简介：

简介：在＂青少年管教＂的名义下,一种针对青少年犯的新制裁措施随着2001年丹麦刑法修正案通过而付诸实施。通过分析该种制裁措施实施第一年所适用的55个判决,发现极不协调和差距悬殊的现象广泛存在,并且严重犯罪这一法定的适用条件并没有在所有案件中得到贯彻。新制裁措施的出现意味着干预的强度在明显增强。基于更生治疗的观念,新的制裁措施使大量针对问题青少年,特别是使那些适用于针对非丹麦道德背景的青少年的宽泛的控制措施合法化。新的特殊管教措施没有明确规定详尽的计划和清楚明了的实施方案,专家为此感到迷惑,并对此持有不同意见。一切表明,代价高昂的努力并非是更生改造和预防犯罪有效的工具。青少年管教措施的引入是当前多党联合政府主导的刑事政策的一部分。当局通过使用更有＂成效＂的措施,包含更强硬、更迅速的处罚和强制性的更生改造,旨在急切地表明他们有能力并已准备好了对付街头青少年犯罪。

简介：

简介：

简介：摘要：《正面管教》之谓正面，在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子。最常采用的三种教养方式有：严厉型——孩子不参与决策过程。过度控制，有规矩没有自由，没有选择；娇纵型——没有限制，有自由但没规矩，无限制的选择；正面管教型——和善与坚定并行，有权威，有规矩也有自由，有限制的选择。长久以来的实践证明，只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，学习具备良好品格所需要的有价值的生活技能，培养出责任感，孩子才能具备重要感知和技能，从容面对人生的诸多挑战与议题。

简介：<正>一、问题的提出——学校管教权面临的挑战1994年,上海市徐汇中学学生马某状告母校将送其进入工读学校,侵犯了他的受教育权。1998年,北京科技大学本科生田永状告母校管理不当,滥用职权,不发其毕业证、不授予学士学位。侵犯了他的受教育权和名誉权。1999年7月,北京大学96届博士毕业生刘燕文经过近三年的奔走终于将母校北京大学诉上法庭,理

简介：摘要：传统的管教方式是惩罚说教，关注的是教给孩子不要做什么,正面管教关注的是教给孩子要做什么,关注问题的解决。孩子是整个过程的积极参与者,而不是被动的接受者……

简介：摘要：本文旨在探讨正面管教理念如何融入初中班级管理实践中，以促进学生的全面发展和班级和谐氛围的构建。正面管教，作为一种以尊重和鼓励为核心的教育方法，强调在班级管理中建立积极的师生关系，培养学生的自我管理能力和责任感。通过对相关理论的梳理和两个实际案例的分析，本文展示了正面管教在初中班级管理中的具体应用，并讨论了其对提升班级管理效果的潜在价值。研究发现，正面管教能够有效地增强学生的自我价值感，提高班级的凝聚力，同时也为教师提供了一种更为人性化和有效的班级管理策略。

简介：

简介：作为"社区矫治"工作的内容之一,上海市少年管教所积极开展"社会适应回归"试点工作,在加强未成年犯出狱后对社会的适应能力,减少其再次犯罪的可能性上取得了可喜的成果.本文就"社会适应回归"的做法进行说明和分析,并阐述其对于未成年犯改造所具有的积极意义.

简介：儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响让人刻骨铭心。对教育职资的漠视，教育理念的偏颇自然容易导致家庭教育失败。

简介：摘要幼儿对语言的接受常是片段的，你说“小心别洒了”，他也能听懂“别”的意思，但他印象比较深的就是“洒了”。心理学上讲，我们所有人都对负面的事情印象更深，这叫“负面偏好”。当这种坏事情的景象在他脑子里蔓延开来，它就会在潜意识里影响行为。所以，正面语言和负面语言对孩子的心理暗示有很大不同。家长用自己的正面语言和积极情绪，帮孩子营造一个积极现实。同样一个事，同一个要求和做法，家长有不同的情绪和思路，可以给孩子勾画出完全不同的心理景致。

简介：十年前，叶剑雄转业到深圳市龙岗区看守所当了管教民警，接触的第一个重犯陈某表现异常：数日不发一言，拒绝与人交流。叶剑雄每天都去找陈某，给他讲军中趣闻．渐渐地，距离拉近了，陈某对警方态度也转变了．陈某在转至深圳市第二看守所前夕，找到叶剑雄，希望能与他保持书信联系.

简介：本文从民族笙管乐器教学实际出发，认为影响笙管乐器教学、科研顺利展开的主要问题是：教学曲目建设的严重滞后．具体表现为曲目不系统、不规范、难易跨度大、空档多，尤其匮乏的是没有一套能够充分体现笙管乐器特点的练习曲目．本文提出了进一步发掘优秀传统曲目、组织力量编创新曲目和规范曲目编写程序等一系列旨在加快曲目建设进程的对策．

简介：在“2014年度影响教师的100本图书”评选活动中，《教室里的正面管教》一书进入上榜前十名。这一结果充分说明了来自美国的“正面管教”正走进广大中小学教师的视野，开始为学校教育和班级管理带来全新的观念冲击和方式更新。为了广大中小学教师更好地掌握正面管教的理念与工具，我刊特约美国正面管教协会（PDA）谁高级导师（LeadTrainer）迪娜·安瑟（DinaEmser）和美国正面管教协会PDA认证导师（CertifiedTrainer）、正面管教中文协会（PDCA）共同创始人如月一起，开辟12期的“正面管教在学校”专栏连载。

简介：

简介：王斌原是某地级市一个基层公安派出所的所长。6年前,组织上一纸调令,任命他为市妇女管教所所长。同事和他打趣,“你小子艳福不浅,这下当了娘子军的‘党代表’,可得悠着点……”妻子听到这个消息,嘴上没说什么,眼睛却使劲瞪着他,直看得他心里发毛,好像她丈夫就是犯有罪错、接受管教的大墙中人。他自己思来想去,倒觉得有几分神秘感和新鲜感,不是说“男女搭配,干活不累”吗,现在可由

简介：<正>王管教接管死刑号的当天下午,杀人犯黄林被正式判处死刑。黄林除了光头和镣铐之外,并无给人多少凶相恶态,亦无多少悲怆怯惧,身肢稍显瘦弱仍穿被捕时的高档西装,俊脸白净似无表情,甚至有一种文气。大铁门锵啷啷关上,将被调职的刘管教笑叹一声对王管教说:“判的真不是时候,这麻烦就交给你啦。”

简介：摘要读了《正面管教》之后，我的教育思想发生了极大的转变，对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵，需要正面管教。对于孩子的教育，更多的是有效地与孩子沟通，因为只有在一种和善而坚定的氛围中，对于孩子的教育才是最有效的。

简介：