简介：我们通常所说的电影,一般的时长概念是90分钟。而微电影的概念就众说纷纭了：前些年有人说20分钟,有规定10分钟以内的,近两年在行业内通常定为300秒,也就是5分钟的概念。于是从2013年起,国内首先在大学生电影节上,开始设定300秒的微电影单元。

简介：摘要：微课教学，作为新时代的新型教学模式，其核心便是微视频。当它融入初中英语听说课教学时，能打造出充满乐趣且效率极高的英语课堂，突破传统教学模式的局限性。因此，初中英语教师有必要从学生长足发展出发，设计出有效的微视频英语教学方案，确保学生真正掌握英语听说课程知识，为学生的英语学习铺平道路。

简介：

简介：摘要本文首先对微视频的特点进行分析，让读者了解何为微视频；然后让读者详细地去了解微视频的开发，将其作为高校微课教学的主要方式之一，进一步促进高校微课教学的创新与发展。

简介：摘要：微视频教学资源凭借其内在丰富的内容，抓住其知识呈现直观化等特点，依托思政课教学信息化技术的手段，推动教师教学观念向现代化的转变，最终提升课堂教学质量。本研究理念上坚持“八个统一、六个要求”的原则，旨在结合学党史、红色精神、树立正确价值观等教学内容，从整合可用于思政课教学的微视频资源，构建微视频动态教学资源库，形成微视频教学资源应用到不同教学环节的案例集等三个方面进行微视频教学资源融入中学思政课创设情境教学的应用探索。

简介：小学美术教学中,利用微视频导入新课,会起到意想不到的效果,可以用剪辑录像,播放实景导入、编辑图片,播放范画导入、编辑导语,播放语言导入和综合合成,创设情景导入的方法,来激活课堂教学,提高教学效率。

简介：

简介：近年，随着移动终端的快速发展，微视频（micro-video）作为一种新媒体，逐渐成为一种活跃的信息传播形式。微视频也被称作短视频，指的是由组织或个人，通过手机、摄像机、摄像头等多种视频终端录制、编辑、制作的短小精悍的视频短片，很多微视频会通过上传网络来传播。目前较为流行的微视频应用软件有快手、抖音等。微视频深获网民，尤其是年轻网民的欢迎，具有大众参与、信息传播快捷、新颖随意、碎片化等特点，同时，它也是新媒体内容创业的风口。微视频这种基于草根的新媒体，不乏众多有创意、艺术性的作品，正在成为宣扬个性、分享娱乐、传播知识的新平台，各类微视频大赛争相举办；但作为新生事物，微视频也存在一些问题，比如创作水平良莠不齐、违法内容时有发生等，需要更多的自律与监管。

简介：摘要：微视频是一种新型的教学工具,很多初中教师都把微视频融入到了小学语文课堂教学中。在传统的语文课堂教学中教师可能更加的重视学生的成绩,在课堂上主要是以传授知识为主。这种教学方式已经无法满足现代学生的需求,并且学生会感到非常的枯燥乏味。而微视频可以轻松的帮助教师解决这个问题,微视频时间短、内容精准、教学目标准确,并且微视频的使用可以更好的激发学生的学习动力。基于此，本文首先简要分析了微视频在小学语文教学中的优势，随后从三个方面分析了微视频教学的优势和可行性。

简介：随着现代教育技术的推广和提升,目前越来越多的老师开始利用微视频开展的教学活动,许多学生对于利用微视频开展的课程也是颇有兴趣。

简介：

简介：英语听力教学不应该是教师主导播录音,学生集体做练习的单曲循环,而应在多模态视域下,视频与音频结合,提供真实语境,刺激多种感官协调参与,使学生更加投入其中。本文从课前准备、课中、课后补充和评价鼓励机制四方面探讨了高职英语听力微视频课程教学模式设计。

简介：摘要：微视频是当代信息传播、发会影响的重要形式，是青年学生作为“主角”叙事的重要媒介。运用微视频进行高校思政课实践教学是达到立德树人目的的重要途径。文章从实践教学设计的三重向度出发，探讨如何通过把好内容关、品质关、激励关来优化实践教学模式。

简介：摘要：中职学校作为技能型人才培养的摇篮，担负着为社会培养应用型人才的重任。随着我国信息技术的不断发展，许多先进的技来开始向教育事业渗透，并发挥着重要的作用，微视频也不例外。微视频本身是在信息技术发展下所形成的一种新型教学方式，其本身具有诸多的优势，在中职学校中采用该教学方式能够有效提高中职学校的教学水平。本文在进行研究时首先对微视频的特点进行简单介绍，分析其优势，然后阐述微视频在教学中的作用。

简介：摘要：近年来随着互联网信息技术的不断发展，我国各科目教育教学方法都有所改善，利用微视频教学辅助手段开展教学活动成为趋势之一。而初中道德与法治课教学教育教学对于学生具有重要作用，能够有效地培养学生的思想道德品质，提高学生的核心素养。在初中道德与法治课上运用微视频教学，能够有效提高课堂教学质量，激发学生学习的兴趣，丰富课堂教学的内容以及时效性，从而真正体现出初中道德与法治教育课程的理想效果。本文接下来将从微视频对于初中道德与法治教学的重要意义展开论述，提出几点有效提升微视频资源运用效率的建议，以供初中道德与法治教学工作者参考。

简介：摘要：初中阶段是帮助学生养成正确写字习惯的重要时期，初中生年纪偏小，难以在美术课堂上长时间保持注意力，而且欠缺自控能力，在写字过程中很容易走神等等，所以需要得到美术教师的指导，使学生意识到规范写字的重要性。教师在教学过程中应结合初中生的特点，展开有针对性地写字教学计划，充分运用微视频教学，以便真正激活学生的写字兴趣，令其书写出更加规范的汉字。

简介：摘要：微视频是当代信息传播、发会影响的重要形式，是青年学生作为“主角”叙事的重要媒介。运用微视频进行高校思政课实践教学是达到立德树人目的的重要途径。文章从实践教学设计的三重向度出发，探讨如何通过把好内容关、品质关、激励关来优化实践教学模式。

简介：一、研究背量（一）微视频教学可行性研究近年来，随着科技日益革新，微博、微信、微电影，“王者荣耀”等游戏的蓬勃发展，深受快餐文化影响的中职生对手机及手持终端的依赖性越来越强，由于大部分的他们注意力无法长时间集中，因此，他们渴望一切新鲜的、与时俱进的，短暂且有冲击力的事物，他们渴望打破传统的教学模式，甚至希望课堂能带来颠覆性的体会，能让原来诸多的不可能成为可能，

简介：摘要：对幼儿园孩子来说，视觉感官是他们感知世界、接收外界信息的主要渠道。融合了图像、文字和声音等要素的微视频，是一种集合了记录、捕捉、存储、发送和再现等功能的现代技术，具有高效、内容短小精干且操作灵活性高的特征。在互联网+背景下，幼儿足球教育愈来愈重视微视频教学手段的作用，如何与时俱进更好的在幼儿足球教学中引用微视频成为现阶段幼儿足球教学的重要研究课题之一。

简介：本文结合英语教学事例探讨了微视频的设计过程和在教学中如何实施，以及对微视频应用的反思。