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  • 简介:孔子,名丘,字仲尼,孔夫子是后人对他的爱称。这位大名鼎鼎的学问家,不仅是伟大的思想,教育家,还是伟大的会计。20世纪80年代中期,联合国教科文组织曾评选出人类历史上的“世界十大文化名人”,孔子位居榜首;1988年1月,历届诺贝尔奖获得者在巴黎共同签署了《全世界诺贝尔奖获得者宣言》,称“人类要想在21世纪生存下去,必须从2500年前的孔子那罩去汲取智慧。”

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  • 简介:明末清初是中国历史急剧震荡的年代。中国货币制度在这一时期也处在急剧变迁中。中国自北宋开始产生了世界上最早的纸币,但宋、元、明三朝发行纸币均未获成功,明代中叶以后,纸币已形同废纸。明中叶后,白银作为货币成为不可扭转的历史趋势。中国货币发展史上的这一重大转折,也引起了崛起于明末清初的启蒙

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  • 简介:从管理的角度解读,如果说诸葛亮的“隆中对”是一次经典的策划案例,那么东汉思想王充用毕生精力撰写的一部哲学著作《论衡》,可以称之为职场史上的“最牛自荐”。《论衡》的题名,表明王充要对往古与当时的一切思潮、学说加以衡量,评其是非真伪,定其轻重。诚如此,那正是王充对自己任职能力的一种证明。这种对自己能力的证明竞把三皇五帝治天下扯了进来,所以称之为“最牛”。

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  • 简介:时间是世间最奇妙的魔法,它永不停止地转动着,改变着我们熟知的—切,并为我们呈现出崭新的世界。

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  • 简介:无数次的独自行走,无数次的寻觅,无数次的徘徊,陈洲始终没有停下跋涉的脚步,如马丁·路德·金那样,陈洲内心深处有一种声音,多年来重复着同一句话:我有一个梦想。对于陈洲这样凭一腔热情起家的创业者而言,停下,其实也就意味着失败。

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  • 简介:武宁作为江西省最大的水库移民县,抢抓列入大中型水库移民避险解困试点县之一的历史性机遇,乘势而为,2013年8月启动建设武安锦城梦想家园,扎实开展移民扶贫搬迁工作,通过努力已取得了阶段性的成效。上半年移民搬迁2576户10232人可乔迁新居。主要做法是坚持“五零”,即坚持组织领导零缺位,坚持工作落实零折扣,坚持联系群众零距离,坚持纪律原则零漏洞,坚持维权帮扶零障碍。

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  • 简介:美国橙汁期货交易中所作出的天气预报比国家气象局的天气预报的准确性更高,足以见其机制的有效性。思想期货的产生,必然能提高对社会生活其它层面的预见性,从而能对社会发展的未来有更清晰的把握。

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  • 简介:改革开放30年以后,中国和世界都开始做总结,里面做得最好的,我认为是诺贝尔奖获得者科斯,他认为中国改革开放30年,取得了很大的成绩,建立了商品市场。中国下一个30年能不能持续发展取得更大的成绩,核心是要建立思想市场。他认为中国人的创造力,远没有发挥出来,还有很大的发展空间。如果中国人能创造出更多的新思想,中国经济将会更加繁荣,也将对人类做出更大贡献。这是科斯关于中国改革开放30年总结中做的判断,这就是说中国在下一个30年,要靠着思想创新来不断的取得竞争优势和经济发展,这就是思想决定未来的阶段。

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  • 简介:位于一号地艺术区的5艺术中心是一个敢于尝试的空间。自空间开设以来,《三界外》和《思想的断面》两个展览的开幕,均由王春辰作为主要策展人,而展出内容的前卫与实验性。让人感受到一个非盈利机构在展览可能性上的极端追求。

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  • 简介:《中国青年报》发表孙成华文章,他认为,解放思想要遵循思想方法方面几个基本原则:求“是”性原则。就是尊重客观规律,准确把握本质和规律,依照规律办事。务“实”性原则。解放思想不是浪漫主义的空想,而是实实在在的道路选择,是以是否尊重客观实际、是否行得通、是否走得对为基础。

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  • 简介:针对中国企业、中国经理人的现状,我们要倡导一种新的思维——“工具化思维”,即要把各种的管理思想、理念、方法、思维方式,以及行为方式等等,转化为能为经营管理工作中使用的“工具”。工具是什么?工具是指用以辅助你达到目的的事物。事物可以是具体的有形的,如犁、锄、书等,也可以是抽象的无形的.如语言、理念、思想、方法、思维方式、行为、习惯等。管理工具基本上都是抽象的无形的,当然为了方便使用,一部分已经被物化为软件系统、表格、公式、程序,以及具体的方法或步骤。物化的本质就是“工具化思维”,这种新思维强调实用、可操作及系统化梳理。

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  • 简介:胡锦涛准确把握了时代的发展趋势和党在新时期的神圣使命,提出的教育民生论、本体论、动力论、公平论等思想,构成了一个完整科学的体系,是马克思主义教育理论与中国社会主义教育实践相结合的最新理论成果,是新时期指导党的教育事业发展的重要思想

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  • 简介:新年伊始,马云继续投身教育与公益,金句频出。1月10日的阿里巴巴技术脱贫大会上,他说:“扶贫是政府的责任.致富则是企业家的责任,只有带着致富思想,才能做到真正的脱贫”,同时鼓励在场的贫困县县长们用技术改变农村。随后13日举行的“马云乡村教师奖”颁奖典礼上,马云勉励乡村教育从业者,“教育是让人解困、获得希望的最重要手段”。

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  • 简介:孔子是人类历史上伟大的思想和教育家.他创办私学,推行“有教无类”“因材施教”等教育主张;他“学而不厌,诲人不倦”“发愤忘食,乐以忘忧”,为培养具有较高职业修养和较强职业能力的高素质人才而殚精竭虑,鞠躬尽瘁.其选贤举能、品学兼优、德能并重的职业思想,对今天的高等教育教学和大学生学习、就业,仍具有很现实的参考价值和借鉴意义.

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  • 简介:很喜欢在深夜读书,安静的夜里,书中的主人公会搬起凳子,坐在对面,跟我一起交流。读陈玉松的书就有这样的感觉,他完全摘下头上的光环,像一个老朋友一样述说着自己,感染着我。

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