简介：

简介：摘要高考作文考察学生的说理思维已成为各省作文命题的总趋势，然而，缺乏说理深度的议论文却屡见不鲜，呈现出思维肤浅、平庸等现象。归根究底，还在于一线教师对学生说理思维训练不够。笔者以高中语文教材可供借鉴的文本资源为例，以读促写，以写促思，试从素材积累和分析论证两方面来强化说理思维训练。

简介：《尚书》中还有一批说理散文,不是《尚书》中典型的说理文章,　　　　三、《国语》说理散文的几大进展　　　　继承并发展《尚书》说理散文成就的是《国语》

简介：社会公众人物、个人形象修复、组织传播、新闻发言人制度、危机公关　　案例一,组织内部的个人发生危机事件时,　　当组织中的个人发生危机事件时

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简介：技法指导有一种说理方式很讨人喜欢——既能让说理的人入题很方便,展开很容易,又能让阅读者(聆听者)觉得有意思、能接受,这种说理方式就是叙事说理。

简介：

简介：在国家形象形成过程中,所不同的是国家形象的形成是国家系统发出信息综合作用的结果,国家形象及其形成过程

简介：奥斯丁在《傲慢与偏见》中对伊丽莎白形象的成功塑造,纵观《傲慢与偏见》可以说奥斯丁认为爱情与婚姻水乳交融、不可分割,"从伊丽莎白的爱情和婚姻上

简介：在国家形象形成过程中,所不同的是国家形象的形成是国家系统发出信息综合作用的结果,国家形象及其形成过程

简介：摘要议论文旨在说理,也重在说理。“理”,是指对客观事物的真理性认识，是人们对事物客观存在的正确反映，是人们对事物相互联系的正确描示，是人们对事物发展变化的正确认识，是人们对事物特殊性的正确阐述。让考场议论文彰显理性美，要掌握说“理”方法，具有明确的指向，显示清晰的逻辑，辅以独特的议论。

简介：思想政治工作的说理艺术,　　思想政治工作的本质在于说理,　　思想政治工作是说理的科学

简介：摘要散文一般不以人物形象为主，但鲁迅在《朝花夕拾》这部回忆散文集中却塑造了很多人物形象。本文从作者的情感角度出发，将《朝花夕拾》的人物分为三种类型，并将其与鲁迅小说人物进行对比，从而总结出《朝花夕拾》的人物特征。

简介：思想政治工作的说理艺术,　　思想政治工作的本质在于说理,　　思想政治工作是说理的科学

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简介：在普鲁斯特的世界里,在普鲁斯特的世界里,因为普鲁斯特作品中表现出来的是一种铁石心肠

简介：摘要纪录片《书记》，是一部以独特影像手段触碰官场敏感话题的人物型纪录片，建构了一位反传统高大全领导特质的独特人物形象。本文试图从镜头客观介入下被拍摄者身心合一的“生活表演”，以镜语为传介的领导形象的行为建构，以及影像细节中物象与欲望的心理外化，探讨郭书记这一复杂人物形象的多面建构。

简介：高校在进行形象传播过程中,高校形象的塑造离不开高校形象信息的传播,对于高校形象传播效果的评价

简介：高校在进行形象传播过程中,高校形象的塑造离不开高校形象信息的传播,对于高校形象传播效果的评价

简介：而且有跨国多目的地的旅游形象感知研究,2-5.　　[49]　Crompton.J.L.,　　　　1.2　旅游形象感知的类型研究　　Gunn把旅游者或潜在旅游者形成的旅游感知形象概括为原生形象和诱导形象