简介:最好的检验学生运用语言文字能力的载体就是写作。本文拟从指向写作的阅读教学的角度入手,梳理课堂教学开篇的艺术。 一、关注内容 教学《珍珠鸟》这一课,我先请学生把与宠物相处的照片带到课堂展示,气氛非常活跃。当我请学生介绍和宠物相处时发生的故事时,大多数学生三言两语介绍完毕。此时,我出示文中人鸟相依图,并请学生自读课文,看看作者在与珍珠鸟相处时,发生了什么故事。仅仅是初读课文,长达一千多字的内容已经让学生叹为观止!这貌似“山重水复”实则“柳暗花明”的设置,用最大限度的冲击力提高学生的专注度,在阅读中学生意识到,即使是不起眼的人鸟相处,只要关注了相处的过程,也能如此有话可说,有话可写。这样的课堂开头让学生明白,哪怕是生活中一件很小、很平常的事,只要有意识地进行观察,就能发现平凡小事的不平凡之处,写起来就能有话说,就能把话说清楚,说具体。
简介:前段时间,一条关于四川辣酱在美国热卖的消息在网络上热传。光看标题,还以为麻辣鲜香的四川辣酱已经攻占美国,事实是美国麦当劳复刻了一款1998年短期推出的辣酱,而麦当劳当时之所以推出这款辣酱,纯粹是蹭热映的《花木兰》热度,于是命名为“四川辣酱”。它的成分是“红糖、红米醋、番茄酱、酱油和辣椒”,符合美国人偏甜的口味,和真正的四川辣酱半点不沾边。之所以时隔多年之后再提起,又是因为今年最新一季的热剧《瑞克和莫蒂》提到了这款辣酱,主角大赞这款辣酱如何好吃。主