简介:摘要:教育改革不仅仅是义务教育阶段改革,其中也包含了中专教育改革。随着教育改革的不断深入,课程思政也被列入必修课程,成为教育板块中不可缺少的一部分。在思想政治教育教学中融入课程思政理论,有利于提升中专思想政治教育课程的时效性。中专是培养技术性人才的重要基地,培养学生坚定的政治方向、良好的思想品德、健康的心理素质对于学生将来就业和维护社会稳定有非常重要的作用。因此,中专学校要坚持以人为本,培养学生的德智体美,同时积极探寻中专学生思想政治的内在规律,提升教学效率。本文基于此,分析课程思政理论下中专思想政治教育教学的现状,并对其出现的问题进行分析,提出改进建议。
简介:摘要:在高职院校的思想政治理论课堂教育中,进行实践教学是顺应高职院校思想政治理论课程以及学生在思想学习过程中的各种要求的必然选择。高职院校思想政治是一门比较偏向于文学类的学科。高职学生对内容繁杂的思想政治没有很大的兴趣,教师很难带领学生构建高效活跃的课堂,阻碍了学生的政治发展。对于高职院校来讲,实践教学作为高职院校思想政治理论课的一种重要的教学模式,同时也是提高思想政治课堂效率的有效途径,学校通过对学生进行实践教学让学生能够通过自己的能力来解决现实生活中遇到的困难战胜生活中所遇到的挫折,帮助学生形成一个良好的生活品质。【1】下文我将以航空旅游职业学院的思想政治理论课实践教学为例,进行研究和解析。
简介:[摘要 ] 探索适合思想政治理论课(以下简称“思政课”)的精准教学模式,是切实提升思政课教学时效性、实效性和针对性的有效途径。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话明确指出:“推动思想政治理论课改革创新 ,提升思政课教学实效性,要不断增强思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。” [1]如何增强思政课教学的针对性,是亟待解决的问题,精准教学模式是教师根据学生的实际情况,遵循教育规律、学生成长规律和思想认知规律,确立精准教学目标, 设计精准教学过程,建立精准教学评价机制,进一步增强思政课教学的时效性、实效性和针对性。因此,探索高校思想政治理论课精准教学模式,融入大数据意识,把思政课教学落到实处。
简介:摘要:思想政治教育工作能够关系到学生未来的发展,对于高职院校的学生来说,在学习职业技能的同时也需要提高自身的思想政治素养以及职业素养,思想政治理论课教学改革是必然趋势,让学生学会知识,学会做人,只有这样才能够更好的融入将来的工作环境,为社会主义建设事业贡献自己的力量。
简介:摘要:思想政治理论课承担着全面落实立德树人的根本任务,为社会主义建设大局服务的重要需求,为中华民族培养合格建设者和可靠接班人的使命任务。构建好高校思想政治理论课教学质量保障体系,对提升思想政治理论课课程质量有着至关重要的作用。本文根据中省关于思想政治理论课的最新要求,结合高校思想政治理论课质量保障体系建设现状,旨在探索思想政治评价指标、运行模式和奖惩机制,为提升思想政治理论课教学水平、保证教学效果提供解决方案。
简介:摘要:由于传统的思想政治理论课在教学模式方面多表现了灌输式和填鸭式的教学特征,近年来,为落实思政课立德树人的根本任务,党中央非常重视高校思想政治理论课建设,并提出了思想政治理论课改革创新的意见,但在思政课实践教学中仍然存在一定问题。本文针对高职思想政治理论课程中的“体验式”教学模式进行研究分析,探讨该类型教学方法的可用性和价值意义,希望能够为相关高职院校教学提供参考借鉴。