简介：众览各种版本的小学语文教材，叙事类文章应该占据很大比例，有叙事性童话，叙事性说明文，叙事性诗歌，叙事性散文等。在教学中，我们不难发现，低年级的叙事性童话比较多，篇幅也不算长；从中年级开始，长篇幅的叙事性文章逐渐增多，让很多年轻教师有种无所适从的感觉。长篇目叙事类文章到底该抓什么？怎么抓？用什么方法才能有效实现“长文短教”？

简介：本刊自今年第一期起发表了吴跃华老师的系列约稿文章,道理讲了很多,但缺乏鲜活的案例来展示正巧,吴老师于2016年所著《平民音乐教育家费承铿释传》中的费教授是我国著名的儿童音乐教育家,当下国家级音乐教材即人民教育出版社小学音乐教材主编尽管人已仙逝,但书中有吴老师亲历的采访记录,非常值得广大琴童家长、教师参考现摘录一些片段以飨读者。

简介：摘要前段时间，迷上一部老电视剧《大宅门》。其中有这样一个片段二奶奶生病了，按理说一家世代行医，且是名医，自家人生病了，看病应该很方便，然而不但请别的郎中来瞧病，而且还有句台词“医不自医”。由此，上网查阅了相关来历、说法及内涵，忽然想到周围有不少朋友谈到自己教育不了自己的孩子，并且自己作为一名教师也深有体会，这究竟是什么原因？也是中说纷纭，但也不乏成功范例。这确实让笔者陷入思考，能否从“医不自医”中悟出一点其中的道理，与大家共同讨论。

简介：

简介：作为班主任要关注每一个学生，想孩子所想，思孩子所思，关注每一个细节中蕴舍的教育真谛，并及时进行循循善诱、悉心教导，那么每一个孩子的潜能就会得以挖掘。

简介：摘要药学实习生是我国药师队伍的主要后备力量，毕业前实习是药学生从院校学习走上工作岗位的重要桥梁，然而当前大多数医院药学部门在带教中存在制度不完善，带教老师不重视等诸多问题。因此，建立规范的带教制度，转变陈旧的带教观念，做好医院药学特别是门诊药房的带教工作，对保证我国药师梯队建设，提高年轻药师整体素质和药学服务技能具有重要意义。

简介：

简介：点一点小按钮，和聪明的猴子亲密互动!你知道猴子是怎么叫的吗？快点点看！猴王是猴群中的大家长，它身材高大，面色威严。

简介：闪电定位仪一个闪电定位仪可以帮气象观察员了解闪电发生的时间、方向、正负极性、强度和数量，而两个以上闪电定位仪组成的探测网，则可以准确地定位闪电发生的具体位置和类型。这对气象预报员来说是非常可贵的资料。它可以帮助预报员向公众提前发出闪电预警，让大家做好防范准备，把危害降到最低。

简介：你喜欢蜂蜜吗？蜂蜜甜甜的，可好吃了。而且，蜂蜜对身体有好处，能为你提供很多能量，让你尽情地跑跳玩耍。酿造蜂蜜的是蜜蜂，你知道吗？

简介：嗓子是演唱者的本钱，一位歌者，如果没有一副好的嗓音，就不能准确、生动地表现歌曲特定的思想感情。好的嗓子除了要加强声乐技能、技巧的学习和锻炼外，还需要注意嗓音的保护，小朋友们，你们知道要怎样保护好自己的嗓音吗？现在我们就从以下几个方面谈谈嗓音的保护问题。

简介：摘要教育信息化浪潮席卷我国基础教育领域，近两年，我校与上海易教科技公司签署战略合作协议，探索happyclass智慧课堂教学系统驱动教与学方式的变革，逐步实现基于移动学习终端的智慧课堂在教学中的常态化应用。

简介：数学教学往往是“清清楚楚一条线”：“教”“学”对应，“学”以致“用”、“用”以促“学”；语文教学则经常是“模模糊糊一大片”，只“学”不“用”，或“学什么”与“用什么”不对应，教师不清楚“教得怎样”，学生不知道“学得怎样”。对朗读教学、词语教学、段意概括教学进行分析，发现转变教学思路，聚焦学法；精选教学内容，聚焦重点；稳定教学情境，聚焦运用是重要途径。

简介：白莲教是唐宋以来流传民间的秘密宗教组织,与佛教的净土宗有一定的历史渊源。本文通过南宋茅子元创立白莲教,佛教对白莲教的批判,初创时白莲教之教义,白莲教戒律、组织与正统佛教之异同,元代白莲教传教与禁教,白莲教的被禁与复教,以白莲教为名的初期造反活动,元末香会、白莲教与农民大起义之关系等问题的考察,揭示了宋元时期白莲教创立传播的历史实况,并就白莲教的性质和特点作出独到分析。

简介：曹锟（1862—1938）曾任北洋军阀政时总统。

简介：现代人由于快节奏的生活以及过大的工作压力,许多人的胃都处于亚健康状态。护理肠胃时应该注意以下三大要点。

简介：在文章发表后的数据库收录及传播引用方面，摘要起着重要的作用。论著需附中英文摘要。摘要书写应充分，包含杂志所允许报道的所有重要信息。中文摘要一般为300~400个字，要以“目的、方法、结果、结论”四段格式书写。

简介：阅读测评作为阅读教学的终端调控,对促进阅读教学改革意义重大.小说阅读试题的命制应加强文体意识,抓住文本特质,紧扣教学脉搏,更多地考查小说解读方式.

简介：在《雷雨》教学中,教师力图引导学生拒绝程式化阅读,从而使文本的阅读与鉴赏贴近文学性与人性的复杂性;与学生和文本平等对话,尊重学生主体,敬畏文本主体。课例显示了一种将文本类型的相关知识、阅读技能与人生体验结合起来的阅读教学追求。

简介：来到武汉枫叶国际学校三年了,时光匆匆而逝,转眼间我的高中生涯就要结束了。在这三年中,我学到了很多,也交到了许多朋友,让我受益匪浅。当然,在枫叶,对老师的记忆尤为深刻,尤其是不能落下的是那些奇葩的外教们。还记得开学第一天,当我走进第一节课的教室时,一个个子十分高大,身着黑色西服的金发男人站在门口,手背在后面,一副十分高冷的样子。那就是我的社会学课外教Mr.Brejcha。当他的形象映人我眼帘的时候,