其著作中描述了城市的起源、发展和不朽,并指出其核心力量是以宗教等为代表的文化因素。但在城市功能问题上,汤因比只看到了城市＂灵妙化＂的一面,忽视了其＂物质化＂功能,因此未能真正提出文化力量促进城市发展的具体路径。

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简介：'比德'作为中国古代美学中的一个重要命题,对中国绘画具有很大的影响。'比德'即人们以自然物所具有的某些特性来隐喻、象征人的品格。荆浩的山水画深受儒家比德思想的影响,在结构布局、骨法气势方面,及其审美价值取向与审美形态上,形成其独特的比德风格。

简介：一个时期以来，出租屋火灾不断发生，已成为消防安全一个新的关注点。据参与调查一起出租屋火灾事故的人士介绍，当消防人员向在出租屋火灾中受伤的人间起，在这么多隐患的地方生活和工作是否感到危险时，这位伤者竟茫然回答：“没想那么多。”现实生活中太多的类似深刻警示人们：火灾隐患固然危险，但更可怕的是消防安全观的缺失!

简介：护理教育正在为适应医学模式的转变和临床系统化整体护理，积极进行教育教学改革。卫生部颁发的四年制中专护理专业教学计划和教学大纲引入护理“理念”就是为了让护理教育的所有教师树立整体观念，提高护理教育的整体性效益。护理专业的每一门课程教学改革均应围绕这一目标，淡化学科意识，培养学生的整体观念。

简介：把花卉作为绘画的题材,古以有之,但在古代优秀艺术家那里,画花卉并不是为了单纯的悦目欣赏,更不是为了单纯的摹仿,而是要表选一定的寓意.宋代在"花鸟叙记"中写道:

简介：摘要我国古代的教育家都历来强调学习者必须注意学与思的统一。如孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”；宋代教育家程颐认为“为学之道，必本与思，思则得之，不思则不得也”，“不深思而得者，其得易失”，则更加突出了思考在学习中至高无上的地位。在本文中，笔者具体阐述了在学习中如何让学生进行思考，找到思和学的最佳契合点。以期起到抛砖引玉的作用。

简介：本文主要从当今人类社会所面临的恶劣生存处境、西方文明本身的内在缺陷和中国文明所特有的精神潜质和历史经验等方面论述汤因比中国观形成的原因,同时对汤因比中国观进行简要分析。

简介：<正>楔子盛夏的午夜,偶尔会有大片大片的季风越境而过,让整个酷暑有了片刻短暂的清凉。天空格外干净,银色的月光柔美地铺洒在坐落于岚山脚下的树人学院。尽管风光如此宜人,但,一些流传许久的可怕谣言如黑云般沉沉地笼罩着这座深牢大

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简介：《未成年人保护法》第五章司法保护确定，“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，”普陀区看守所近年来始终坚持这一原则，并不断探索对违法犯罪未成年人进行司法保护的方法，确立了“寓管于教，寓教于管”的司法保护模式。去年以来，该所以此模式积极实施对在押违法犯罪未成年人的司法保护。一、以“四种现象”为析点，创造对违法犯罪未成年人的司法保护条件为了有效地实施对违法犯罪未成年人的司法保护，普陀区看守所在工作中逐步建立起了一整套规范程序，从对未成年人违法犯罪的调查研究入手，到个案的分析、汇总，对个体个性特征的判断、把握，对“症”下药等等。这一程序有助于我们认识未成年人

简介：阿什比是当代英国著名的高等教育家。二战后，英国高等科技教育发展进入一个新阶段。在此背景下，阿什比提出了技术人文主义教育思想，试图从大学的动态发展、管理模式、培养模式、现代职能等方面来阐述其大学观。他的教育思想对高等教育的发展产生了深远的影响。

简介：中国传统文艺批评，通常是将道德标准与艺术标准作为统一的，这种批评强调人与艺术品格调的一致性，并且将艺术与人生紧密结合，以道德尺度作为艺术尺度的一个重要方面去评价艺术作品。与文学艺术一样，书法与道德的关系至为密切，在古代书法批评中，通常将书法家的人格道德作为评断其书法成就高低的一个重要标准，所以中国自古就有“书如其人”、“书为心画”等等说法。

简介：摘要本文针对机制砂的特点分析，研究比较河砂混凝土、河砂掺机制砂混凝土和机制砂混凝土的性能指标。

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简介：摘要：目前我国的小学数学教育中更加注重知识与技能的培养而忽略情感与价值观，不能够有效地完成三维目标，不利于小学生综合能力提升。教师需要寓教于理，寓教于情，综合培养学生的情感态度与价值观。在教授的知识中穿透相关精神，潜移默化地影响学生。尤其是在农村地区，教学资源单一，需要结合当地的特色，钻研教材，在课堂添加与农村生活密切相关的案例，并开展特色的探索活动，综合培养学生的情感态度与价值观。