简介：摘要：高校体育树立“健康第一”的指导思想是以深化教育改革、全面推进素质教育形式下提出的，确定了学校体育在素质教育中的重要地位及独特作用，并对学校体育提出了更明确的要求。

简介：摘要：《“健康中国2030规划纲要”》提出要遵循健康优先的原则，我国医疗卫生工作重点向转变与国民健康追求的提高，要求医务人员除了具备专业技术外，还应具有崇高的医学人文精神。儿科住培生是为国家的未来保驾护航的储备力量，培养出热爱并坚定从事儿科医学专业的医学人才，将思政内容融入住培生教学工作的重要性是不言而喻的。

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简介：【摘要】 为提高人们对平衡膳食、合理营养与人体健康重要性的认识 ，开展营养宣教 ，以达到自觉地纠正不良饮食习惯 、科学调配膳食营养之目的，作者在老年人群中选择军队离退休干进行营养宣教前后的效果观察 。结果表明，接受营养宣教之后 ，原先存在的膳食结构不合理、营养素过剩与缺乏 、脂肪酸构成 比不理想以及肥胖、超重等情况均得到较明显的改善。提示经过营养宣教 ，可提高老年人对膳食营养与健康重要性的认识，自觉纠正不良膳食习惯，起到改善不正常的体重、防治便秘等作用。

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简介：摘要：在“大舞蹈观”的视域下，我国的舞蹈教育已是愈发普及。为了追求高超的舞蹈技艺，舞蹈教员通常以学员的“舞蹈身体素质”，如柔韧素质、力量素质、灵敏素质等，为主要训练对象，从而全面提高舞者的表演能力、专业能力。但不科学的舞蹈训练往往会导致青少年的训练损伤，为了降低损伤发生的概率，本文将从病因学模型入手，结合着“舞蹈科学”的学科成果，从内在风险因素、外在风险因素与刺激事件，三方面谈青少年舞蹈教育的损伤预防策略。

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于乙肝护理的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年1月本科接诊乙肝病人（n=74）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于疾病认知度：试验组数据达到了（91.63±2.91）分，而对照组数据则仅有（70.37±6.48）分，相比较下，试验组的疾病认知度更高（P＜0.05）。依从性：试验组数据达到了97.3%，而对照组数据则仅有81.08%，相比较下，试验组的依从性更高（P＜0.05）。护理质量：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：乙肝护理用健康教育，病人的护理质量更好，疾病认知度改善更加明显，依从性提升更为迅速。

简介：摘要：本研究聚焦于母婴早期健康教育与家庭健康促进的重要性。通过文献综述和实证分析，论证了早期健康教育对母婴健康的积极影响，并探讨了家庭健康促进的有效策略。研究发现，提供科学、系统的健康教育能够增强父母的健康意识和育儿技能，有助于婴幼儿身心健康的全面发展。此外，鼓励建立支持性家庭环境和加强亲子沟通也是促进家庭健康的重要途径。本研究为母婴早期健康教育与家庭健康促进提供了理论和实践参考，对于优化社会健康服务和改善家庭生活质量具有重要意义。

简介：[摘要]目的：探讨健康教育在肺结核控制中的应用价值。方法：选取2022年1月至2022年4月我县60例初治肺结核患者作为研究对象，将其按随机数表法分为对照组和观察组，每组各30例，两组接受相同的治疗方案，对照组接受常规护理，观察组在此基础上实施健康教育指导，比较两组干预前后的病情控制情况、生活质量、疾病认知度评分。结果：（1）干预3个月后，观察组总有效率100.00%，对照组总有效率86.67%，P＜0.05。（2）干预3个月后，观察组生活质量评分和疾病认知度评分均显著高于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可改善肺结核患者预后，提高患者生活质量和疾病认知度。

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简介：摘要：目的：研究对于肺炎患儿采取健康教育模式的效果。方法：于我院肺炎患儿中随机抽取76例，分为对照组（常规护理）和观察组（增加健康教育），对比两组实施效果。结果：观察组肺啰音持续（4.20±0.51）d，气促持续（1.16±0.34）d，咳嗽持续（2.90±0.18）d，显著短于对照组[肺啰音持续（6.15±0.65）d，气促持续（1.80±0.42）d，咳嗽持续（3.95±0.26）d]（P＜0.05）。观察组家长满意度（97.37%）高于对照组（78.95%）（P＜0.05）。结论：针对肺炎患儿采取健康教育护理能够有效缩短患儿病程，促进患儿早日康复，同时有利于提高家长满意度，对临床疗效和护理服务质量有积极作用。

简介：摘要：本文探讨了加强妇女保健健康教育以提升生殖健康水平的重要性和可行性。通过制定可行性健康教育宣传计划、组织妇女参与公益性健康知识讲座以及加强妇女保健健康教育，我们可以有效地改善妇女的生殖健康状况，提高其生活质量和社会地位。这一工作对于促进妇女权益和社会可持续发展具有重要意义。

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简介：【摘要】目的 观察健康教育对心脏介入患者护理效果。方法 选择2022年8月—2023年8月间于本院接受心脏介入手术治疗的96例患者作为观察对象，将患者分组对比，每组各48例。常规组给予常规护理，观察组在前者基础上接受健康教育。观察2组护理效果。结果 观察组患者的手术配合、按时复诊、规范服药、良好作息等评分均优于常规组(P<0.05)；观察组患者的护理满意度高于常规组(P<0.05)。结论 在心脏介入手术治疗患者中加强健康教育的护理效果更佳，可提高患者治疗与护理的依从性，使患者积极主动配合，从而提高治疗效果。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育在产科整体护理中的应用效果。方法 收集我院产科2021年1月～9月收治的产妇142例临床资料，将入选的142例产妇按照随机数字表法分为观察组与对照组，每组各71例，对照组采取产科常规护理方案，观察组在对照组基础上采取健康教育方法。对比两组产妇接受不同护理干预后临床效果。结果 观察组产妇各项观察指标均好于对照组产妇，组间对比差异（P

简介：摘 要：目的 讨论消化内科护理中实施健康教育的价值。方法 本次实验对象选自临床消化内科，2020年1月-2021年12月期间患者到院治疗，盲选200个样本随机派分到甲组和乙组，甲组进行常规护理，乙组以此为基础细化健康教育内容，比较护理结果后对健康教育的作用实施评定。结果 乙组患者健康知识知晓率（99.00%）和生存质量评分均高于甲组（87.00%）。结论 消化内科护理服务中细化健康教育可提升患者的疾病认知，整体改善患者的身心状态，提高其生存质量，符合快速康复要求和临床预期。