简介：相对于传统教学来说,微课算是新事物,对于微课的定义,自然也是众说纷纭。我所理解的微课是一种创新的教学模式,可以让学生在不同时间和地点,随时可以通过视频文件进行学习,它具有时间短、内容少、教学设计精致和吸引力强等特点。1.制作微课对教师有促进作用。对于教师来说,制作微课本身就是一个学习的好机会。其一，制作微课需要用到很多软件。比如：PPT、Flash、视频编辑和音频编辑软件等。

简介：“微课”是针对一个具体的知识点的简短的视频或音频演示。这些碎片化的知识点可以是具体题型和重要考点，也可以是学习方法和教学经验等。“微课”是课堂教学的有效补充。初中语文教师在课堂上使用“微课”，能让学生的语文素养得到明显的提升。

简介：“走!快走!走啊!”“呯——”……今天是我入队满一年的日子。早上队长还来打趣我：“今儿个以后可是老队员啦，以后在新兵小子面前可不能脸红啊!哈哈……”

简介：一沙一世界，一花一天堂。我不禁为“微”而动容。身边的人说：“生活就要轰轰烈烈。”而我却对细微之物情有独钟。

简介：清朝陈宏谋《养正遗规》中说：＂天下有真教术,斯有真人材。＂当前,部队思想政治教育既面临各种不良文化思潮的挑战,又面临服务新形势下实现强军目标的现实需要;既要积极承担军队改革进程中强基固本的重担,又要全力应对由于官兵主体变化、个体差异等因素带来的现实问题。可以说,教育任务艰巨繁重、前所未有。因此,必须着眼新情况,积极借鉴信息网络的＂微＂特点,不断注入微元素,增强时代感。——注重用好微时机。从教育时机上来看,具体应搞好＂三个结合＂：一是与随机教育相结合。充分利用集合站队、晚点名、

简介：我们通常所说的电影,一般的时长概念是90分钟。而微电影的概念就众说纷纭了：前些年有人说20分钟,有规定10分钟以内的,近两年在行业内通常定为300秒,也就是5分钟的概念。于是从2013年起,国内首先在大学生电影节上,开始设定300秒的微电影单元。

简介：

简介：微课是指在课堂内外、教育教学过程中,围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务,结合多媒体手段,设计较方便快捷的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和占用时间短的特点。本文对这一方式进行探讨。

简介：夫头上有绥，则其文也；含气饮露，则其清也；黍稷不享，则其廉也；处不巢居，则其俭也；

简介：靠山山倒,靠人人跑,靠沙发真好。衣柜的衣服千千万,只有新买的最好看。小时候说到梦想,整晚都不想睡觉;现在说到梦想,只想赶快睡觉。凡事总往好处想,结果常常不如人意,所以遇事不妨先想最坏的情况,万一实现了还能有心想事成的成就感。读书是为了心平气和地跟混蛋

简介：在某宝买了件内衣，刚穿了一天肩带就断了。我生气地和店家沟通。店家问：“是不是你胸太大了？”现在已经给了好评。★高级捧。

简介：元旦那天，我给我妈发了条短信：“祝爸比妈咪新年快乐!”结果，立刻接到了老妈的电话，她用幽怨的口气问我，为什么我爸要比她更快乐……

简介：

简介：1．盲人艺术家George打算创建一个触觉艺术馆，让更多盲人也能接触到艺术。他的好友、钉子艺术家Andrew得知后，决定打造一幅George的肖像送给他。Andrew偷偷拍了George的照片，然后在木板上描绘出线稿，再把钉子逐个钻入木板，之后给钉子逐一上色。

简介：1．Philip少年时听父亲说：纽约地铁是座地下城堡，每个角落都藏着故事，墙上的砖更是设计师们的心血。长大后，看着地铁外那些闪光的现代化建筑，他害怕有一天，地铁的老砖也会被不锈钢取代。于是他拿起笔，开始描画地铁的样子。没学过画的他一开始画得歪歪扭扭，后来他买了相机，将图案拍下，再回家细画。从1978年至今，他已经画了近40年。他用这份执着，向当年的设计者，以及漫长的时光致敬。如今的他依旧走在地铁中，因为他要把纽约469个地铁站全部画完。

简介：

简介：陇原渔夫【上半年全国农业农村经济运行稳中有进】上半年全国农业农村经济运行稳中有进——生产稳定、市场运行稳健、农民增收平稳的态势,农业调结构转方式和农业农村改革取得积极进展,尤为突出的是,贸易逆差大幅收窄,畜牧业投资增速明显,农产品加工企业信心指数提升,市场在调结构中的作用更加凸显。

简介：人类自以为是地把小动物当宠物饲养起来，真的是对动物好吗？动物的感情丝毫不逊于人类，一次真心对待，就会铭记在心，倾力相助。

简介：

简介：记得刚拿驾照那会，我爸带着我到每个豪车4S店去看车。我当时那个高兴感动啊!看完后他对我说：“记住啊，以后开车这些车不能撞。赔不起。”父爱是最深沉的。上个月第一次看《琅琊榜》时，猛地一听皇上说话，莫名其妙地流了口水。今晚去网上一查，配音果然是李立宏老师，《舌尖上的中国》唯一旁白。巴普洛夫实验的又一次验证。在幼儿园门口看到一个五岁的小男孩拿了一个棒棒据，后面跟了个四岁的小女孩。男孩吃了一口然后给了女孩，女孩说我要是怀孕了生小宝宝怎么办，男孩认真地说：放心吧，生了小宝宝咱仨一起上幼儿园。