简介：摘要:音乐艺术课程是学前教育专业的一门重要音乐基础教育课程，是幼儿保育专业学生学习钢琴、声乐、即兴伴奏等后续课程的基础。音乐教育基础学科课程学习开展情况如何，不仅直接关系于音乐教育相关学科课程学习，更直接关系到将幼儿家庭音乐教育。因此，幼儿保育相关专业的在校学生，必须认真学好这门基础课。本文从学校音乐艺术基础的教学重要性、音乐艺术基础教育课程的主要学科教学内容，以及如何有效学习本课程三个主要方面入手，来具体谈一下笔者的具体看法。

简介：摘要：幼儿园的保育工作责任重大，我们在充分重视幼儿园保育工作的基础上，针对当前幼儿园保育工作存在的问题，进行了合理化的工作优化，促使幼儿园在“保教共育”的工作开展过程中，能够不断提升教育质量，为幼儿带来更加健康、快乐的成长。

简介：

简介：摘要：随着时间的发展，我国教育水平的不断提升，人们已经逐渐转变了原本“只重视教育结果”的观念，越发重视起对于道德品质方面的培养。但我国幼儿教育还处于较为传统的阶段，比起保育工作，幼儿教师更加注重于知识方面的培养，对于幼儿自身的需求却极少关注[1]。本文将针对如何在新时代背景下，做好幼儿保育工作进行探讨，希望能够为今后幼儿教育培养提供一些微小的帮助。

简介：摘 要：幼儿园的保育工作，对幼儿是否能全面健康的发展起着关键关键性的作用。目前，幼儿园的开设越来越多，保育员的专业地位和实践工作停留在较低水平，这不利于幼儿园与幼儿的可持续发展。为此，有必要重新认识和肯定幼儿园保育的本体价值，实现保育工作的专业化。

简介：摘要：在学前教育中，教师应根据教学目标，培养符合实际需求的人才。幼儿保育教育是学前教育中必不可少的重要内容，因此，教师应加强对幼儿保育教育的重视。幼儿保育既是一项专业性较强的课程，也对教师的职业道德素养有着较高要求，在实际教学过程中，教师必须从不同方面入手，为社会培养专业水平和道德素养都符合要求的学前教育人才。基于此，本文章对学前教育专业幼儿保育教育新探进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：为了更好地提高幼儿园保育工作的质量与内容，要加强对保育人员的培养，针对保育员进行培养与教育是增强幼儿园保育质量的关键。本文主要探讨了学前教育专业幼儿保育教育的有效方法。

简介：摘要：保育工作是幼儿园教育工作的重中之重，要从多个方面出发，实施有效策略，为幼儿身心健康成长提供多重保障，进一步提高幼儿的学习能力、生活能力、实践能力等。幼儿教师应充分理解保育工作的内涵、重要性、价值作用，用心做好准备工作以及实践工作，为各项育人计划的贯彻落实打下坚实的基础。保育工作的质量更高，对于幼儿园课程建设、教学实践来说非常有利，顺势揭开素质教育的崭新篇章，孩子们可以拥有越来越多的发展机会。

简介：摘要：“1+X”证书背景下中职学校幼儿保育专业人才培养工作中，保育技能的教学引发广泛关注，如何面向“1+X”证书制度的实施对学生开展针对性的保育技能训练，促进教学改革的优化发展，成为课程教学改革实践中需要重点关注的问题。本文从“1+X”证书背景入手，对中职学校幼儿保育专业保育技能教学改革进行了探索，提出了明确的教学改革建议，旨在促进教学活动的优化开展，为学生专业技能的训练提供良好的支持。

简介：摘要：“1+X”证书制度，是现代中职学校教学工作改革和创新的重要焦点，也是促进学生学习质量不断提升的重要举措，通过对当前保育技能教学问题进行深层次的研究和探索，总结出一系列行之有效的教学策略，助力学前教育专业的改善和提升，促进中职学校教育工作与“1+X”证书教学理念的有效融合，助力相关学生个人综合素养以及未来发展的提升和强化。

简介：摘要：随着现代社会的不断发展，大众的视野逐渐关注我国的幼儿领域，其中保育工作最受人关注。幼儿园的孩子年龄小，且没有自保能力。为此，幼儿园的教师应时刻关注孩子的身体健康。保育的主要工作是保护孩子的生命安全，无论是生活上还是学习中，都应时刻保持警惕。幼儿园也应提升教师自身的资质，认真检查教师的工作，从而使孩子健康快乐的成长。本文就幼儿园保育工作进行分析。

简介：摘要：社会的发展为教育水准的提高供给了物质保障，教育行业中也应融进更为科学研究的教育意识推动课堂教学持续的开拓进取。幼儿的人身安全是幼儿园教育工作中的第一要务，幼儿园作为幼儿启蒙教育学习的第一站，不但要塑造幼儿的综合能力，也要结合多元化的教学形式落实保育工作。幼儿园课堂教学中更应健全育幼工作中的管理制度，培养育幼工作人员塑造“以学生为本”的科学育幼核心理念，创建高品质的育幼环境。

简介：摘要：幼儿的身心健康是幼儿全面和谐发展的重要条件，因此保护和促进幼儿的身心健康是幼儿园保育工作的重要任务。在幼儿园内开展保育工作有利于保障幼儿生活的安全性，做好幼儿园内的卫生与安全管理。当前幼儿园保育工作中存在部分保育员专业素养不高以及保教分离的问题，幼儿园保育员应从这两个角度出发，认真反思自己的工作内容，改进保育理念，进而提升幼儿园保育工作质量。

简介：摘要:幼儿保育专业在发展的过程中，我国中等职业教育学校也在教育的过程中积累了一定的经验，同时也发现了一些问题。本篇文章通过目前的幼儿保育专业的发展进行思考，将问题分析，以此促进幼儿保育专业的发展。我国教育部2020年将逐步停止和取消中等职业教育学前教育专业招生，将学前教育专业转向高等职业院校。为了让中等职业教育学前教育体系得到完善，增设了幼儿保育专业作为中等职业教育的幼教专业，让幼儿保育专业进入新的培养阶段，虽然幼儿保育专业发展前景好，但是教育系统还未完善，还要经过一段时间的教育摸索。国家和社会的支持，让人才培育体系更加地完善，探索新专业的发展，让更多的专业人才得到更好的教育。

简介：摘要：新时期，社会及家长对孩子的幼儿保育越来越重视。培养优秀合格的幼儿园保育、教育人才是中职幼儿保育的社会使命。美术课程作为幼儿保育专业的核心课程之一，是中职幼儿保育专业学生必须掌握的核心技能，美术素养也是幼儿保育专业学生必须具备的职业素养。如何在中职幼儿保育专业美术教学中更好地培养学生的核心素养？本文将从中职学前教 育专业美术学科目标、美术学科核心素养、核心素养培养策略等方面进行阐述。

简介：摘要：人们对教育事业的发展的关注程度逐渐提高，尤其开始注重幼儿园的学前教育。为了让幼儿在幼儿园获取一些独立生活的技能、学习一些简单的知识、结交一群有意思的朋友。幼儿园的保育员发挥着不可或缺的作用。在教学方法的探索中使出浑身解数，优秀保育员对幼儿学前教育的教学方法有了新的认识。优秀保育员的引导下会让幼儿在收获知识的过程中的体验是快乐的，有利于幼儿养成热爱生活和学习的良好习惯。

简介：摘要:我国农村民办幼儿园保育管理工作虽然也是幼儿教育重要环节的组成部分，但是目前我国农村民办幼儿园保育管理工作仍然存在相关领导班子重视不够、保育工作服务质量不高、保育工作管理队伍不稳定、幼儿园教育与保育职能分离等突出问题。要有效正确解决这些突出问题必须高度重视并不断提高保育员专业水平；优化保育管理工作；不断强化提高保育培训管理业务质量，完善保育相关部门保育员职业道德修养保育管理业务行为；不断深化积累保育专业管理理论智慧，稳定保育管理人才队伍。

简介：摘要：《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的主要任务:“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”因此，在幼儿园开展学前教育的各项活动中，保育质量和教育质量是相辅相成、相互促进的两个方面。保教质量，是幼儿园教学管理活动的核心环节，是关乎幼儿园教学水平和长远发展的关键因素，更与幼儿在幼儿园的健康成长有着密不可分的关系。因此，本文作者就提高幼儿园保教质量的重要途径进行探讨，提出了以下几点见解。

简介：摘 要：在幼儿园的教学中，除了对幼儿进行学前教育之外，还要对他们进行集中的保育工作，由于我国三胎政策的开放，幼儿的数量在逐年增加，所以对于幼儿园的保育质量提出了更高的要求。下文对提高幼儿园的保育质量进行了具体的分析和探讨，希望能够对育儿阶段中所出现的问题，做出更加的分析与评价，提出更高的策略方法。

简介：【摘要】