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简介：〔摘要〕本文针对班主任的班级管理工作方法的论题。指出了当一名合格的班主任，要尊重学生，把爱投向每个学生；阐明了深入了解学生，认真分析、研究学生必要性；论述了班主任不断提高自己的人格素养与职业修养，用自己美好的形象影响学生的重要性；强调了要有宽容之心，多给学生面子的工作作风。

简介：摘要班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任。

简介：摘要班主任是班集体的领导者、教育者和组织者，在班集体建设中起着主导作用，切实抓好德育教育，建立健全规章制度，充分发挥班干部的表率作用，真诚关心学生生活，方能搞好班级常规管理工作。

简介：1前言班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,更是对学生进行思想、道德和集体主义、个性品质教育的重要指导者。从教育者的角度讲也是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的重要桥梁。

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简介：班主任是班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级和各科教师的纽带以及家庭、社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。本文从几个方面对如何做好班主任工作进行了探讨。

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简介：摘要班主任是一个班级的组织者、领导者和管理者，也是学生健康成长的引路人。严格要求，加强班干部队伍的建设，采用赏识教育增强班集体的凝聚力，是形成良好班风的有效途径，是学生的品德与能力形成的关键。

简介：摘要班主任对班级学生的日常管理工作千头万绪，方方面面，是一个复杂的系统工程。但其中，对学生进行经常性的坚持不懈的思想教育贯穿于班主任班级管理工作的始终，是班主任管理工作的轴心。

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简介：班主任管理工作是学校管理工作中的重要环境，在当前要求建立和谐校园的情况下，我们班主任管理工作要不断改进，本文中以和谐校园为出发点，谈谈本人班主任管理工作的心得。

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简介：[摘要]班主任工作是一项复杂细致性的工作，班主任不仅要教好所教学科，还要培养一个健康向上的班级集，这就要求班主任拥有爱心、藏有细心、懂得关心、要有耐心。同时还要具有刚柔相济的班级管理艺术和良好的自身形象等，只有这要才会担当起班认任的责任和义务，培养出合格的社会主义接班人。[关键词]班主任爱心管理沟通艺术班主任工作是一项复杂细致性的工作，班主任不仅要教好所教学科，还要培养一个健康向上的班级集。如何做好班主任的管理工作，我认为应该做好以下几方面：一、用“心”撑起一片愉悦的天空。蔚蓝色的天空是鸟儿的乐园，愉悦的班集体生活就是学生们学习成长的沃土。在愉悦的生活学习环境中，学生会不约束地展现自己的个性，把真实的自己展现在老师和同学们的面前。这不仅有利于老师对学生的全面了解，更有利于班级各项工作和活动的开展。可从以下几方面来完成这项工作......

简介：摘要作为职高生，也许在学习成绩上与普高生有相当差距，他们可能有诸如任性、纪律差、厌学、冷漠、冲动、随意、无上进心等不良的外在表现，但并不表示他们在人格上也有缺陷。要使这些学生改掉缺点，树立正确的人生观、价值观、世界观，班主任正是他们的引路人。

简介：摘要班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当农村中学班主任多年，许多老师认为农村的初中班主任是所有班主任中最难做的。其实，只要班主任深入学习科学发展观，与时俱进，不断吸取新的班级管理理念，对学生真诚相待，善于与家长沟通，就能比较轻松地胜任农村的初中班主任工作。现就班主任如何做好工作谈几点体会。

简介：摘要班主任不仅是班集体的组织者、领导者，更是学生的教育者和引导者；班主任是联系各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁；是学校思想工作的重要力量。技工学校班主任要根据学校及学生的特点，做好技工学校班主任的管理工作。本文从以下几方面谈了几点体会一、充分了解技工学校学生的特点；二、紧抓重点，加强思想教育。

简介：摘要信息技术已经成为我们日常生活的重要组成部分，而互联网更是以惊人的速度向我们展示全世界最新的资讯和丰富多彩的服务功能。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为学科教学注入了无限生机与活力，从视觉、听觉等方面营造全新的学科教学氛围，用声音、图像乃至动画、视频等多种形式向学生传递教学信息，极大地提高了学科教学效率。那么，能不能尝试将现代信息技术融入到班主任的班级管理工作中去，给班主任工作助一臂之力呢。结合班主任管理工作的实际，我进行了一些尝试。