简介：家长问，孩子在幼儿园和校外班同时接受两种不同的教育，怎么给孩子解释哪个对．哪个不对。这个事最难办．也最好办。说难办．你觉得教得不好的老师继续教．这事谁也管不了，因为这样教的老师不是他一个．有成千上万，你就是转几个学校，

简介：我们传统儿童美术教育．让孩子承受的重量太大。从小就要打基础，练技法．磨练绘画技巧，还有一套严格的规矩和程式需要遵守。还有上课要安静．守纪律．不准说话．不准在下边做小动作。美国的儿童学画没有这么多规矩．没有范本可临摹．

简介：据美国斯坦福大学及卡耐基教学促进会发布的报告．“培养孩子的艺术素养日后更容易适应社会，艺术学习是培养创造力和想象力的最佳方式。若从小就培养孩子的艺术素养．就能帮助他们看清事物的全貌，觉察事物的本质，培养大局观和洞察力。这样，在孩子走入社会后．就能更好地适应社会，实现全面，优质的人生目标。在解决问题和与他人沟通方面．创造力同样非常重要。有创造力的孩子无论在学校还是进入社会，都能更好地适应环境，能够更好地与他人沟通。”

简介：一．思绪6年前，我第一次来到这里……白马湖边……这里有谁？和浙江有缘的日子．要追溯到13年前。1998年7月．当我第一次踏上绍兴的土地．

简介：精神的自我创造在艺术史上的重要性是不言而喻的,艺术家借助以往的历史文化来认识自身与世界的关系,培育自我艺术品格,最终通过自己的作品回报历史,并以这种方式融入历史文化的长河。艺术史就是这样形成了文化共性的河流,不断吸收个性的支流,不断向前延伸,中华民族艺术史正是这样演绎了数千年。本期刊发张卉《龚贤艺术教育思想的人文价值》,龚贤是中国艺术史上一位博学的画家和艺术教育家,他晚年课徒授画的艺术教育之路,贯穿在他的创作和著述中,为中国艺术精神的阐释提供了可能的进路。韩雪松《〈画品〉中的＂比方陆氏,最为高逸＂发微》,文章结合魏晋之际艺术精神极其自由的时代背景,通过具体的画论考辨,揭示了才性论盛行对绘画与画论的影响。

简介：据《图画见闻志》记载,郭熙是河阳温县人,神宗时为御书院艺学,工画山水、寒林,其风格＂施为巧赡,位置渊深,虽复学慕营丘,亦能自放胸臆,巨障高壁,多多益壮,今之世为独绝矣＂2。由此可知郭熙并不是翰林图画院画家,而是御书院画家,至于为何郭熙在御书院,而非翰林图画院,已经不可考,但郭熙是宋朝的宫廷画家,这是不容置疑的。

简介：民间美术不仅完整地保留了中国古代文明的重要文化特征,而且积淀了不同时代大量的文化信息,从中可以了解到不同民族的情感意识和精神气质。[1]（p2）它既是艺术之源,又是艺术之流,它的过去是珍贵的民族艺术遗产,当下则是丰富多彩的群众文化生活的艺术体现,逐渐受到地方高校艺术教育的青睐。一、地方高校美术教育课程设置的现状近十几年,我国高等教育得到了跨越式发展,许多地区的大中专院校合并升本,培养美术类本科生。因本科办学时间短,经验不足,美术类专业往往参照省内外老牌院校,课程设置基本沿袭学院式培养模式,教学方法大同小异,强调技能。

简介：几年前,我们曾经试问一位当红的批评家：当代中国社会文化艺术的基本特征是什么？他无比坚定地说,当代中国社会文化艺术的基本特征是＂颠覆传统＂。好一个＂颠覆传统＂!它道出了中国社会近百年来以民俗艺术为基础、为典型的中国传统文化传承缺失的事实。

简介：古元是一位在国内外享有盛誉的版画家,被公认为新兴木刻的创始人之一。不仅如此,古元还是一位优秀的美术教育家,在近半个世纪的教学工作中,培养了一批批优秀的现实主义版画新军,为中国现代版画走现实主义文艺创作道路奠定了坚实的基础。

简介：书法的发展，教育是基础，是根本。没有教育便没有书法的未来，就谈不上提高，也就谈不上普及。统观现今的书法教育现状，中国高等书法教育发展较快，基础书法教育则相对薄弱。前者势头过猛，后者严重滞后，两者之间严重脱节，习书人群呈极不稳定的“倒金字塔”结构，书法塔基的稳固性正日渐削弱，书法的未来发展形势不容乐观。

简介：自从19世纪初威廉·布莱克创作插图叙事诗以来，艺术与图书的渊源就得到了进一步续写，

简介：高校艺术设计教育是在改革开放之后才兴起并逐步发展起来的,由于艺术设计教育在保护生态环境方面发挥着不可忽视的作用因而需要在艺术设计教育中进行准确的生态定位。随着经济的快速发展社会的不断进步,生态环境问题逐渐成为人们普遍关注的问题。为了解决这些问题就必须要准确的进行生态定位,特别是发挥生态艺术设计在治理环境危机实现可持续发展方面的重要作用。当前解决相关问题的重要方法就是要培养一批高端的具有生态意识的艺术设计人才。

简介：建国后，书法普及教育的重担之所以落在沈尹默的肩上，并能短期迅速展开且成效卓著，一方面是其社会地位、资历、威望、书艺为世人推重，另一方面沈尹默与党政领导的交往也提供了诸多有利的条件。此外沈尹默也出于与外国进行书法交流（尤其对日本）的考虑，向毛泽东、周恩来、陈毅等党政高层领导积极倡议书法的普及教育，由此也折射出沈尹默的拳拳爱国之心。

简介：目前,在工业设计学科的课堂教学中,由于国内普通高校生源扩招,每个班的人数均在30人甚至更多。虽然我们在课堂上,给予了每个学生同等接受知识的机会,但往往很难让所有的学生在课程中投入同样多的兴趣和专注度,使他们能在有限的学时内,有效地提高自己的设计与创新能力。俗话说,＂教无定法,贵在优选＂。灵活、合理地选择有效的教学方法既是设计教学中的关键,也与能否取得良好教学效果密切相关。因此,设计专业的课堂教学改革重心,应该放在设计教学方法的改革上。

简介：第八届全国少儿美术教育交流会．作为我们大家共同的全国校内外少儿美术教育交流会，时至今日我们已经走过了七个春秋．童画美术教育机构作为主办方，为推动全国少儿美术教育行业更加深入稳健地发展，肩负着为行业搭建一个交流平台和推动行业发展的责任感，与同行相互交流学习，共同进步，每年总会在这个时候与大家分享一些什么。

简介：2011年11月19日，由华东师范大学艺术学院和中国教育协会主办，由“米罗可儿美术教育中心”和“上海星晨教育培训中心“共同承办的”第二届全国幼儿园美术教育教学展示周”在天津盛大召开。

简介：高等师范院校是国家培养教师的重要阵地,在高师教育中注重教学实践是非常必要的,因此,在教学中为学生提供实践机会是目前高校美术鉴赏课程新的发展方向。

简介：汉字历史悠久，是世界上唯一使用至今的表意文字，也是世界上唯一成为艺术的文字。汉字具有深刻的文化内涵，是中华民族传统文化的重要组成部分。而作为汉字书写艺术的书法，是中国传统文化的精髓，体现了中华民族的精神，在世界上有广泛影响，尤以对汉字文化圈中的日本、

简介：

简介：为保证我国视觉艺术文化的民族性、国际影响力和创造力,提供适合我国国情的视觉艺术产品,需要部分美术院校在新的层次上和模式下审慎探索、培育能够更好把握学术领域和艺术市场话语权的文化艺术方面的拔尖人才。因此,大众化教育时代并举视觉艺术拔尖创新人才教育势在必行。大众化高等教育为视觉艺术拔尖创新人才的产生提供了优选生源的规模基础、教育条件的基础和人才成长宽松的环境基础。而视觉艺术领域的拔尖创新人才的成长受制于许多偶然因素,是综合条件共同作用的结果,这就需要我们将人才培养的观念转变到人才成长的理念上来。