简介:摘要在日常的言语交际中,我们通常将词汇间的对立关系概括性地称为“反义词”,汉语为表意文字,词汇所包含的基本意义及其引申意义相对较多,因此对立关系不能简单的理解为词语的反义组合,更多情况是相对复杂的对立网络。且汉语自古以来讲究对称为美,因此词汇间的对立作用显得更为突出。韩语中研究词汇对立关系相对丰富,称其为“대립어”或“반대말、반의어、상대어”等。
简介:摘要教师和学生的关系是每一个教师必须面对的问题;教师与学生建立联合统一战线是管理学生的有效途径;“逐渐实施全员班干部制”,激励学生努力工作学习,是重要方法之一,也是改善师生关系的主要途径;师生心意彼此沟通,他们之间距离拉近了,心理上的隔阂消失了,师生间的壁垒逐渐拆除了。