简介:摘要:新课程强调要使学生具有“终身学习”的能力,形成积极主动的学习态度。劳动与技术课程是以学生获得积极的劳动体验,形成良好技术素养为基本目标,以操作性学习为基本特征的教育。我们的教学过程要让学生成为学习的主体,积极主动的参与学习的全过程,培养学生的创新精神和实践能力。
简介:摘要: “广谱式”教育理念强调“全覆盖”“分层次”和“差异化”,适应我国高校创新创业教育深化改革的需要。对于应用型院校而言,应面向全体深化普及,融合专业深度培养,分层实施有效推进,贯穿全程人人参与,整合资源形成合力,实现创新创业教育的三全育人。
简介:摘要; 作为一名教师,在教育事业的道路上没有捷径可走,惟有热衷于这份独有魅力的事业,惟有脚踏实地的辛勤付出,其间不仅需要用力,用心,更要会使用智慧寻求理想的教育成果!
简介:摘要:随着教育理念的不断更新与发展,自“核心素养”时代到来之后,我国各学科的教育教学也随之产生了新一轮的变革。与此同时,教研内容发生了前所未有的转型,课程目标研究、课程内容研究、课程实施研究、课程评价研究等诸多方面都对教育教学研究模式及水平提出了新的要求。面对这些新要求、新挑战,南岸区率先实施开展了“区域——片区——校本”三级教研模式的创新型探索,旨在大力加强我区各级各类教研能力,从根本上提升全区教育教学水平。在此,笔者立足于三级教研模式中“片区”教研模式的创新探索,呈现近年来,南岸区“长迎广峡”片区所倡导并实施的“三联三式”教研新模式的运作过程及教研成果。
简介:摘要:对数学学科的学习贯穿学生的整个学习生涯,学习数学除了可以培养一个人的数学能力外,还可以培养学生的人文素养,比如财经素养。财经素养对于一个社会人来说是非常重要的,而且其形成并不是一朝一夕的功夫。在小学数学教学中,除了有限的课本知识外,教师还要注意对学生财经素养的培养,让学生对货币就基本认识,并融入德育教育,让学生从小懂得爱护人民币并对其合理使用。本文通过分析财经素养培育的重要性,提出几点培育当代小学生财经素养的策略建议,以供参考。
简介:摘要:教师队伍应该不断地加强师德师风建设,保持这支队伍的纯洁性。作为教师应该不断地加强师德师风学习,静心扎根教育,德心广育桃李。要爱岗敬业不忘教师根本,要不忘初心坚守使命奠定教育根基,要爱生如子永葆教师本色,还要以师德为本,重在潜心修养。