简介：那天下午，我告诉她，要离开村庄远去。她忧伤地望着我——那么温柔甜蜜，茫然地微笑着。

简介：少年是在一个上午，蹑手蹑脚地走出报刊阅览室，直至走出图书馆的。图书馆外，是一条步行街。步行街上，来来往往的人群。天其实并不热，少年的额头上微微沁出了汗。

简介：请在每一朵昙花之前驻足为那芳香暗涌依依远去的夜晚留步他们说生命就是周而复始可是昙花不是流水不是少年在每一分秒的绽放与流动中也从来不是

简介：

简介：用那岁只里的一朵迎春绽放故事里清雅的香和信笺里清幽的心事月结成霜时挑一抹映成荡气回肠的光

简介：梁启超（1873—1929），广东新会人，字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。他是近代中国著名的思想启蒙者，戊戌变法的主要人物，著名的新闻报刊活动家，著名的国学学者，民国初年与王国维、陈寅恪、赵元任并称为清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。

简介：摘要：结合当前的小学班级管理的实际情况，从自身的小学班级管理的经验出发，重点探讨了如何通过供给足够的心理营养的方式，不近有利于提升学生的综合素质能力，还能全方位有效提升教师的班级管理水平，希望能对广大同仁起到一定借鉴作用。

简介：摘要目的探讨心血管疾病教学中开展循证医学教学的实践效果。方法选取临床心内科实习学生97名，采用随机分组的原则分为EBM组和对照组，其中EBM组49名，对照组48名。EBM组采用小组单位循证医学教学，对照组采用传统教学方法，比较两组在心血管疾病教学中的成绩和临床技能考核分数。结果通过实验显示EBM组平均成绩为(79.45±7.30)分，对照组平均成绩(67.92±6.87)分，其中临床技能考核中EBM组成绩为（10.73±4.76）分，对照组成绩为（9.45±5.78）分，通过t检验，两者间存在显著性差异（P﹤0.05），EBM组成绩要优于对照组。结论循证医学理论在心血管疾病教学的应用具有很好的效果，具有一定的应用价值。

简介：【摘要】本文通过一名初二“后进生”的转化案例论证了一种既不惩罚，也不骄纵地管教学生的理论——“正面管教”在后进生转化方面具有积极的作用。正面管教可以在和善而坚定的氛围中培养学生自律、责任感、合作以及独立解决问题的能力，帮助学生塑造良好的品格和行为习惯，取得良好的学习成就。

简介：中考前夕，原本成绩优异的初三女生突然离家出走．去寻找“时间缝隙”，想“穿越”到古代。因为她觉得那里没有妈妈的高压管教，没有学习压力，更没有老师的严厉批评。一个看似荒诞的故事，却真实地发生在我们的生活中。这件事情的背后，有哪些值得为人父母者汲取的敦洲呢？

简介：摘要：智障学生班级管理一直是个困扰班主任们的难题，笔者将正面管教理念运用于智障学生班级管理，在学生行为习惯养成、班级偶发事件处理和班级人际关系等方面取得了较为有效的成效。

简介：摘要：随着萨克斯管的普及和流行音乐在国内的快速发展，喜欢和学习萨克斯管的人越来越多，在此过程中，对于萨克斯管演奏者的心理素质问题也愈加明显。大多数学生在演奏时，还不能准确地把握音乐风格和演奏方法，使得自身在演奏时心理负担较重，产生了更多的不自信因素，最后影响到了整个乐曲的情绪表达和完成质量，继而丧失了学习兴趣。所以，如何培养萨克斯管演奏者具备很强的心理素养，同时在演奏中克服一些不良心理状态对演奏的影响至关重要。本文从在萨克斯管教学中培养学生良好的心理素质角度，研究探讨了如何在萨克斯教学中对学生进行心理训练，以供参考。

简介：[摘要]

简介：摘要：在整个交响乐当中单簧管是重要的乐器，而且这一乐器受到了世界各地音乐爱好者的喜爱。目前世界上已经拥有了很多单簧管表演者。而为了提高单簧管演绎的效果和质量，在开展单簧管教学的时候我们要注重对学生落实表现力的培养，让学生可以充分的体验到单簧管演绎出来的音乐的魅力，提升学生的表现感染力。本文针对中职院校开展的单簧管教学实现学生表现力提升的培养策略进行分析论述。

简介：摘要：在当今时代的发展和人民思想观念的改变与提升下，初中教师在开展德育教育过程中已不仅限于让学生进行被动遵守校规，而是使他们具有高尚人格所必需的社交技巧和生活技巧，增强学生的自我管理和问题处理意识以及责任心，以适应学生自身的成长。同时，正面管教是一种以互相尊重为基本原则，以鼓励、合作、探讨为基础的管理方法，将该方法应用在初中德育教育过程中，可以使学生感受到教师对自身的尊重，促使学生成为一个自律、自信、责任感强、有良好沟通协调和创新意识的学生。

简介：【摘要】家园共育是幼小衔接工作的重要组成部分，有效的家园共育，能让孩子顺利适应小学教育生活，在家园共育中，正面管教更能让孩子顺利从学龄前期过渡到学龄期，为今后的学习和生活奠定良好基础。但目前，在幼小衔接工作中，幼儿园和家庭普遍存在较大的矛盾，双方的出发点和培养目标存在较大的差异，认可正面管教，但不知道如何实施，本文将阐述如何让正面管教在家园共育中促进幼小衔接提出具体策略。

简介：摘要：从近些年媒体上报道了不少少年甚至儿童施暴的恶性事件，直至近来学生群殴老师的视频引爆网络。我们不仅要问：我们的少年真的变得如此残暴了吗？可另一面，同样是我们的少年因为作业，因为考试，因为一句批评选择轻生！又让人揪心于他们的脆弱。我想作为老师结合自身十几年的职业生涯表达对学生、对我们教师的状态处境的看法；也想在少年脆弱与残暴的矛盾里来谈谈要不要加强惩戒，恢复适度体罚；希望能为教育对象和教育者都找些出路。

简介：“下面插播一则特别消息，据市民报案，今天下午六点左右，我市西城区新乐街发生棕熊伤人事件，造成三人重伤，目前已脱离生命危险，警方已在进一步调查之中，同时告诫各位市民尽量避免独自出门或去偏僻处，以免发生意外……”

简介：语文课上,老师给大家出的作文题目是:假如得到了100万英镑,我将要做什么?过了10分钟,一个小男孩手里拿着两张写得密密麻麻的纸站起来:"请问老师:能不能改成200万?我粗粗算了一下,100万实在不够用。"石咋勺粉石勺石朽尾朽毛吓飞,硕玉气扣,示耘甲菌如嵘翔阅乍石朽布气碗勺石内毛勺

简介：~~