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简介：摘要新课标实施后,初中思想品德课也面临着改革。作为初中思想品德课教师要转变思维,进而提出新的教学方法,以提高初中思想品德课的教学效果。本文主要围绕如何提高初中思想品德学业水平考试学生的原始分数进行阐述，以期能为教学实践提供参考。

简介：本刊讯(通讯员陈鹞)近年来,盈江县教育局从细节入手,在全县中小学生中开展社会主义核心价值观教育,把道德教育落细、落小、落实,引导中小学生讲道德、明事理、行善举,做到知行合一,收到了显著效果。一是打造"德育生活化"教育品牌。一直以来,盈江县教育局把学生习惯养成教育作为德育工作的重要抓手,积极实施"立

简介：摘要随着经济社会的不断迅速发展，工会组织作为电力企业中对员工实施思想政治教育的主要执行者，对员工思想政治教育水平提出了新要求，电力工会组织有必要加强这项工作的实施，从而确保提升员工的思想政治水平。在这样的背景下，本文首先讨论了在电力工会职工的思想政治教育工作中存在的问题，并给予了相应的提高电力工会职工思想教育工作水平的措施。

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简介：摘要思想政治工作是企业进行人力资源管理的重要内容，加强思想政治工作，能够有效的提高企业的人力资源管理水平。本文就对思想政治工作在企业人力资源管理中的重要作用进行探讨，并分析其具体措施。

简介：摘要国有企业是我国经济的主要支柱，国有企业思想政治工作也是党的工作的重要组成部分，同时思想政治工作也与企业的发展息息相关。我们要深入贯彻党的十八届四中全会精神，全面建设中国特色社会主义法制体系，使其指导我们前行。现如今，社会发展日新月异，提高国有企业的思想政治工作科学水平迫在眉睫。企业思想政治工作是我党建设的主要内容，它为企业的创新和发展注入了新鲜的血液，使企业健康茁壮的成长。

简介：长水平段水平井相比于一般水平的井，往往具有较长的水平段，且在单井油气层在具体的开发面积方面也较大，至此其无论在产量还是效益方面均具有明显性的优势，为促使此种技术在国内能够得到更好的实际应用，并且在效益方面能够相应提升，对其相应技术难点进行研究显得格外重要和迫切。本文通过对长水平段水平井相应钻井技术难点进行深入剖析，并对其对应解决对策实施多角度探讨，以此为相关石油钻井技术人员实际操作提供理论依据。

简介：本文介绍了高考评价项目思想政治学科组研制的《思想政治学科考生水平表现标准》的内容和使用,并以2015年高考（天津卷）文综思想政治为例,对考生水平进行基于《表现标准》的分析与评价,最后提出了＂贴近社会脉搏,感悟时代发展＂、＂强化知识整合,增长学科智慧＂和＂审视试题（卷）设计,引领课堂教学＂的教学建议,以期达到客观科学评价考生水平和促进思想政治课堂教学以及学生全面发展的目的。

简介：摘要本文以叶圣陶教学评价理论为指导，把脉当今作文教学的评价问题，认为当今作文评价存在评价主体单一、评价标准单一、重技巧轻情感等误区。结合叶圣陶教育思想以及当今作文评价存在的误区，本文认为应该建立多维的作文评价体系，包括评价主体多元化、评价标准多元化以及能力评价多元化三个方面的内容。

简介：我走遍东西，寻访了所有的人。我寻遍了每一座城市，可是无论谁家也没有它的住址。我所要的东西这儿找不到。可是那些想做高官的人却可以找到晋升的阶梯。想要得到新汽车的人已经坐上了汽车；想要发财的人的金钱已经把银行塞满了。

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简介：长期以来，农民法治意识比较淡薄，很多农民缺乏规则意识、契约意识和诉讼意识。部分农村地区法治工作主要依靠基层司法部门推动，社会力量参与程度低。农村法律服务人才偏少，业务水平较低。农村法治宣传不够。甚至少数基层干部也不讲法治，在土地房屋征用拆迁、耕地占用、自然资源和生态环境保护等领域，侵害农民合法权益的现象时有发生。从农村实际出发，提高农村法治建设水平，应抓住以下几个重点。

简介：2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上提出了48字党的新闻舆论工作的职责和使命。赣南日报社机关党建工作按照习近平总书记的重要讲话精神,牢固树立“党建＋”理念,紧紧围绕赣州市委、市政府的中心工作,以党建促新闻宣传提升,为赣南苏区振兴发展营造良好舆论氛围。

简介：摘要供电企业做好后勤工程管理工作有助于提高企业的运行效率，需要在实际的工作中做到全面。做好后勤设施工程管理，在工作中应严格按照工作制度进行，做好设施规划与设计，将人性化与规范化进一步有效结合使后勤设施工程管理工作在素质上进一步提高，确保供电企业的正常、稳定运行。

简介：据《中国农业科学》2016年第21期《不同叶幕类型对“摩尔多瓦”葡萄果穗微域环境及果实品质的影响》（作者刘笑宏等）报道，为探讨直立叶幕和水平叶幕对“摩尔多瓦”葡萄果穗微域环境及果实品质的影响，2013年对部分篱架栽培的摩尔多瓦进行架式改造，培养为棚架水平叶幕，与篱架直立叶幕相比较进行研究，

简介：＂人类一思考,上帝就发笑。＂我欲持理智之剑刺破黑暗愚昧的世界,却反被诡秘的形而上学吞噬。真理!到底以何形式存在？思想!到底为谁而衍生？悲恸郁结于胸,难逃啊,这场注定的宿劫,无边的暗夜。思想引诱我,尝尽探求真理的苦涩艰辛。

简介：格兰特西先生的工作是收集各种思想——无论好的，还是坏的，聪明的，还是愚蠢的，躁动的，还是平静的，长的，还是短的。尽管他也有自己最喜欢的思想，但却从不放弃别的思想。因为所有的思想都十分敏感，所以他要处处都顾及到，让所有的思想都不会受到伤害。

简介：国际阅读测评项目基本都提供阅读水平表现量表,用以报告特定年级或年龄阶段学生阅读水平的层级表现。解析“NAEP阅读表现水平说明”和“PISA阅读精熟度水平描述”,可获两点启示：其一,阅读水平描述维度应源于阅读测评框架中设定的阅读测评领域或目标,以此保证试题和结果报告的内在一致性;其二,只要研究并洞察阅读能力隐性发展的规律,阅读能力发展的轨迹就是可测量、可描述的。阅读水平表现量表有助于提高阅读教学的针对性。

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