简介：

简介：

简介：摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平总书记给学生回信中的谆谆教诲和殷切期望为主线，充分发挥德育活动的育人作用，结合课题开展主题教育活动，高效开展德育工作，做亮德育品牌，培育新时代合格的社会主义事业接班人。

简介：

简介：

简介：摘要: 新世纪学校德育建设要求师生与时俱进，转变教育观念，落实素质教育，展示人格风采，全面贯彻党的教育方针，树立新的教育观，使学生通过社会实践，了解国情，认识世界，把自己所学的知识转化为能力，为社会服务，为人民造福，真正成为才德兼备的人。

简介：摘要 :在学生身心发展过程中，中学阶段德育教育对学生思想道德的提高有着非常大的影响。 因此，中学班主任要着重关注和提高学生的德育教育工作，加强学生对社会、家庭、学校、个人的认识。 加强四个便利学生德育教育，切实提高中学阶段德育工作的有效开展，促进学生正确的世界观、人生观和价值观的建立。

简介：摘要：德育工作者是学生人生观、世界观、价值观形成的重要引路人，对他们的成长产生直接而深远的影响。随着素质教育和新课程改革的不断推进，给德育工作者提出了更高的要求，只有不断提升德育工作者素质，才能切实提高德育工作实效。本文针对如何提升德育工作者素质，切实提高德育工作实效进行探讨，以期达到真正落实以德树人的育人目标，打开德育工作新局面。

简介：<正>沈阳铁路实验中学是一所企业办的省级重点中学,现有初、高中教学班40个,学生近2500人,教职工192人。近年来我们重视和加强德育工作,全面提高了教育质量。我们的做法是:一、提高认识,端正思想做好德育工作,认识是前提,思想是关键。在社会主义市场经济的新形势下,学校德育工作面临着新的挑战,如何改善和加强德育工作,如何处理好德育与智育的关系,是我们一直思考和探索的重要问题。我们在对几年来办学指导思想、教育实践认真回

简介：摘要：中等职业教育承担着培养技能型人才的目标，“工匠精神”具有精益求精、敬业和创新特点，将其融入中职学校学生德育工作，达到社会发展和学生可持续发展， “工匠精神”必将影响人们的求学、就业观念以及用人理念。

简介：本文在分析中职德育工作存在的现实问题上，提出了在中职学校构建德育框架，创新德育工作的具体建议。

简介：

简介：德育在整个小学教育工作中占着举足轻重的地位，任何时候都必须把德育工作放在小学教育的首位。通过长期的工作，结合本校的实际，谈一谈小学德育工作。

简介：毋庸讳言,改革开放为社会主义现代化建设注入了生机和活力,但在社会重大变革中也难免泥沙俱下,沉渣泛起。社会上不正之风对学校德育工作的影响,着实加大了学校德育工作的难度,给德育工作者带来了困惑。如何拓宽德育途径,总结在新形式下适合中专生特点的、行之有效的德育经验,是当前应当重视的课题。近年来,在德育工作中我们进行了一些有益的尝试和探索。本文在此基础上就抓好中专德育工作谈几点看法。一、抓好德育队伍建设教师是德育的传导者。他们思想素质和业务能力的高低,直接影响着德育的实施。孔子云:“其身正,不令而行;其知不正,虽令不从”就是这个道理。因此,提高教师的政治素质和业务能力,加强教师队伍管理是一项主要的任务。1、在教师提高政治思想觉悟方面,一是组织好每周一次的政治学习,积极进行正面引导,并联系改革开放的成果,理直气壮地向他们宣传大道理,使他们坚定社会主义信念。二是针对目前教师劳动高付

简介：摘要：班级作为学校的主要构成单位，班级管理在学校发展中起着举足轻重的地位，班级是教学的基本单位，班级管理的质量好坏，与学生的发展密切关联，同时也影响着学校的管理质量、教育教学水平。班级管理是对班主任工作能力最直接、最全面的考验。只有有效开展班级管理活动，建立起积极向上的班风，才能保证学生能够在良好的环境中学习和成长，才能真正地提升学生的质量，从而提升学校的竞争力。

简介：党的十六大报告提出:"当人类社会跨入21世纪的时候,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段.国际局势正在发生深刻变化.世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.形势逼人,不进则退."面对新形势,我们必须以十六大精神和"三个代表"为指导,充分认识我们面临的新任务,努力把高校德育工作提高到一个新的水平.

简介：多年的教育实践证明，我们的教育只有“去拨动青年思想感情的琴弦，感动之、抚慰之，激励之”，引起共鸣，才能产生良好的德育效果。可见，德育工作要抓心、感人、动情。

简介：青海省民和县回族中学坚持从小、从细、从严、从恒地要求学生,强化管理,以集体行为的优化,带动学生个体行为的优化;通过诚信教育、安全教育、成功教育和爱校教育,营造一个身心两健、德智双全的发展空间,既规范了学生的言行,又内化了学生的素质;形成了学校德育工作一体两翼的特色,有力地促进了师生的全面发展。

简介：摘要：德育教育不仅仅要关怀学生、帮助学生，还要尊重学生的存在。本文主要探究小学德育的有效教育策略，进而推动学生全面健康的发展。

简介：