简介：摘要：在全球化发展的背景下英语学科发挥的作用愈发凸显，提高英语教学效率、培养学生的英语语言组织表达能力是当前英语教学的目标和宗旨。尤其是对于初中时期的学生而言，此时学生正处在良好学习习惯养成的关键时期，在这时期探索开放性思维的初中英语教学改革模式，可以达到提高教学效率的目的。本文将对开放性思维的初中英语教学改革进行探究，望对广大一线初中英语教师起到一定的帮助。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，小学数学教学由原来的“封闭式”慢慢转向“开放式”，这是一种建造民主数学课堂气氛，激发学生学习数学的兴趣，培养小学生进行数学分析，提高学生创新能力的主要方式。

简介：摘要：随着市场经济的发展，我国愈发重视应用型创新型人才。因此需要更多学子拥有较强的创新和实践能力，推出双创理念并鼓励高校推展。对于现今各大高校而言，为了培养学生相关的能力实施双创理念，其在实验室资源开放共享上愈发重视。但是因为高校以往在实验室上的重视度不够，在这方面的管理制度不足以，及学生对实践的不够重视，导致实验室资源开放共享措施，没有很好的进行。因此教育部应当辅助高校进行管理制度的完善，加强高校在实验室管理团队建设，从而提升整体人员素质水平为使用者提供实验操作的帮助。并且对学生进行正确的引导，改掉学生以往注重理论知识的观念，才能更好的促进这个措施。本文将从以下几方面，阐述基于双创理念下，高校实验室资源开放共享方法。

简介：摘要数学教学中，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰，思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。

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